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65 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 43135
@article{Sharma _Loreman _May _Romano _Lozano _Avramidis _Woodcock _Subban _Kullmann_2024, title={Measuring collective efficacy for inclusion in a global context}, volume={39}, DOI={10.1080/08856257.2023.2195075}, number={2}, journal={European Journal of Special Needs Education}, author={Sharma , Umesh and Loreman , Tim and May , Fiona and Romano , Alessandra and Lozano , Caroline Sahli and Avramidis , Elias and Woodcock , Stuart and Subban , Pearl and Kullmann, Harry}, year={2024}, pages={167–184} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31023
@article{Subban_Bradford_Sharma_Loreman_Avramidis_Kullmann_Sahli Lozano_Romano_Woodcock_2022, title={Does it really take a village to raise a child? Reflections on the need for collective responsibility in inclusive education}, volume={37}, DOI={10.1080/08856257.2022.2059632}, journal={European Journal of Special Needs Education}, author={Subban, Pearl K. and Bradford, Brent and Sharma, Umesh and Loreman, Tim and Avramidis, Elias and Kullmann, Harry and Sahli Lozano, Caroline and Romano, Alessandra and Woodcock, Stuart}, year={2022}, pages={1–12} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36133
@article{Knickenberg_Zurbriggen_Schwab_2022, title={Validation of the student version of the Perceptions of Inclusion Questionnaire in primary and secondary education settings}, volume={12}, DOI={10.1177/21582440221079896}, number={1215824402210798}, journal={SAGE Open}, publisher={SAGE Publications}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen L. A. and Schwab, Susanne}, year={2022} }
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39614
@inbook{Kullmann_Globisch_Heister_2022, place={Bad Heilbrunn}, title={Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen}, booktitle={Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung}, publisher={Julius Klinkhardt 2022}, author={Kullmann, Harry and Globisch, Eva-Luisa and Heister, Nicolas}, editor={Serke, Björn and Streese, Bettina}, year={2022}, pages={130–146} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39600
@inbook{Kullmann_Stieling_2022, place={Wiesbaden}, title={Inklusionsbezogenes Potenzial der kulturellen Bildung am Beispiel des Darstellendes Spiels/Theaters in der Schule}, booktitle={Kulturelle Bildung }, publisher={Springer}, author={Kullmann, Harry and Stieling, Helena}, editor={Scheunpflug, Annette and Wulf, Christoph and Züchner, Ivo}, year={2022}, pages={160–187} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 30755
@article{Goldan_Kullmann_Zentarra_Geist_Lütje-Klose_2021, title={Schulisches Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf während der COVID-19-Pandemie. Erste Befunde aus dem Projekt WILS-Co an der Laborschule Bielefeld}, volume={72}, number={12}, journal={{Zeitschrift für Heilpädagogik}}, author={Goldan, Janka and Kullmann, Harry and Zentarra, Dominik and Geist, Sabine and Lütje-Klose, Birgit}, year={2021}, pages={640–651} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44153
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_2021, title={Qualität sozialer Interaktionen von Jugendlichen mit emotionalen Problemen oder Problemen im Umgang mit Peers im Unterricht – Eine Pilotstudie mit der Experience Sampling Method}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, C.}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44152
@inproceedings{DeVries_Knickenberg_Trygger_2021, place={Genf, Schweiz}, title={Gender, special education needs, and inclusion: Evidence from the Perceptopions of Inclusion Questionnaire in Sweden}, author={DeVries, J. M. and Knickenberg, Margarita and Trygger, M.}, year={2021} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 44151
@article{DeVries_Knickenberg_Trygger_2021, title={Academic self-concept, perceptions of inclusion, special needs and gender: Evidence from inclusive classes in Sweden}, volume={37}, DOI={10.1080/08856257.2021.1911523}, number={3}, journal={European Journal of Special Needs Education}, publisher={Informa UK Limited}, author={DeVries, Jeffrey M. and Knickenberg, Margarita and Trygger, Maria}, year={2021}, pages={511–525} }
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| DOI
2020 | Book | LibreCat-ID: 31256
@book{Dorniak_Geist_Külker_Kullmann_Lütje-Klose_Rüther_2020, place={Bielefeld}, title={Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. Abschlussbericht}, publisher={{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}, author={Dorniak, Marlena and Geist, Sabine and Külker, Anna and Kullmann, Harry and Lütje-Klose, Birgit and Rüther, Julia}, year={2020} }
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2020 | Book | LibreCat-ID: 31017
