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161 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 28691
@article{Krüger_Tünnermann_Stratmann_Briese_Dressler_Scharlau_2021, title={TVA in the wild: Applying the theory of visual attention to game-like and less controlled experiments}, volume={3}, DOI={10.1515/psych-2021-0001}, journal={Open Psychology}, author={Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Stratmann, Lukas and Briese, Lucas and Dressler, Falko and Scharlau, Ingrid}, year={2021}, pages={1–46} }
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 28686
@article{Krüger_Scharlau_2021, title={The time course of salience: not entirely caused by salience}, DOI={10.1007/s00426-020-01470-6}, journal={Psychological Research}, author={Krüger, Alexander and Scharlau, Ingrid}, year={2021} }
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| DOI
2021 | Preprint | LibreCat-ID: 31677
@article{Tünnermann_Kristjansson_Petersen_Schubö_Scharlau_2021, title={Advances in the application of a computational Theory of Visual Attention (TVA): Moving towards more naturalistic stimuli and game-like tasks}, journal={Open Psychology}, publisher={Center for Open Science}, author={Tünnermann, Jan and Kristjansson, Arni and Petersen, Anders and Schubö, Anna and Scharlau, Ingrid}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31671
@inbook{Reis_Jenert_Scharlau_2021, place={Münster}, title={Kontaktlos lehren?}, DOI={10.1515/9783839456903-010}, booktitle={Hochschule auf Abstand}, publisher={transcript}, author={Reis, Oliver and Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid}, editor={Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith and Schaper, Niclas and Trier, Ulrike and Vöing, Nerea}, year={2021}, pages={141–154} }
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| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31669
@inbook{Reinmann_Kreber_Bremer_Langemeyer_Scharlau_2021, place={Wiesbaden}, title={Wer bestimmt die Hochschullehre?}, booktitle={Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung: Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung}, publisher={Springer}, author={Reinmann, Gabi and Kreber, Carolin and Bremer, Helmut and Langemeyer, Ines and Scharlau, Ingrid}, editor={Bohndick, Carla and Bülow-Schramm, Margret and Paul, Daria and Reinmann, Gabi}, year={2021}, pages={33–47} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31668
@inbook{Scharlau_2021, place={Baltmannsweiler}, title={Jean Piaget als - was?}, booktitle={Interdisziplinarität als fachdidaktische Herausforderung: Psychologie im Schulfach Erziehungswissenschaft}, publisher={Schneider}, author={Scharlau, Ingrid}, editor={Gather, Katharina}, year={2021}, pages={162–181} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31667
@article{Scharlau_Patrzek_Schreiber_2021, title={ „Power-Posen“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung}, volume={42}, journal={Unterrichtsmaterial des Verbandes der Psychologielehrerinnen und –lehrer}, author={Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine}, year={2021} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31680
@article{Scharlau_Karsten_Rohlfing_2021, title={Building, emptying out, or dreaming? Action structures and space in students’ metaphors of academic writing}, volume={12}, DOI={10.17239/jowr-2021.12.03.01}, number={vol. 12 issue 3}, journal={Journal of Writing Research}, publisher={ARLE (International Association for Research in L1 Education)}, author={Scharlau, Ingrid and Karsten, A. and Rohlfing, Katharina J.}, year={2021}, pages={493–529} }
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31666
@article{Schreiber_Scharlau_Patrzek_2021, title={„Power Poses“ – Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation}, journal={Psychologieunterricht}, author={Schreiber, Christine and Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine}, year={2021}, pages={19–21} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31672
@article{Patrzek_Buhl_Scharlau_2021, title={Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn}, journal={Psychologieunterricht}, author={Patrzek, Justine and Buhl, Heike M. and Scharlau, Ingrid}, year={2021}, pages={21–26} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31663
