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288 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 31800
@article{Häsel-Weide_2016, title={“Merit hat 4 von 5 Subtraktionsaufgaben durch Rückwärtszählen gelöst”. Leistungsbeurteilung im inklusiven Mathematikunterricht}, volume={4}, number={61}, journal={Sonderpädagogische Förderung heute}, author={Häsel-Weide, Uta}, year={2016}, pages={356–368} }
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2016 | Book | LibreCat-ID: 31801
@book{Häsel-Weide_2016, place={Wiesbaden}, edition={1}, title={Vom Zählen zum Rechnen. Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen.}, publisher={Springer Spektrum}, author={Häsel-Weide, Uta}, year={2016} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 31797
@article{Häsel-Weide_2016, title={Gemeinsam ordnen – gemeinsam lernen. Mathematische Strukturen sichtbar machen. }, number={1}, journal={Grundschulunterricht Mathematik}, author={Häsel-Weide, Uta}, year={2016}, pages={30–33} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52575
@inproceedings{Werth_2016, place={Münster}, title={Ziehen und Beweisen mit DGS - Welche Beweiskraft haben für Studierende die Erkenntnisse, die sie im Zugmodus gewinnen?}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht}, publisher={WTM}, author={Werth, Gerda}, editor={Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg}, year={2016} }
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48396
@inbook{Wessel_Wilhelm_2016, place={Münster}, title={Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und verstehensorientierter Leistung beim Umgang mit Brüchen}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2016}, publisher={WTM-Verlag}, author={Wessel, Lena and Wilhelm, Nadine}, editor={Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg}, year={2016}, pages={1059–1062} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48417
@inproceedings{Wessel_Prediger_Schüler-Meyer_Kuzu_2016, title={Is grade 7 too late to start with bilingual mathematics courses? An intervention study}, booktitle={TSG 32 at 13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, July 2016}, author={Wessel, Lena and Prediger, Susanne and Schüler-Meyer, Alexander and Kuzu, Taha}, year={2016} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45683
@inproceedings{Bruns_Eichen_2015, place={Münster}, title={Mathematikbezogene Kompetenzentwicklung elementarpädagogischer Fachpersonen in Intensiv-Fortbildungen}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2015}, publisher={WTM-Verlag}, author={Bruns, Julia and Eichen, L.}, editor={Caluori, F. and Linneweber-Lamerskitten, H. and Streit, C.}, year={2015}, pages={212–215} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45682
@inproceedings{Bruns_Eichen_2015, place={Bamberg}, title={Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung von Handlungsfähigkeiten elementarpädagogischer Fachpersonen im mathematischen Bereich (VimaH)}, booktitle={Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter – Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015}, publisher={Bamberg University Press}, author={Bruns, Julia and Eichen, L.}, editor={Steinweg, A. S.}, year={2015}, pages={103–106} }
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45684
@inproceedings{Bruns_Eichen_2015, place={Münster}, title={Entwicklung eines videobasierten Instruments zur Erhebung mathematikdidaktischer Handlungskompetenzen elementarpädagogischer Fachpersonen}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2015}, publisher={WTM-Verlag}, author={Bruns, Julia and Eichen, L.}, editor={Caluori, F. and Linneweber-Lamerskitten, H. and Streit, C.}, year={2015}, pages={260–263} }
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 36482
@article{Bruns_Eichen_2015, title={Adaptive Förderung zur Vorbereitung auf den Übergang vom Elementar- in den Primarbereich am Beispiel des Bereichs Mathematik}, volume={4}, DOI={10.1026/2191-9186/a000188}, number={1}, journal={Frühe Bildung}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Bruns, Julia and Eichen, Lars}, year={2015}, pages={11–16} }
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33620
