Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
51 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37444
@article{Seifert_Maitz_Riedl_Neumaier_Stoff_Gasteiger-Klicpera_2022, title={Screening zur Erfassung des Leseverständnisses in den Klassen 6 – 7 (SELV 6 – 7)}, volume={68}, DOI={10.1026/0012-1924/a000289}, number={2}, journal={Diagnostica}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Seifert, Susanne and Maitz, Katharina and Riedl, Sylvia and Neumaier, Arnold and Stoff, Ilona and Gasteiger-Klicpera, und Barbara}, year={2022}, pages={101–112} }
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37448
@inbook{Seifert_Paleczek_Gasteiger-Klicpera_2022, title={Diagnostik und Differenzierung}, booktitle={Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Einführung in die Status- und Prozessdiagnostik sowie Förderplanung}, publisher={Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik}, author={Seifert, Susanne and Paleczek, Lisa and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, editor={Gebhardt, Markus and Scheer, David}, year={2022} }
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37447
@article{Seifert_Maitz_Pendl_Gasteiger-Klicpera_2022, title={Vergleich unterschiedlicher Instrumente zur Messung von Gesundheitskompetenz im Zusammenhang mit Lesekompetenz und kognitiven Fähigkeiten von Jugendlichen}, volume={68}, DOI={10.1026/0012-1924/a000297}, number={4}, journal={Diagnostica}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Seifert, Susanne and Maitz, Katharina and Pendl, Dominik and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2022}, pages={197–208} }
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37446
@article{Seifert_Paleczek_2022, title={Comparing tablet and print mode of a german reading comprehension test in grade 3: Influence of test order, gender and language}, volume={113}, DOI={10.1016/j.ijer.2022.101948}, number={101948}, journal={International Journal of Educational Research}, publisher={Elsevier BV}, author={Seifert, Susanne and Paleczek, Lisa}, year={2022} }
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37441
@article{Paleczek_Ender_Kogler_Seifert_2022, title={Comparing Student high and low Reading Performance with Differentiated Digital Reading Materials}, volume={21}, DOI={10.34190/ecel.21.1.680}, number={1}, journal={European Conference on e-Learning}, publisher={Academic Conferences International Ltd}, author={Paleczek, Lisa and Ender, Daniela and Kogler, Andrea and Seifert, Susanne}, year={2022}, pages={338–347} }
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37438
@article{Kulmhofer-Bommer_Seifert_Paleczek_Gasteiger-Klicpera_2022, title={Bending and Bowing: How Teachers Adapt a Vocabulary-Based Reading Program to Their Students Needs}, DOI={10.1177/00220574221112627}, number={002205742211126}, journal={Journal of Education}, publisher={SAGE Publications}, author={Kulmhofer-Bommer, Andrea and Seifert, Susanne and Paleczek, Lisa and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2022} }
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37440
@article{Paleczek_Ender_Berger_Prinz_Seifert_2022, title={A feasibility study of digital content use in inclusive, Austrian primary school practice}, volume={112}, DOI={10.1016/j.ijer.2022.101938}, number={101938}, journal={International Journal of Educational Research}, publisher={Elsevier BV}, author={Paleczek, Lisa and Ender, Daniela and Berger, Jessica and Prinz, Katharina and Seifert, Susanne}, year={2022} }
LibreCat
| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33217
@inbook{Ulrich_2021, place={wien}, title={Wie lassen sich Strategien in die unterrichtliche Wortschatzarbeit integrieren? Entwicklung des Förderkonzepts „Wortschatzsammler im Unterricht“}, booktitle={Z’sammengredt. Gelingende Teilhabe durch sprachheilpädagogische Unterstützung- ein Austausch über relevante und aktuelle Themen in den unterschiedlichen pädagogischen Umgebungen}, publisher={Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik}, author={Ulrich, Tanja}, editor={A, Paier}, year={2021}, pages={179–190} }
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33227
@article{Lenzen_Riehemann_Ulrich_2021, title={Bedarfsanalyse zur Genusförderung von Schülern - eine Fragebogenerhebung mit Lehrkräften im Förderschwerpunkt Sprache}, journal={Forschung Sprache 1}, author={Lenzen, M and Riehemann, S and Ulrich, Tanja}, year={2021}, pages={3–20} }
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33314
@article{Glowania_ Lassmann_Ulrich_2021, title={Umsetzbarkeit des Wortschatzsammler-Therapiekonzepts bei Kindern mit Trisomie 21. Eine qualitative Einzelfallstudie}, volume={66}, number={2}, journal={Praxis Sprache}, author={Glowania, M and Lassmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2021}, pages={81–85} }