@inbook{Scharlau_Haacke_Karsten_Lahm_2021, place={Stuttgart}, title={Schreiben als Schlüsselkompetenz?}, booktitle={Handbuch Hochschuldidaktik}, publisher={utb}, author={Scharlau, Ingrid and Haacke, Stefanie and Karsten, Andrea and Lahm, Swantje}, editor={Kordts-Freudinger, Robert and Schaper, Niclas and Scholkmann, Antonia and Szczyrba, Birgit}, year={2021}, pages={129–138} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31675
@article{Tünnermann_Scharlau, title={Big-M-small-N temporal-oder judgment data}, volume={17}, number={4}, journal={The Quantitative Methods of Psychology}, author={Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid}, pages={355–373} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24456 | 
@article{Rohlfing_Cimiano_Scharlau_Matzner_Buhl_Buschmeier_Esposito_Grimminger_Hammer_Haeb-Umbach_et al._2021, title={Explanation as a Social Practice: Toward a Conceptual Framework for the Social Design of AI Systems}, volume={13}, DOI={10.1109/tcds.2020.3044366}, number={3}, journal={IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems}, author={Rohlfing, Katharina J. and Cimiano, Philipp and Scharlau, Ingrid and Matzner, Tobias and Buhl, Heike M. and Buschmeier, Hendrik and Esposito, Elena and Grimminger, Angela and Hammer, Barbara and Haeb-Umbach, Reinhold and et al.}, year={2021}, pages={717–728} }
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| Files available
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 28696 |
@article{Scharlau_Karsten_Rohlfing_2021, title={Building, emptying out, or dreaming? Action structures and space in undergraduates’ metaphors of academic writing}, volume={12}, DOI={10.17239/jowr-2021.12.03.01}, number={3}, journal={Journal of Writing Research}, author={Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea and Rohlfing, Katharina}, year={2021}, pages={493–529} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 19684
@article{Lebock_2020, title={Wann bin ich wer? Peer-Berater*innen im Spannungsverhältnis}, volume={19}, DOI={10.3278/JOS2001W008}, number={1}, journal={Journal der Schreibberatung}, publisher={wbv}, author={Lebock, Sarah}, year={2020}, pages={59–70} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32152
@inbook{Girgensohn_Haacke_Karsten_2020, place={Wien}, edition={1}, series={Schreibwissenschaft}, title={Disziplin Schreibwissenschaft? Kritische Überlegungen zur Entwicklung einer „Practical Art“}, volume={2}, DOI={10.7767/9783205209768.25}, booktitle={Schreibwissenschaft - eine neue Disziplin: Diskursübergreifende Perspektiven}, publisher={Böhlau}, author={Girgensohn, Katrin and Haacke, Stefanie and Karsten, Andrea}, editor={Huemer, Birgit and Doleschal, Ursula and Wiederkehr, Ruth and Girgensohn, Katrin and Dengscherz, Sabine and Brinkschulte, Melanie and Mertlitsch, Carmen}, year={2020}, pages={25–47}, collection={Schreibwissenschaft} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32153
@inbook{Karsten_2020, place={Bielefeld}, title={Der Schreibprozess als Dialog. Eine Perspektive am Schnittpunkt von dialogischer Sprachwissenschaft und soziokultureller Psychologie}, DOI={10.14361/9783839449615-003}, booktitle={Schreibforschung interdisziplinär}, publisher={transcript Verlag}, author={Karsten, Andrea}, editor={Knaller, Susanne and Pany-Habsa, Doris and Scholger, Martina}, year={2020}, pages={31–47} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28693
@article{Scharlau_2020, title={Fachkulturen unter der Lupe: Metaphern in Reflexionen über die Lehre}, DOI={https://doi.org/10.3278/HSL2025W}, number={25}, journal={die hochschullehre}, author={Scharlau, Ingrid}, year={2020}, pages={376–387} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31662
@inbook{Scharlau_Schreiber_2020, place={Opladen}, title={In Zeiten von p-hacking und fake science: Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik}, booktitle={Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien und Grundlagen}, publisher={Budrich UniPress}, author={Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine}, editor={Geiß, Paul Georg and Tulis-Oswald, Maria}, year={2020}, pages={67–85} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31661
