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30599 Publications
2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 41926
N., N. Wettbewerb in Märkten für Dienstleitungen mit uninformierten Kunden. Universität Paderborn, 2019.
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2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 42277
N., N. Der Shapley-Wert als Index für phylogenetische Diversität. Universität Paderborn, 2019.
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2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 42283
N., N. Student’s School Matching Mechanisms in the US. Universität Paderborn, 2019.
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2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 45231
N., N. Conception of a Digital Sales Bonus System Based on Blockchain Technology. 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 16027
Camberg, Alan Adam, et al. “Investigation of Ductility and Fracture Behavior of EN AW-5182 H18 at Non-Isothermal Forming Conditions.” 5th MATFEM Conference, MATFEM, 2019.
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2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 45272
Eikermann, Larissa. Die Externsteine in der Kunstvermittlung: eine Studie zur regionalen Kulturerbebildung. Tectum Verlag, 2019.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 16795
Striewe, Jan André, et al. Analyse Und Optimierung Des Korrosions- Und Alterungsverhaltens von Hybriden Strukturen Aus Metallen Und CFK. Europäische Forschungsgesellschaft für Blechverarbeitung, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 16028
Grothe, R., et al. Analyse und Optimierung des Korrosions- und Alterungsverhaltens von hybriden Strukturen aus Metallen und CFK. 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42282
Abdelrahem, Mohammed. “Der Nichtmuslim zwischen dem Dhimma-Status und Muwâtana-Prinzip.” Islam und religiöser Pluralismus, Grundlagen einer dialogischen muslimischen Religionstheologie, edited by Ernst Fürlinger and Senad Kusur, Theologischer Verlag, 2019, pp. 355–69.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42105
Kamcili-Yildiz, Naciye, and Lukas Konsek. “Religionskooperativer Religionsunterricht- Bekenntnisse im Dialog: Unterrichtspraktische Verschränkung Komparativer Theologie und religionsdidaktischer Ansätze.” Heterogenität und Inklusion, Reflexionen und Anwendungen für die Religionspädagogik, edited by Heike Lindner and Monika Tautz, LIT Verlag, 2019, pp. 229–39.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42273
Abdelrahem, Mohammed. “Islamic Studies in the West from Orientalism to Theology: Germany as a Model.” Islam in the West, edited by Renee Hattar and Friedrich Naumann Stiftung, Royal Institute for Inter-Faith Studies, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42266
Mustafa, Abdul Rahman. “Ritual and Rationality in Islam: A Case Study on Nail Polish.” Islamic Law and Society, vol. 27, no. 3, Brill, 2019, pp. 240–84.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42231
Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. “Illumination and Numbering. Function and Implication of Verse Markers in Early Qur’anic Manuscripts from the National Museum of Iran.” Rechtes Maß Und Heilige Zahl, edited by Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42232
Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. “The Project ‘Irankoran’: Digitalisation of Early Quranic Manuscripts Kept in Iranian Collections.” The 9th European Conference of Iranian Studies (ECIS9), edited by Freie Universität Berlin, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37255
Tatari, Muna. “Vulnerabilität - Ein vernachlässigter Aspekt muslimischer Theologie und Anthropologie.” Religionen unterwegs, Forum für Weltreligionen, 2019, pp. 19–24.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 45387
Dröse, Jennifer. Textaufgaben lesen und verstehen lernen – Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung. Springer Spektrum, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45194
Vogelsang, Christoph, et al. “Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation.” Zeitschrift für Pädagogik, vol. 65, no. 4, Beltz, 2019, pp. 473–91, doi:10.25656/01:23990.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45390
Dröse, Jennifer, and Susanne Prediger. “Scaffolding für fachbezogene textsortenspezifische Lesestrategien – Entwicklungsforschungsstudie zur Förderung des Umgangs mit Textaufgaben.” Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen , edited by B. Ahrenholz et al., de Gruyter, 2019, pp. 107–34.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45438
