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4161 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60136
F. Thiele et al., “Cryogenic feedforward of a photonic quantum state,” Optica, vol. 12, no. 5, Art. no. 720, 2025, doi: 10.1364/optica.551287.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60191 | 
Z. Ghaffar and K. von Stosch, Eds., Theology of Prophecy in Dialogue: A Jewish-Christian-Muslim Encounter , vol. Volume 4. Paderborn: Brill Schöningh, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60219
D. Vermetten et al., “MO-IOHinspector: Anytime Benchmarking of Multi-objective Algorithms Using IOHprofiler,” in Evolutionary Multi-Criterion Optimization - 13th International Conference, EMO 2025, Canberra, ACT, Australia, March 4-7, 2025, Proceedings, Part I, 2025, vol. 15512, pp. 242–256, doi: 10.1007/978-981-96-3506-1_17.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59994
C. Schreckenberg, “Kölner Vorherrschaft über Westfalen? Zu den Ambitionen der Erzbischöfe von Köln (1188–1220),” in 775 – Westfalen. Das Buch. Eine Region wird gemacht, LWL-Museum in der Kaiserpfalz (Hrsg.), Ed. 2025, pp. 99–109.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60292
T. F. Auer, “SoTL und Forschung in den Sozialwissenschaften: Der experimentelle Ansatz in SoTL,” in Scholarship of Teaching and Learning und disziplinäre Forschung: Eine komplexe Beziehung, C. Bohndick, R. Kordts, J. Leschke, and N. Vöing, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2025, pp. 65–69.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60288
S. Miller, B. Kottmann, A. Reh, and R. Schroeder, “Diagnostisches Handeln im inklusionsorientierten Sachunterricht: Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis,” widerstreit sachunterricht, vol. 30, 2025, doi: http://dx.doi.org/10.25673/119253.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60343
J. Wehde, “Konzept und Wirkungen eines Lehrmoduls zur demokratischen Erarbeitung von Beurteilungskriterien in bildungswissenschaftlichen Seminaren des Lehramtsstudiums,” presented at the Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Frankfurt a.M., 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60565
A. Bocchini, U. Gerstmann, and W. G. Schmidt, “Microscopic origin of gray tracks in <mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mml:msub><mml:mi>KTiOPO</mml:mi><mml:mn>4</mml:mn></mml:msub></mml:math>,” Physical Review B, vol. 111, no. 10, Art. no. 104103, 2025, doi: 10.1103/physrevb.111.104103.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60607
J. Süßmann, “Westfalenspott/Westfalenlob vom Humanismus bis zum 17. Jahrhundert. Mit einem Ausblick auf die Wirkung in der Moderne,” in 775 — Westfalen. Das Buch. Eine Region wird gemacht. Begleitband zur Ausstellung im LWL-Museum in der Kaiserpfalz Paderborn, 16. Mai 2025–1. März 2026, J. Hersh, R. Linde, M. Kroker, L. Wolfram, and LWL-Museum in der Kaiserpfalz Paderborn, Eds. Regensburg: Schnell & Steiner, 2025, pp. 157–165.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60656
M. F. Löper and F. Hellmich, “Determinants of primary school students’ support and their attitudes towards peers with social and emotional difficulties.,” Research on Preschool and Primary Education, vol. 3, no. 1, pp. 166–177, 2025, doi: 10.55976/rppe.320251382166-177.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60838
P. Büker and K. Glawe, “Das Zentrum für KinderBildungsForschung als hybrider Ort der Vernetzung von Wissenschaft und Praxis im Grundschullehramtsstudium,” Vernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen. Bedingung, Mehrwert und Herausforderung, pp. 169–180, 2025, doi: 10.25656/01:32504; 10.35468/6147.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60843
P. Büker and H. M. Fernhomberg, “Wie hängen Forschen, Partizipation und die Entwicklung von Nachhaltigkeit zusammen? Befunde aus Interviews mit forschungserfahrenen Kindern. Jahrestagung der Kommission Pädagogik der frühen Kindheit (PdfK) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Thema: Globale Krisen und Pädagogik der Frühen Kindheit. Freie Universität Bozen / Brixen.,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60842
P. Büker et al., “Neue Wege in der Lehre: Primarstufenlehrkräftebildung im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der PrimOER-Community transformativ gestalten. Posterbeitrag an der 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen. Universität zu Köln.,” 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60844
P. Büker, G. Oevel, J. Herding, and L. Bruhnke, “„Inklusive, chancengerechte Bildung durch die Kooperation von Lehrenden verbessern? – Fragen und Perspektiven im Rahmen des Aufbaus einer OER-Community für die Primarstufenlehrkräftebildung“. Workshopbeitrag im Rahmen der BMBF-Vernetzungstagung: OER im Blick. Fördern. Vernetzen. Fortentwickeln. Jena.,” 2025.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 58130
A. M. Spener, Tagungsbericht: “Kulturkonservatismus, Geistesaristokratie, Ressentiment. Kritische Perspektiven auf literarische Intellektuellendiskurse seit 1918 und ihre gegenwärtige Aktualität (Interdisziplinäre und internationale Tagung in Paderborn, 4.‒7.6.2024),” vol. 2. 2025, pp. 462–466.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61042
C. Dalfó, M. A. Fiol, and E. Steffen, “On token signed graphs,” Journal of Algebraic Combinatorics, vol. 62, no. 1, Art. no. 7, 2025, doi: 10.1007/s10801-025-01416-4.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 60612 |
K. Fürholzer, M. Heidegger, J. Pröll, and M. Fassio, Eds., Vol. 4 No. 1 (2025): The (Un)Speakability of Death. Contemporary Literarisations and Visualisations of Dying, vol. 4. 2025.
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