@inbook{Scharlau_Schreiber_Patrzek_2020, place={Aachen}, title={Psychologiedidaktik durch Kommunikationsanalyse}, DOI={10.23668/PSYCHARCHIVES.4238}, booktitle={Psychologiedidaktik und Evaluation XIII}, publisher={Shaker}, author={Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine and Patrzek, Justine}, editor={Krämer, Michael}, year={2020}, pages={23–31} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31660
@inbook{Buhl_Scharlau_Patrzek_Hiller_Klingsieck_2020, place={Aachen}, title={Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn}, DOI={10.23668/PSYCHARCHIVES.4244}, booktitle={Psychologiedidaktik und Evaluation XIII}, publisher={Shaker}, author={Buhl, Heike M. and Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Hiller, Sara and Klingsieck, Katrin B.}, editor={Krämer, Michael}, year={2020}, pages={83–91} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32154 |
@article{Karsten_Weisberg_2020, title={Profession und Disziplin. Ein Schreibgespräch über den Weg durch die Fächer, Schreibdidaktik als Feldforschung (und - nebenbei - die Rettung der Schriftkultur). }, volume={2}, DOI={10.3278/JOS2002W}, journal={JoSch - Journal der Schreibwissenschaft}, publisher={wbv}, author={Karsten, Andrea and Weisberg, Jan}, year={2020}, pages={34–42} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32157
@inbook{Karsten_2019, place={Leverkusen}, title={Blätterwald zur Positionierung in akademischen Texten}, booktitle={Praxishandbuch Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen}, publisher={Barbara Budrich}, author={Karsten, Andrea}, editor={Wymann, Christian}, year={2019}, pages={158–163} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31658
@inbook{Scharlau_Heuer_2019, place={Leverkusen}, title={Schnelles inhaltliches Feedback zu Entwürfen}, booktitle={Wissenschaftliches Lesen und Schreiben vermitteln}, publisher={Budrich Verlag}, author={Scharlau, Ingrid and Heuer, Claudia}, editor={Wymann, Christian}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31682
@inproceedings{Stratmann_Buse_Heinovski_Klingler_Sommer_Tünnermann_Scharlau_Dressler_2019, place={Bonn}, title={Psychological Feasibility of a Virtual Cycling Environment for Human-in-the-Loop Experiments}, DOI={ 10.18420/inf2019_ws21 }, booktitle={INFORMATIK 2019: 50 Jahre Gesellschaft für Informatik – Informatik für Gesellschaft (Workshop-Beiträge)}, publisher={Gesellschaft für Informatik e.V.}, author={Stratmann, Lukas and Buse, Dominik S. and Heinovski, Julian and Klingler, Florian and Sommer, Christoph and Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid and Dressler, Falko}, editor={Draude, Claude and Lange, Martin and Sick, Bernhard}, year={2019}, pages={185–194} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28687 |
@article{Scharlau_Körber_Karsten_2019, title={Plunging into a world? A novel approach to undergraduates’ metaphors of reading}, volume={9}, DOI={10.14786/flr.v7i4.559}, number={4}, journal={Frontline Learning Research}, author={Scharlau, Ingrid and Körber, Miriam and Karsten, Andrea}, year={2019}, pages={25–57} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28986 |
@article{Scharlau_Huber_2019, title={Welche Rolle spielen Fachkulturen heute? Bericht von einer Erkundungsstudie.}, volume={5}, journal={die hochschullehre}, author={Scharlau, Ingrid and Huber, Ludwig}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28982 |
@article{Wildt_Rohlfing_Scharlau_2019, title={The Role of Saliency in Learning First Words}, DOI={10.3389/fpsyg.2019.01150}, journal={Frontiers in Psychology}, author={Wildt, Eugenia and Rohlfing, Katharina and Scharlau, Ingrid}, year={2019} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28992
@article{Golombek_Klingsieck_Scharlau_2019, title={Assessing Self-Efficacy for Self-Regulation of Academic Writing: Development and validation of a scale}, volume={35}, DOI={10.1027/1015-5759/a000452}, number={5}, journal={European Journal of Psychological Assessment}, author={Golombek, Christiane and Klingsieck, Katrin B. and Scharlau, Ingrid}, year={2019}, pages={751–761} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31657
