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2303 Publications
2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28070
M. Gieske, B. Bloh, and H.-G. Rolff, “Belastungserleben von Lehrkräften – Was Schulleiter/innen tun können: Salutogenes Leitungshandeln.,” Schulleitung und Schulentwicklung, 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28071
B. Bloh, M. Gieske, and H.-G. Rolff, “Gesundheitsförderung in der Schule – Ein gesundes Lehrerkollegium durch Salutogenes Leitungshandeln.,” Die Deutsche Schule - DDS, vol. 101, no. 4, pp. 353–363, 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28066
J. Gerick, M. Gieske, and B. Bloh, “Auf die Klärung von Perspektiven kommt es an! Was sich Lehrkräfte von ihren Schulleitern wünschen.,” Schulmanagement, vol. 1, pp. 36–37, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28058
B. Bloh, M. Bonsen, and N. Berkemeyer, “Schule als Gestaltungsaufgabe,” in Perspektiven der Schulentwicklungsforschung, N. Berkemeyer, M. Bonsen, and B. Harazd, Eds. 2009, pp. 50–69.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28067
B. Bloh, M. Gieske, and H.-G. Rolff, “Gesund führen. ‘Salutogenes Handeln’: Wie Schulleiter ihr Kollegium entlasten können.,” Forum Schule, no. 1, pp. 16–17, 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28069
B. Bloh, “Schulleitung in eigenverantwortlichen Schulen - Eine Rolle im Wandel.,” NDS, vol. 12, pp. 19–20, 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 28068
B. Bloh, J. Gerick, and H.-G. Rolff, “Delegation in Schulen,” pluspunkt, vol. 3, pp. 10–12, 2009.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 28059
B. Bloh, M. Gieske, and H.-G. Rolff, Gesundheitsmanagement in der Schule. Lehrergesundheit als neue Aufgabe der Schulleitung. 2009.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 30776
H. Kullmann, Lehrerkooperation an Gymnasien - Eine explorative Untersuchung zu Ausprägung und Wirkungen am Beispiel des naturwissenschaftlichen Unterrichts. Dissertation an der Universität Duisburg-Essen. https://duepublico2.uni-due.de/servlets/MCRFileNodeServlet/duepublico_derivate_00022359/Dissertation_Kullmann.pdf: Internetdokument, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30777
H. Kullmann, “Skalen zur Erfassung der unterrichtsbezogenen Lehrerkooperation,” in {Instrumente fachdidaktischer Unterrichtsforschung}, H. E. Fischer, Ed. Essen: DFG-Forschergruppe “Naturwissenschaftlicher Unterricht,” 2009.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 30823
T. Albers, Sprache und Interaktion im Kindergarten. Eine quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 35255
M.- Heger and D. Laubenstein, “Übergang Förderschule-Beruf: Neue Wege der Gestaltung,” In: Impulse Nr. 4, pp. 54–59, 2009.
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2009 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38249
F. Hellmich, “Entwicklung selbstbezogener Kognitionen von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Grundschulalter. Vortrag auf der 74. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF),” 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 35907
S. Landhäußer, “Das communityorientierte Vorgehen der ‘Settlerinnen’ von ‘Hull-House’: Soziales Kapital und Perspektiven auf die Professionalisierung Sozialer Arbeit,” Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft als Geschlechtergeschichte, pp. 97–110, 2009.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 44808
C. Freitag, “Zurück zur Meisterlehre? Beurteilen lernen und beurteilt werden am Ausbildungsort Schule,” Seminar – Lehrerbildung und Schule 3/2009, pp. 19–24, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44895
B. Herzig and S. Grafe, “Wirkungen digitaler Medien,” in Schule in der digitalen Welt, C. Albers, J. Magenheim, and D. Meister, Eds. Wiesbaden: VS-Verlag, 2009, pp. 67–96.
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2009 | Journal Article | LibreCat-ID: 44894
B. Herzig, S. Aßmann, and R. Altmann, “Selbstreguliertes Lernen fördern. ,” mathematik lehren. Begriffe klären, Konzepte entwickeln, Schule verändern.152 (2009), pp. 22–26, 2009.
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2009 | Book | LibreCat-ID: 44893
G. Tulodziecki, B. Herzig, and S. Blömeke, Gestaltung von Unterricht. Eine Einführung in die Didaktik, 2nd ed. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Klinkhardt Verlag / UTB, 2009.
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2009 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45020
B. Herzig and S. Grafe, “Digitale Medien in Schule und Alltagswelt. Zur Verbindung von formalen und informellen Lernprozessen,” in Medienbildung in neuen Kulturräumen: Aufgaben, Adressaten, Ansätze, B. Bachmair, Ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2009, pp. 187–199.
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