@book{Kullmann_Zentarra_Geist_Lütje-Klose_Siepmann_2020, place={Bielefeld}, title={Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule ‒ eine Selbstreflexion. Fragebogen zum Forschungs- und Entwicklungsprojekt inkl. Erweiterung im Kontext der COVID-19-Pandemie}, publisher={{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}, author={Kullmann, Harry and Zentarra, Dominik and Geist, Sabine and Lütje-Klose, Birgit and Siepmann, Christof}, year={2020} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31003
@inbook{Kullmann_Hülshoff_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={“In erster Linie Kopfsache”!? ‒ Einstellungen zu schulischer Inklusion von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden: Theoretische Grundlagen und jüngere empirische Befunde}, booktitle={Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung. Fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs}, publisher={Klinkhardt}, author={Kullmann, Harry and Hülshoff, Andreas}, editor={Baumert, Britta and Willen, Mareike}, year={2019}, pages={49–69} }
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 29785
@book{Biermann_Geist_Kullmann_Textor_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld}, publisher={Klinkhardt}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30998
@inbook{Kullmann_Friedli_Hattermann_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Dem Verstehen auf der Spur – ausgewählte Befunde zu den Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern beim Rechnen mit negativen Zahlen aus einem Unterrichtsstudien-Projekt zum inklusiven Mathematikunterricht}, booktitle={Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule}, publisher={Klinkhardt}, author={Kullmann, Harry and Friedli, Reto and Hattermann, Mathias}, editor={Biermann, Christine and Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Textor, Annette}, year={2019}, pages={261–286} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30748
@inbook{Geist_Kullmann_Lütje-Klose_Siepmann_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Subjektive Wahrnehmung von Inklusion durch Schülerinnen und Schüler}, booktitle={Inklusion im schulischen Alltag – Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule}, publisher={Klinkhardt}, author={Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Lütje-Klose, Birgit and Siepmann, Christof}, editor={Biermann, Christine and Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Textor, Annette}, year={2019}, pages={235–259} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30994
@article{Kullmann_2018, title={Für Mutige, Fortgeschrittene und alle anderen. Kooperative Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsstudien}, volume={36}, journal={Friedrich Jahresheft}, author={Kullmann, Harry}, year={2018}, pages={62–63} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30995
@article{Kullmann_2018, title={Kooperation gestalten. Bedingungen und Typen multiprofessioneller Zusammenarbeit}, volume={21}, number={81}, journal={Lernende Schule}, author={Kullmann, Harry}, year={2018}, pages={4–7} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29787
@inbook{Dorniak_Geist_Kullmann_Külker_Lütje-Klose_Riebow_Siepmann_Uffmann_Zentarra_2018, place={Bielefeld}, title={Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. 3. Fortsetzungsantrag}, booktitle={Laborforschung 2018. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 53}, publisher={{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}, author={Dorniak, Marlena and Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Külker, Anna and Lütje-Klose, Birgit and Riebow, Rebecca and Siepmann, Christof and Uffmann, Gunnar and Zentarra, Dominik}, editor={Dorniak, Marlena and Gold, Johanna and Textor, Annette and Zenke, Christian Timo and Zentarra, Dominik}, year={2018}, pages={115–151} }
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30767
@inbook{Külker_Dorniak_Geist_Kullmann_Lutter_Lütje-Klose_Siepmann_2017, place={Bad Heilbrunn}, title={Schulisches Wohlbefinden als Qualitätsmerkmal inklusiver Schulen ‒ Unterrichtsentwicklung im Rahmen eines Lehrer-Forscher-Projekts an der Laborschule Bielefeld}, booktitle={{Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft. Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung}}, publisher={Klinkhardt}, author={Külker, Anna and Dorniak, Marlena and Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Lutter, Natascha and Lütje-Klose, Birgit and Siepmann, Christof}, editor={Textor, Annette and Grüter, Sandra and Schiermeyer-Reichl, Ines and Streese, Bettina}, year={2017}, pages={48–59} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29782
@article{Batzdorfer_Kullmann_2016, title={Neue Vielfalt im Klassenzimmer – Multiprofessionelle Kooperation als Herausforderung inklusiver Schulen}, volume={37}, number={1}, journal={DIAGONAL – Zeitschrift der Universität Siegen}, author={Batzdorfer, Veronika and Kullmann, Harry}, year={2016}, pages={263–279} }
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