@inproceedings{Rezat_Rezat_Janzen_2015, place={Münster}, title={Sprachsensibler Umgang mit Textmustern im Mathematikunterricht am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2}, publisher={WTM}, author={Rezat, Sara and Rezat, Sebastian and Janzen, Sabrina}, editor={Caluori, F. and Linneweber-Lammerskitten, H. and Streit, Chr.}, year={2015}, pages={736–739} }
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45686
@inproceedings{Bruns_Walter-Laager_Pfiffner_Schwarz_2014, place={Bern}, title={Beobachten und Dokumentieren. Basis zur chancengerechten Gestaltung des pädagogischen Alltags}, booktitle={Vorsprung für alle! Erhöhung der Chancengerechtigkeit durch Projekte der Frühpädagogik}, publisher={hep Verlag}, author={Bruns, Julia and Walter-Laager, C. and Pfiffner, M. and Schwarz, J.}, editor={Walter-Laager, C. and Pfiffner, M. and Fasseing-Heim, K.}, year={2014}, pages={132–168} }
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2014 | Book | LibreCat-ID: 36474
@book{Bruns_2014, place={Münster}, series={Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik}, title={Adaptive Förderung in der elementarpädagogischen Praxis. Eine empirische Studie zum di-daktischen Handeln von Erzieherinnen und Erziehern im Bereich Mathematik}, volume={21}, publisher={Waxmann}, author={Bruns, Julia}, year={2014}, collection={Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik} }
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36533 | 
@inproceedings{Bruns_Eichen_2014, place={Münster}, title={Adaptive mathematische Förderung im Elementarbereich - Empirische Ergebnisse zum didaktischen Handeln von Erzieherinnen}, DOI={10.17877/DE290R-5105}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2014}, publisher={WTM-Verlag}, author={Bruns, Julia and Eichen, Lars}, editor={Roth, Jürgen and Ames, Judith}, year={2014}, pages={277–280} }
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| Files available
| DOI
2014 | Dissertation | LibreCat-ID: 51696
@book{Werth_2014, title={Ziehen und Beweisen mit DGS. Welche Beweiskraft haben für Studierende die Erkenntnisse, die sie im Zugmodus gewinnen?}, author={Werth, Gerda}, year={2014} }
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2014 | Book | LibreCat-ID: 48384
@book{Wessel_2014, place={Wiesbaden}, title={Fach-und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding: ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Anteilbegriff}, volume={19}, publisher={Springer-Verlag}, author={Wessel, Lena}, year={2014} }
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48332
@article{Prediger_Wessel_2013, title={Fostering German-language learners’ constructions of meanings for fractions—design and effects of a language- and mathematics-integrated intervention}, volume={25}, DOI={10.1007/s13394-013-0079-2}, number={3}, journal={Mathematics Education Research Journal}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Prediger, Susanne and Wessel, Lena}, year={2013}, pages={435–456} }
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48333
@inbook{Prediger_Wessel_Tschierschky_Seipp_Özdil_2013, place={Münster}, title={Diagnose und Förderung schulpraktisch erproben-am Beispiel Mathematiklernen bei Deutsch als Zweitsprache}, booktitle={Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung. Das Projekt dortMINT}, publisher={Waxmann}, author={Prediger, Susanne and Wessel, Lena and Tschierschky, K and Seipp, B and Özdil, E}, editor={Hußmann, S. and Selter, C.}, year={2013}, pages={171–192} }
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48329
@article{Prediger_Krägeloh_Wessel_2013, title={Wieso 3/4 von 12, und wo ist der Kreis? Brüche für Teile von Mengen handlungs- und strukturorientiert erarbeiten. }, volume={55}, number={52}, journal={Praxis der Mathematik in der Schule}, author={Prediger, Susanne and Krägeloh, N. and Wessel, Lena}, year={2013}, pages={9–14} }
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48395
@inbook{Wessel_2013, place={Münster}, title={Sprache und Vorstellungen parallel entwickeln – Wirkungen einer fach- und sprachintegrierten Förderung für sprachlich schwache Lernende}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2013}, publisher={WTM-Verlag}, author={Wessel, Lena}, editor={Greefrath, G. and Käpnick, F. and Stein, M.}, year={2013}, pages={1082–1085} }
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