Haghani Fazl, Mohammad, and Mehrab Sadeghnia. “Rah-e-halli Mu’menaneh Barai-e Zist Dar Donya-ie Modern: Tahlili bar Goftogoi-e Adyan (The Believers Solution to Living in the Modern World: An Analysis of Inter-religious Dialogue).” Ma’rifat-e Adyan, 10, 2019, pp. 91–111.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 23907
Grydin, Olexandr, et al. “Flexible Hot Rolling of Extruded Shapes of Aluminum Alloy EN AW-6082.” Materials Science Forum, 2019, pp. 85–92, doi:10.4028/www.scientific.net/msf.949.85.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 41524
Engelkemeier, Katja, et al. “Nano-Architectural Complexity of Zinc Oxide Nanowall Hollow Microspheres and Their Structural Properties.” Nanotechnology, vol. 31, no. 9, 095701, IOP Publishing, 2019, doi:10.1088/1361-6528/ab55bc.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 23900
Grydin, Olexandr, et al. “Short Austenitization Treatment with Subsequent Press Hardening: Correlation between Process Parameters, Microstructure and Mechanical Properties.” Materials Science and Engineering: A, 2019, pp. 176–95, doi:10.1016/j.msea.2019.02.025.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 23901
Grydin, Olexandr, et al. “Relationships between Microstructural and Mechanical Performance on Example of an Air‐Hardening Steel.” Advanced Engineering Materials, 1900134, 2019, doi:10.1002/adem.201900134.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45474
Bechstein, Stefan, et al. “Beschleuniger-Experimente mit sichtbarer Spur der Elektronen - Eine Unterrichtsreihe in der Teilchenphysik.” Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, edited by Christian Maurer, vol. 39, 2019, pp. 237–40.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45478
Vogelsang, Christoph, et al. “Profile-P+: Kompetenz und Performanz im Lehramtsstudium Physik.” Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, edited by Christian Maurer, vol. 39, 2019, pp. 345–48.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45477
Schröder, Jan, et al. “Erfassung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Physikunterricht.” Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, edited by Christian Maurer, vol. 39, 2019, pp. 353–56.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45475
Goertz, Simon, et al. “Konzeption eines Lernzirkels zu experimentellen Kompetenzen.” Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, edited by Christian Maurer, vol. 39, 2019, pp. 787–90.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45476
Joswig, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Die Veränderung physikdidaktischen Wissens im Lehr-Lern-Seminar.” Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, edited by Christian Maurer, vol. 39, 2019, pp. 141–44.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45471
Vogelsang, Christoph, et al. “Performance-Oriented Testing and Training in Teacher Education.” Student Learning Outcomes Assessment in Higher Education – Perspectives, Concepts and Approaches for Research, Transfer and Implementation (KoKoHs Working Papers, 12), edited by Olga Zlatkin-Troitschanskaia et al., 2019, pp. 40–43.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45470
Joswig-Käfer, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Development of Prospective Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge While Preparing for an Internship.” E-Book Proceedings of the ESERA 2019 Conference: The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges through Science Education, edited by Olivia Levrini and Giulia Tasquier, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45469
Schröder, Jan, et al. “Assessing Student Teachers‘ Skills to Plan Physics Lessons.” E-Book Proceedings of the ESERA 2019 Conference: The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges through Science Education, edited by Olivia Levrini and Giulia Tasquier, vol. 13, 2019, pp. 1477–85.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45472
Bechstein, Stefan, et al. “Didaktische Rekonstruktion der Beschleunigerphysik und Entwicklung eines Lehr-Linearbeschleunigers.” PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019 in Aachen, edited by Volkhard Nordmeier and Helmuth Grötzebauch, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45473
Joswig, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Veränderung des physikdidaktischen Wissens im Verlauf eines Lehr-Lern-Seminars.” PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019 in Aachen, edited by Volkhard Nordmeier and Helmuth Grötzebauch, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45546