@inbook{Scharlau_Klingsieck_2019, place={Weinheim}, title={Zur Positionierung der Forschung an Schreibzentren}, booktitle={Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?}, publisher={Beltz (Juventa)}, author={Scharlau, Ingrid and Klingsieck, Katrin B.}, editor={Hirsch-Weber, Andreas and Loesch, Cristina and Scherer, Stefan}, year={2019}, pages={207–226} }
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 32156 |
@article{Karsten_Bertau_2019, title={How ideas come into being: Tracing intertextual moments in grades of objectification and publicness}, volume={10}, DOI={10.3389/fpsyg.2019.02355}, journal={Frontiers in Psychology}, author={Karsten, Andrea and Bertau, Marie-Cécile}, year={2019} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 6095 |
@article{Tünnermann_Scharlau_2018, title={Stuck on a plateau? A model-based approach to fundamental issues in visual temporal-order judgments}, volume={2}, DOI={10.3390/vision2030029}, number={329}, journal={Vision}, publisher={MDPI AG}, author={Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid}, year={2018} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32158
@article{Bertau_Karsten_2018, title={Reconsidering interiorization: Self moving across language spacetimes}, volume={49}, DOI={10.1016/j.newideapsych.2017.12.001}, journal={New Ideas in Psychology}, publisher={Elsevier BV}, author={Bertau, Marie-Cécile and Karsten, Andrea}, year={2018}, pages={7–17} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32159 |
@inbook{Frahnert_Karsten_2018, place={Bielefeld}, title={Fachsensibilität als Ressource für den Writing Fellow-Ansatz}, DOI={10.3278/6004628w}, booktitle={Lehren und Lernen mit Writing Fellows. Beiträge zur Forschung, Evaluation und Adaption}, publisher={wbv}, author={Frahnert, Vanessa and Karsten, Andrea}, editor={Voigt, Anja}, year={2018}, pages={127–139} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32160
@inbook{Karsten_Frahnert_Schäfer_2018, place={Bad Heilbrunn}, title={Am Schreiben teilhaben. Das Textograph*innen-Programm an der Universität Paderborn}, booktitle={Peer Learning an Hochschulen. Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung}, publisher={Julius Klinkhardt}, author={Karsten, Andrea and Frahnert, Vanessa and Schäfer, Stefanie}, editor={Stroot, Thea and Westphal, Petra}, year={2018}, pages={242–261} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 6097
@article{Tünnermann_Scharlau_2018, title={Poking Left To Be Right? A Model-Based Analysis of Temporal Order Judged by Mice}, volume={14}, DOI={10.5709/acp-0237-0}, number={2}, journal={Advances in Cognitive Psychology}, publisher={University of Finance and Management in Warsaw}, author={Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid}, year={2018}, pages={39–50} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31654
@inbook{Scharlau_2018, place={Wiesbaden}, title={Sich verständigen: Überlegungen zur Frage der Evidenzbasierung}, DOI={10.1007/978-3-658-20309-2_7}, booktitle={Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung: Für eine offene Zukunft der Hochschuldidaktik}, publisher={Springer VS}, author={Scharlau, Ingrid}, editor={Jenert, Tobias and Reinmann, Gabi and Schmohl, Tobias}, year={2018}, pages={103–121} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31656
@inbook{Paravicini_Schnieder_Scharlau_2018, place={Berlin}, title={Hades - The Invisible Side of Mathematical Thinking}, DOI={10.1007/978-3-319-77760-3_23}, booktitle={Philosophy of mathematics education today}, publisher={Springer}, author={Paravicini, Walther and Schnieder, Jörn and Scharlau, Ingrid}, editor={Ernest, Paul}, year={2018}, pages={353–365} }
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 31653
@book{Scharlau_2018, place={Bielefeld}, title={Wirksame Lese- und Schreibaufgaben für Studierende. Vortrag in der Didaktik-Lounge der FH Bielefeld.}, author={Scharlau, Ingrid}, year={2018} }
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| Files available
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31651
