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2167 Publications
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 28075
Bloh, Bea, and Stefanie van Ophuysen. “Reasons for Choosing a Non-Recommended School Type.” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft , vol. 11, no. 4, 2008, pp. 626–47.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28079
Gerick, Julia, et al. Welches Leitungsverhalten wünschen sich Lehrkräfte an Grundschulen? 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28081
Bloh, Bea. Leitungskonzepte an guten und gesunden Schulen. 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28082
Bloh, Bea, and Mario Gieske. Herausforderungen delegativer Führung aus Schulleitersicht. 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28078
Gieske, Mario, and Bea Bloh. Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen. 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28083
Bloh, Bea, and Mario Gieske. Delegation von schulischen Leitungsaufgaben. 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28077
Bloh, Bea, and Mario Gieske. Belastungserleben an Grundschulen. 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28080
Bloh, Bea, and Mario Gieske. Gesundheitsmanagement an Schulen. 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28076
Bloh, Bea, et al. “Herausforderungen an Schulleitung. Verteilung von Verantwortung und Aufgaben.” Jahrbuch der Schulentwicklung, edited by W. Bos et al., vol. 15, Juventa, 2008, pp. 125–48.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 28073
Bloh, Bea, and Stefanie van Ophuysen. “Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647.” Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, vol. 11, no. 4, 2008, pp. 626–47, doi:10.1007/s11618-008-0037-z.
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| DOI
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28074
Bloh, Bea. “Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen?” Chancenungleichheit in der Grundschule, edited by J. Ramseger and M. Wagener, 2008, pp. 95–98, doi:10.1007/978-3-531-91108-3_12.
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| DOI
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 31026
van Ackeren, Isabell, et al. “Schulkultur Als Kontext Naturwissenschaftlichen Lernens. Allgemeine Und Fachspezifische Explorative Analysen.” Zeitschrift Für Pädagogik, vol. 54, no. 3, 2008, pp. 341–360.
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2008 | Book | LibreCat-ID: 35196
Laubenstein, Désirée, et al. Sonderpädagogik Und Konstruktivismus: Behinderung Im Spiegel Des Anderen, Der Fremdheit, Der Macht. Band V Der Reihe „Interaktionistischer Konstruktivismus“. Waxmann, 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 35256
Fischer, E., et al. “Projekt „Übergang Förderschule-Beruf.” In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47, 2008, pp. 13–16.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 19694
Büker, Petra. “„Ich bin dafür, dass...“ Kinder gewinnen Standpunkte.” Praxis Deutsch , vol. 35, H. 211, no. H. 211, 2008, pp. 14–18.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36566
Klingler, Birte, et al. “Die AdressatInnen sozialräumlich orientierter Sozialer Arbeit und der Sozialraum als Adressat – eine empirische Betrachtung.” Soziale Arbeit in Gesellschaft, edited by Bielefelder Arbeitsgruppe 8, VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer, 2008, pp. 207–16.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 36856
Göddertz, Nina, et al. “Zwischen (trügerischer) Ruhe und fieberhafter Arbeit – Betreuung von Blended-Learning-Seminaren.” Online Tutoring Journal, Ausgabe 2 (9), 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 44811
Freitag, Christine. “Lotsen, Schlichten, Mediieren. Anregungen und Befunde zum Umgang mit Konflikten in der Schule.” Pädagogik, 60. Jg., Heft 07-08/2008, 2008, pp. 84–87.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44810
Freitag, Christine. “Provokationen und Reaktionen: Homogenisierungsprozesse in international vergleichender Perspektive.” Lernarrangements für heterogene Gruppen, edited by Hanna Kiper, Klinkhardt, 2008, pp. 234–44.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 44809
Freitag, Christine, et al. “Förderdiagnostik zwischen Selektion und Integration.” Jahrbuch 2008 Schulbegleitforschung. Bremen, Bremen, Landesinstitut für Schule, 2008, pp. 55–61.
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