Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
4036 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25520
Höper, L., Podworny, S., Hüsing, S., Schulte, C., Fleischer, Y., Biehler, R., Frischemeier, D., & Malatyali, H. (2021). Zur neuen Bedeutung von Daten in Data Science und künstlicher Intelligenz. In L. Humbert (Ed.), 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021: Vol. P-313 (p. 345). Gesellschaft für Informatik, Bonn. https://doi.org/10.18420/infos2021\_a230
LibreCat
| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57034
Ristau, A., Monse, P., Funk, A., Kubandt, M., & Sabla- Dimitrov, K.-P. (2021). Blicke*n auf Familie: Grenzobjekte als Reflexionsraum professioneller Konstruktionen von Familie. In Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit (Ed.), Familie im Kontext kindheits- und sozialpädagogischer Institution (1st ed., pp. 156–169). Beltz Juventa.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57032
Sabla-Dimotrov, K.-P., & Ristau, A. (2021). Vaterschaft in der Kinder- und Jugendhilfe. In L. Y. Haller & A. Schlender (Eds.), Handbuch Feministische Perspektiven auf Elternschaft (1st ed., pp. 207–215). Barbara Budrich.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28424
Homt, M., & van Ophuysen, S. (2021). Die Anbahnung einer forschenden Grundhaltung im Verlauf des Praxissemesters: Entwicklungsverläufe und Gelingensbedingungen. Tagung der Sektion Schulpädagogik in der DGfE.
LibreCat
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28425
Sander, A., van Ophuysen, S., Schäfer, L., & Homt, M. (2021). Elternsorgen und Kindersorgen während der Corona-Pandemie. Jahrestagung des Berliner Netzwerks für interdisziplinäre Bildungsforschung.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 59439
Binder, K., Krauss, S., Schmidmaier, R., & Braun, L. T. (2021). Natural frequency trees improve diagnostic efficiency in Bayesian reasoning. Advances in Health Sciences Education, 26(3), 847–863. https://doi.org/10.1007/s10459-020-10025-8
LibreCat
| Files available
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 59433
Binder, K., Krauss, S., Schmidmaier, R., & Braun, L. T. (2021). Natural frequency trees improve diagnostic efficiency in Bayesian reasoning. Advances in Health Sciences Education, 26(3), 847–863. https://doi.org/10.1007/s10459-020-10025-8
LibreCat
| Files available
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37547
Vochatzer, S., & Engelmann , S. (2021). Autoethnografie und Kreatives Schreiben. Journal der Schreibwissenschaft, 3(22), 52–63. https://doi.org/10.3278/JOS2102W052
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24902
Tolksdorf, N. F., Crawshaw, C. E., & Rohlfing, K. J. (2021). Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction. Frontiers in Education. https://doi.org/10.3389/feduc.2020.569615
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24899
Tolksdorf, N. F., Viertel, F. E., & Rohlfing, K. J. (2021). Do Shy Preschoolers Interact Differently When Learning Language With a Social Robot? An Analysis of Interactional Behavior and Word Learning. Frontiers in Robotics and AI. https://doi.org/10.3389/frobt.2021.676123
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45116
Kissgen, R., Franke, S., Krischer, M., & Susewind, M. (2021). Attachment representation and emotion recognition ability in children with ADHD and their parents: A Study Protocol. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(5), Article 2277. https://doi.org/10.3390/ijerph18052277
LibreCat
| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45119
Kißgen, R., Wirts, C., Limburg, D., Wertfein, M., Franke, S., Wölfl, J., & Austermühle, J. (2021). Zur inklusiven Betreuung von Kindern mit (drohender) Behinderung in Kindertageseinrichtungen in Bayern und im Rheinland. Ein Studienvergleich. Frühförderung interdisziplinär, 40, 64–77.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45118
Kissgen, R., Franke, S., Susewind, M., & Krischer, M. (2021). Attachment Representation and Emotion Recognition Ability in Children with ADHD and Their Parents: A Study Protocol. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, Article 2277.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45117
Kissgen, R., Franke, S., Jorjadze, N., Roth, B., & Kribs, A. (2021). Infant-Father Attachment in Infants Born Preterm. A Brief Report. International Journal of Developmental Science, 15, 1–6.
LibreCat
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32056
Dohmann, O., Drumm, S., & Niederhaus, C. (2021). Schreibberatung im Kontext beruflicher Bildung und ihre Auswirkung auf Emotionen beim Schreiben. In R. Freudenberg-Findeisen, C. Harsch, & A. Middeke (Eds.), Zur sprachlichen und gesellschaftlichen Integration neu zugewanderter Menschen. Eine Bilanz. (Vol. 105, pp. 273–294). Universitätsverlag.
LibreCat
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 58721
Lutter, C., Seil, R., Best, R., Gokeler, A., Patt, T., Krutsch, W., Grim, C., & Tischer, T. (2021). Results of a tri-national online survey on the current status of sports injury prevention among members of the German-Speaking Orthopaedic Sports Medicine Society (GOTS). Sportverletzung · Sportschaden, 35(02), 80–87. https://doi.org/10.1055/a-1397-0710
LibreCat
| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58766
Milkov, N. (2021). Kurt Grelling and the Idiosyncrasy of the Berlin Logical Empiricism. In S. Lutz & Adam Tamas Tuboly (Eds.), Logical Empiricism and the Physical Science (1st ed., pp. 64–83). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429429835-4
LibreCat
| DOI
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60517
Müller, J. (2021). Sprachlich sensibel = sprachlich simpel? Reflexionen über ein dynamisches und entwicklungsorientiertes Inklusionsverständnis im sprachsensiblen Fachunterricht. In A. Großhauser, H. Siegismund, & A. Köpfer (Eds.), Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung - Konzeptuelle Entwicklungslinien und hochschuldidaktische Zugänge (Vol. 4, pp. 211–230). Wissenschaftlicher Verlag Trier (WVT).
LibreCat
2021 | Misc | LibreCat-ID: 29066
Bonanati, S., Buhl, H. M., & Eickelmann, B. (2021). Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann – Stichwort: Gamification. Hogrefe.
LibreCat
| Files available
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 61913
Diekmann, I., Greschner, D., von der Heyde, J., Logeswaran, A., Reinhardt, A. C., & Strube, S. A. (2021). Perspektiven auf Ungleichheit und Ungleichwertigkeit im Kontext Sozialer Arbeit. Eine Einleitung. Perspektiven. Soziale Arbeit in Der Migrationsgesellschaft Und Muslimische Wohlfahrtspflege, 2021(1), 7 – 10.
LibreCat