Krumphals, Ingrid, and Josef Riese. “Professionswissen von Physiklehramtsstudierenden in Österreich.” Forschungsperspektiven 11: Lehrerinnen und Lehrerbildung in der Sekundarstufe, edited by Christian Fridrich et al., 2019, pp. 103–24.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 14898
Schubert, Philipp, et al. “Know Your Analysis: How Instrumentation Aids Understanding Static Analysis.” Proceedings of the 8th ACM SIGPLAN International Workshop on State Of the Art in Program Analysis - SOAP 2019, 2019, doi:10.1145/3315568.3329965.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45689
Bruns, Julia, and L. Eichen. “Frühe mathematische Bildung im elementarpädagogischen Alltag.” KiTa aktuell Österreich, vol. 7, no. 5, 2019, pp. 85–86.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36529 | 
Bruns, Julia, and Hedwig Gasteiger. “VimaS_num: Measuring Situational Perception in Mathematics of Early Childhood Teachers.” Proceedings of the 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, edited by Mellony Graven et al., vol. 2, 2019, pp. 129–36.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 21531
Gasteiger, Hedwig, et al. “Mathematical Pedagogical Content Knowledge of Early Childhood Teachers: A Standardized Situation-Related Measurement Approach.” ZDM, vol. 52, 2019, pp. 193–205, doi:10.1007/s11858-019-01103-2.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36542 |
Bruns, Julia, and Hedwig Gasteiger. “Mathematikdidaktischen Wissen von frühpädagogischen Fachkräften aus kognitiv-situationsbezogener Perspektive – Theoretisches Konstrukt und empirische Erfassung.” Beiträge zum Mathematikunterricht 2019, edited by Andreas Frank et al., WTM-Verlag, 2019, pp. 169–72, doi:10.17877/DE290R-20771.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 45331
Schönherr, Johanna. Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung [Self-generated drawings for modelling problems: Findings of an empirical study]. Springer Spektrum, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45316
Schemmer, Susanne Jutta, and Dietmar Heisler. “Sprachentwicklung und Aufbau sozialer Netzwerke von Jugendlichen mit Fluchterfahrungen: Zur Wirksamkeit von Angeboten zur Förderung von Sprache und gesellschaftlicher Integration.” Berichte zur Beruflichen Bildung. Berufliche Integration durch Sprache, edited by Thomas Hochleitner and Jörg Roche, Verlag Barbara Budrich, 2019, pp. 86–107.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45699
Aghaei Abrandabadi, Seyed Ali. “Abraham soll seinen Sohn opfern.” Koran erklärt. Wichtige Verse kurz und verständlich erläutert, edited by Andreas-Peter Weber, Suhrkamp, 2019, pp. 75–77.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 22541
Giner, Ignacio, et al. “Water Adsorption and Capillary Bridge Formation on Silica Micro-Particle Layers Modified with Perfluorinated Organosilane Monolayers.” Applied Surface Science, 2019, pp. 873–79, doi:10.1016/j.apsusc.2018.12.221.
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2019 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 14903
Asenkerschbaumer, Stefan, and Caren Sureth-Sloane. “Aus Daten müssen Informationen werden.” Frankfurter Allgemeine Zeitung, no. 209, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28945
Grimminger-Seidensticker, Elke, and F. Lautenbach. “Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie.” Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, edited by M. Hartmann et al., Schneider, 2019, pp. 217–29.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28925
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe.” Figures du vieillir et formes de déprise, edited by A. Meidani and S. Cavalli, eres, 2019, pp. 237–77.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28868
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule.” Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, vol. 7, no. 2, 2019, pp. 73–87.
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2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 15874 |
Lienen, Christian. Implementing a Real-Time System on a Platform FPGA Operated with ReconOS. Universität Paderborn.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 16312
Steube, Jakob, et al. “Excited‐State Kinetics of an Air‐Stable Cyclometalated Iron(II) Complex.” Chemistry – A European Journal, 2019, pp. 11826–30, doi:10.1002/chem.201902488.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 23756
Pollmeier, Pascal, and Sabine Fechner. “Creativity in Data Analysis through Confrontation with Anomalous Data.” The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges through Science Education. Electronic Proceedings of the ESERA 2019 Conference. , edited by Olivia Levrini et al., ALMA MATER STUDIORUM - University of Bologna, 2019, pp. 751–59.
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