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2167 Publications
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28074
Bloh, Bea. “Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen?” Chancenungleichheit in der Grundschule, edited by J. Ramseger and M. Wagener, 2008, pp. 95–98, doi:10.1007/978-3-531-91108-3_12.
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| DOI
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 31026
van Ackeren, Isabell, et al. “Schulkultur Als Kontext Naturwissenschaftlichen Lernens. Allgemeine Und Fachspezifische Explorative Analysen.” Zeitschrift Für Pädagogik, vol. 54, no. 3, 2008, pp. 341–360.
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2008 | Book | LibreCat-ID: 35196
Laubenstein, Désirée, et al. Sonderpädagogik Und Konstruktivismus: Behinderung Im Spiegel Des Anderen, Der Fremdheit, Der Macht. Band V Der Reihe „Interaktionistischer Konstruktivismus“. Waxmann, 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 35256
Fischer, E., et al. “Projekt „Übergang Förderschule-Beruf.” In: Impulse Nr. 2/3, Ausgabe 46/47, 2008, pp. 13–16.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 19694
Büker, Petra. “„Ich bin dafür, dass...“ Kinder gewinnen Standpunkte.” Praxis Deutsch , vol. 35, H. 211, no. H. 211, 2008, pp. 14–18.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36566
Klingler, Birte, et al. “Die AdressatInnen sozialräumlich orientierter Sozialer Arbeit und der Sozialraum als Adressat – eine empirische Betrachtung.” Soziale Arbeit in Gesellschaft, edited by Bielefelder Arbeitsgruppe 8, VS Verlag für Sozialwissenschaften Springer, 2008, pp. 207–16.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 36856
Göddertz, Nina, et al. “Zwischen (trügerischer) Ruhe und fieberhafter Arbeit – Betreuung von Blended-Learning-Seminaren.” Online Tutoring Journal, Ausgabe 2 (9), 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 44811
Freitag, Christine. “Lotsen, Schlichten, Mediieren. Anregungen und Befunde zum Umgang mit Konflikten in der Schule.” Pädagogik, 60. Jg., Heft 07-08/2008, 2008, pp. 84–87.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44810
Freitag, Christine. “Provokationen und Reaktionen: Homogenisierungsprozesse in international vergleichender Perspektive.” Lernarrangements für heterogene Gruppen, edited by Hanna Kiper, Klinkhardt, 2008, pp. 234–44.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 44809
Freitag, Christine, et al. “Förderdiagnostik zwischen Selektion und Integration.” Jahrbuch 2008 Schulbegleitforschung. Bremen, Bremen, Landesinstitut für Schule, 2008, pp. 55–61.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45026
Herzig, Bardo. “Medienverwendung im Unterricht.” Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge, edited by M. K. Schweer, VS-Verlag, 2008, pp. 517–45.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45025
Herzig, Bardo. “Schule und digitale Medien.” Handbuch Medienpädagogik, edited by U. Sander et al., VS Verlag, 2008, pp. 498–504.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45027
Herzig, Bardo, and S. Aßmann. “Digitale Medien in informellen und formalen Lernumgebungen von Kindern und Jugendlichen.” Neue Medien in der Bildung, edited by R. Wernstedt and M. John-Ohnesorg, FES (Friedrich-Ebert-Stiftung), 2008, pp. 41–46.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51693
Eickelmann, Birgit, and R. Schulz-Zander. “Schuleffektivität, Schulentwicklung und digitale Medien.” Jahrbuch der Schulentwicklung, edited by W. Bos et al., vol. 15, Juventa, 2008, pp. 157–193.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 51692
Schulz-Zander, R., and Birgit Eickelmann. “Zur Erfassung von Schulentwicklungsprozessen mit digitalen Medien. Medienpädagogik.” Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Themenheft 14. Qualitative Forschung in der Medienpädagogik, 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53380
Kottmann, Brigitte. “ „Schule für alle“ – ein Projekt zur Förderung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen.” Kompetenz – Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen, edited by Carsten Rohlfs et al., 1st ed., VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008, pp. 353–62, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-531-90909-7.
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| DOI
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19695
Büker, Petra. “Zur Entwicklung eines „fremden Blicks“ durch Unterrichtsforschung: Studierende auf dem Weg zum ästhetischen Lernen.” Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule, edited by Claudia Vorst et al., Lang, 2007, pp. 169–86.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19696
Büker, Petra. “„Als die Schmetterlinge kamen“ – ein empirisches Unterrichtsforschungsprojekt zum ästhetischen Lernen im interkulturell orientierten Literaturunterricht der Grundschule.” Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule, edited by Claudia Vorst et al., Lang, 2007, pp. 205–30.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19922
Büker, Petra. Forschend-entdeckendes Lernen im neuen Lehrplan Sachunterricht. Eingangsreferat zur Fortbildungsveranstaltung: „Naturwissenschaftliches Experimentieren im neuen Forscherraum“ an der Kirchschule Hövelhof. 2007.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26731
Hellmich, Frank, editor. Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule. Schneider Hohengehren, 2007.
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