@inbook{Scharlau_Karsten_2018, title={Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (2)}, booktitle={Neues Handbuch Hochschullehre. 86. Ergänzungslieferung}, author={Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea}, editor={Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes}, year={2018}, pages={L 1.38} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31652
@inbook{Scharlau_Karsten_2018, title={Schreiben lehren: Eine fach- und diskurssensible Fortbildung für Lehrende (1)}, booktitle={Neues Handbuch Hochschullehre. 85. Ergänzungslieferung}, author={Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea}, editor={Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wildt, Johannes}, year={2018}, pages={L 1.37} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28981 |
@article{Krüger_Tünnermann_Rohlfing_Scharlau_2018, title={Quantitative Explanation as a Tight Coupling of Data, Model, and Theory}, volume={5}, DOI={10.5445/KSP/1000087327/10}, journal={Archives of Data Science, Series A}, author={Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Rohlfing, Katharina and Scharlau, Ingrid}, year={2018}, pages={1–27} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 31655
@article{Scharlau_2018, title={Einheitlich, doch nicht ganz: Zur Fachdidaktik des Hochschul- und Schulfachs Psychologie.}, volume={51}, journal={Psychologieunterricht}, author={Scharlau, Ingrid}, year={2018}, pages={35–38} }
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2018 | Book | LibreCat-ID: 29073
@book{Scharlau_Klingsieck_2018, place={Leverkusen}, title={Schreiben im Psychologiestudium}, publisher={Verlag Barbara Budrich}, author={Scharlau, Ingrid and Klingsieck, Katrin}, year={2018} }
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2018 | Book | LibreCat-ID: 35425
@book{Klingsieck_Scharlau_2018, title={Schreiben im Psychologiestudium}, author={Klingsieck, Katrin B. and Scharlau, Ingrid}, year={2018} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32162
@inbook{Karsten_2017, place={Bielefeld}, series={Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft}, title={Videokonfrontation als Methode für die angewandte Schreibforschung. Zwischen Investigation und Intervention}, volume={1}, DOI={10.3278/6004549w}, booktitle={Qualitative Methoden in der Schreibforschung}, publisher={wbv}, author={Karsten, Andrea}, editor={Brinkschulte, Melanie and Kreitz, David}, year={2017}, pages={63–84}, collection={Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft} }
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32163
@inbook{Karsten_Stock_2017, place={Bielefeld}, series={Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft}, title={Zwei Varianten qualitativer Textanalyse zur Identifikation von Stimme(n) in Texten}, volume={1}, booktitle={Qualitative Methoden in der Schreibforschung }, publisher={wbv}, author={Karsten, Andrea and Stock, Ingrid}, editor={Brinkschulte, Melanie and Kreitz, David}, year={2017}, pages={189–207}, collection={Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 6075
@article{Krüger_Tünnermann_Scharlau_2017, title={Measuring and modeling salience with the theory of visual attention.}, volume={79}, DOI={10.3758/s13414-017-1325-6}, number={6}, journal={Attention, Perception, & Psychophysics}, author={Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Scharlau, Ingrid}, year={2017}, pages={1593–1614} }
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28979
@article{Tünnermann_Krüger_Scharlau_2017, title={Measuring Attention and Visual Processing Speed by Model-based Analysis of Temporal-order Judgments}, DOI={10.3791/54856}, journal={Journal of Visualized Experiments}, author={Tünnermann, Jan and Krüger, Alexander and Scharlau, Ingrid}, year={2017} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31649
@inbook{Steinhausen_Scharlau_2017, place={Wiesbaden}, title={Gegen das weibliche Cooling-out in der Wissenschaft. Mentoring für Frauen in der Promotionsphase}, DOI={10.1007/978-3-658-14268-1_24}, booktitle={Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft}, publisher={Springer VS}, author={Steinhausen, Julia and Scharlau, Ingrid}, editor={Petersen, Renate and Budde, Mechthild and Brocke, Pia Simone and Doebert, Gitta and Rudack, Helga and Wolf, Henrike}, year={2017}, pages={315–330} }
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