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3934 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56579 | 
Gusmita, Ria Hari, Rricha Jalota, Daniel Vollmers, Jan Reineke, Axel-Cyrille Ngonga Ngomo, and Ricardo Usbeck. “QUANT - Question Answering Benchmark Curator.” In Semantic Systems. The Power of AI and Knowledge Graphs, edited by Maribel Acosta, Philippe Cudr{\’e}-Mauroux, Maria Maleshkova, Tassilo Pellegrini, Harald Sack, and York Sure-Vetter, 343--358. Cham: Springer International Publishing, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-030-33220-4_25.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 45124
Krischer, M., B. Smolka, B. Voigt, G. Lehmkuhl, H. Flechtner, Sebastian Franke, M. Hellmich, and S. Trautmann-Voigt. “Effects of Long-Term Psychodynamic Psychotherapy on Life Quality in Mentally Disturbed Children.” Psychotherapy Research 30, no. 8 (2019): 1039–47. https://doi.org/10.1080/10503307.2019.1695169.
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2019 | Report | LibreCat-ID: 45122
Kißgen, R., J. Austermühle, Sebastian Franke, D. Limburg, and J. Wöhrle. Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Abschlussbericht. Universität Siegen, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34123
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Gamification in an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training.” In The Challenges of the Digital Transformation in Education. Cham: Springer International Publishing, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-030-11932-4_54.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24052
Wu, Liang, Maxim Weizel, and Christoph Scheytt. “A 70 GHz Small-Signal Bandwidth 40 GS/s Track-and-Hold Amplifier in 130 Nm SiGe BiCMOS Technology.” In 26th IEEE International Conference on Electronics Circuits and Systems (ICECS). Genova, Italy, 2019. https://doi.org/10.1109/ICECS46596.2019.8965046.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 60519
Müller, Jennifer. “Brandt, Hanne & Gogolin, Ingrid. 2016. ‘Sprachförderlicher Fachunterricht. Erfahrungen Und Beispiele’ (FörMig Material 8). Münster/ New York: Waxmann. 88 S., € 24,90, ISBN 978-3-8309-3378-6.” Zeitschrift Für Angewandte Linguistik. Walter de Gruyter GmbH, 2019. https://doi.org/10.1515/zfal-2019-2010.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2480 |
Dräxler, Sevil, Manuel Peuster, Marvin Illian, and Holger Karl. “Generating Resource and Performance Models for Service Function Chains: The Video Streaming Case.” In 4th IEEE International Conference on Network Softwarization (NetSoft 2018), 318--322. IEEE, 2018. https://doi.org/10.1109/NETSOFT.2018.8460029.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2481 |
Dräxler, Sevil, Stefan Balthasar Schneider, and Holger Karl. “ Scaling and Placing Bidirectional Services with Stateful Virtual and Physical Network Functions.” In 4th IEEE International Conference on Network Softwarization (NetSoft 2018), 123--131. IEEE, 2018.
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2018 | Report | LibreCat-ID: 2483 |
Dräxler, Sevil, Manuel Peuster, Marvin Illian, and Holger Karl. Towards Predicting Resource Demands and Performance of Distributed Cloud Services. KuVS-Fachgespräch Fog Computing 2018. Wien, Darmstadt, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2484
Feldkord, Björn, Matthias Feldotto, Anupam Gupta, Guru Guruganesh, Amit Kumar, Sören Riechers, and David Wajc. “Fully-Dynamic Bin Packing with Little Repacking.” In 45th International Colloquium on Automata, Languages, and Programming (ICALP 2018), edited by Ioannis Chatzigiannakis, Christos Kaklamanis, Dániel Marx, and Donald Sannella, 107:51:1-51:24. Leibniz International Proceedings in Informatics (LIPIcs). Dagstuhl, Germany: Schloss Dagstuhl--Leibniz-Zentrum fuer Informatik, 2018. https://doi.org/10.4230/LIPIcs.ICALP.2018.51.
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| arXiv
2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 2490
Szopinski, Daniel, and Dennis Kundisch. “Business Model Idea Generation: An Exploratory Study on Changing Perspectives.” In 2nd Business Model Conference, 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 2491
Szopinski, Daniel. “How to Teach Business Model Innovation to 300+ Students: An Experience Report.” In 2nd Business Model Conference, 2018.
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2018 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 2559
Arendt, Lukas Sebastian. Datengetriebene Geschäftsmodelle: Ein Literaturüberblick. Universität Paderborn, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19772
Büker, Petra, and Julia Höke. “Der „Paderborner Qualitätsstern©“ als Selbsteinschätzungsinstrument für Kooperationsnetz-werke aus Kitas und Grundschulen – Gelingensbedingungen für Transfer und Dialog von Wissenschaft, Bildungsadministration und Praxis. Open-Space-Beitrag im Rahmen der Fachtagung „Transfer in der frühkindlichen Bildung: Wissenschaft, Praxis und Bildungsadministration im Dialog“, Robert-Bosch-Stiftung Berlin,” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19774
Büker, Petra, and Birgit Hüpping. “Kinder partizipativ in Forschung einbeziehen: Ein kinderrechtsbasiertes Stufenmodell. Vortrag an der 27. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Goethe Universität Frankfurt,” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19776
Büker, Petra. “Grundschule im Wandel. Bildung heute für die Welt von morgen. Keynote anlässlich des 1. Delbrücker Grundschultages: „50 Jahre Schulform Grundschule“. Initiiert vom Arbeitskreis Delbrücker Grundschulen,” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19777
Büker, Petra, and Birgit Hüpping. “Design of Participatory Educational Processes in a Primary School from the Perspective of Children. Symposiumsbeitrag Im Rahmen Der 28 Th EECERA Conference - European Early Childhood Research Association. Universität Budapest, Ungarn,” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19778
Büker, Petra. “Qualität in Kooperationsverbünden erhalten und weiter ausbauen. Perspektiven einer kinder-stärkenden und professionalisierenden Zusammenarbeit. Impulsvortrag im Rahmen der Regionalkonferenz Netzwerk Übergang Kita-Grundschule, Bildungsbüro Kind & Ko Paderborn,” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28005
Bloh, Thiemo, and Bea Bloh. “„Persons in the Shadow“ und ihre Bedeutung für die Entwicklung von Lehrerexpertise,” 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28007
Bloh, Thiemo, Bea Bloh, and Stefanie van Ophuysen. “Professionelle Lerngemeinschaften und Communities of Practice – Unterschiedliche theoretische Ansätze zur Erforschung von Lehrerkooperation,” 2018.
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