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33313
@article{Ulrich_Thater_Mennicken_2021, title={Kasusfähigkeiten mehrsprachiger Achtjähriger. Eine explorative Pilotstudie in Regelgrundschulen}, volume={29}, number={2}, journal={ Logos}, author={Ulrich, Tanja and Thater, S and Mennicken, S}, year={2021}, pages={84–95} }
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37445
@article{Seifert_Paleczek_2021, title={Digitally Assessing Text Comprehension in Grades 3-4: Test Development and Validation}, volume={19}, DOI={10.34190/ejel.19.5.2467}, number={5}, journal={Electronic Journal of e-Learning}, publisher={Academic Conferences International Ltd}, author={Seifert, Susanne and Paleczek, Lisa}, year={2021}, pages={pp336-348} }
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37443
@article{Seifert_2021, title={Is Reading Comprehension Taken for Granted? An Analysis of Austrian Textbooks in Fourth and Sixth Grade}, volume={26}, DOI={10.1007/s10758-021-09490-w}, number={2}, journal={Technology, Knowledge and Learning}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Seifert, Susanne}, year={2021}, pages={383–405} }
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37439
@article{Krammer_Seifert_Gasteiger-Klicpera_2021, title={The presence of students identified as having special needs as a moderating effect on their classmates’ reading comprehension scores in relation to other major class composition effects}, DOI={10.1080/03055698.2021.1875320}, journal={Educational Studies}, publisher={Informa UK Limited}, author={Krammer, Mathias and Seifert, Susanne and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2021}, pages={1–19} }
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37442
@article{Paleczek_Seifert_Schöfl_2021, title={Comparing digital to print assessment of receptive vocabulary with GraWo‐KiGa in Austrian kindergarten}, volume={52}, DOI={10.1111/bjet.13163}, number={6}, journal={British Journal of Educational Technology}, publisher={Wiley}, author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne and Schöfl, Martin}, year={2021}, pages={2145–2161} }
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37455
@article{Dockrell_Papadopoulos_Mifsud_Bourke_Vilageliu_Bešić_Seifert_Gasteiger-Klicpera_Ralli_Dimakos_et al._2021, title={Teaching and learning in a multilingual Europe: findings from a cross-European study}, volume={37}, DOI={10.1007/s10212-020-00523-z}, number={2}, journal={European Journal of Psychology of Education}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Dockrell, J. E. and Papadopoulos, T. C. and Mifsud, C. L. and Bourke, L. and Vilageliu, O. and Bešić, E. and Seifert, Susanne and Gasteiger-Klicpera, B. and Ralli, A. and Dimakos, I. and et al.}, year={2021}, pages={293–320} }
LibreCat
| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33083
@inbook{Ulrich_2020, series={Spectrum Patholinguistics}, title={ Strategieorientierte Therapie mit dem Wortschatzsammler - (nicht nur) für Kinder mit Wortfindungsstörungen}, volume={13}, booktitle={Nur ein Wort? Diagnostik und Therapie von Wortabrufstörungen bei Kindern und Erwachsenen. Spektrum Patholinguistik}, author={Ulrich, Tanja}, editor={Fritzsche, T and Breitenstein, S and Wunderlich, H and Ferchland, L and Krug, R}, year={2020}, pages={15–30}, collection={Spectrum Patholinguistics} }
LibreCat
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33213
@inbook{Ulrich_Laßmann_2020, series={pectrum Patholinguistics}, title={Entwicklung und Evaluation des strategieorientierten Förderkonzepts „Wortschatzsammler" im Unterricht}, volume={13}, booktitle={Nur ein Wort? Diagnostik und Therapie von Wortabrufstörungen bei Kindern und Erwachsenen}, author={Ulrich, Tanja and Laßmann, I}, editor={Fritzsche, T and Breitenstein, S and Wunderlich, H and Ferchland , L and Krug , R}, year={2020}, pages={99–109}, collection={pectrum Patholinguistics} }
LibreCat
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33315
@article{Laßmann_Ulrich_2020, title={Was sich bewährt hat: Impulse zur klassenbasierten Umsetzung strategieorientierter Wortschatzförderung mit dem “Wortschatzsammler”}, volume={65}, number={4}, journal={Praxis Sprache}, author={Laßmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2020}, pages={242–246} }
LibreCat
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33316
@article{Laßmann_Ulrich_2020, title={“Wortschatzsammler” im Unterricht: Entwicklung und Evaluation eines strategieorientierten, unterrichtsintegrierten Förderkonzepts}, volume={89}, journal={Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete}, author={Laßmann, I and Ulrich, Tanja}, year={2020}, pages={125–126} }
LibreCat