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4079 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56708
Frischemeier D, Podworny S, Biehler R. Activities for promoting civic statistical knowledge of preservice teachers. In: Kovács P, ed. Proceedings of Challenges and Innovations in Statistics Education Multiplier Conference of ProCivicStat. University of Szeged; 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 31503
Elit S. [Rezension zu:] Florian Urschel-Sochaczewski: Der Adoleszenzdiskurs in der DDR. Staatliche Programme, Jugendforschung, Lebensalltag, erzählende Künste, Berlin 2017. Germanistik 59, S 3-4, Nr 7621. Published online 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28421
Homt M, van Ophuysen S. Die Studienprojekte im Praxissemester. Wie nehmen Studierende die universitäre Vorbereitung in den Projektseminaren wahr? . Herausforderung Lehrer_innenbildung Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. 2018;1(2):77-89. doi:10.4119/HLZ-2401
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28419
Homt M, van Ophuysen S. Wie kann der Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester gelingen? Erste Ergebnisse einer qualitativen vergleichenden Fallstudie. In: Rothland M, Biederbeck I, eds. Praxisphasen in Der Lehrerbildung Im Fokus Der Bildungsforschung. Waxmann; 2018:121-129.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28429
Homt M, van Ophuysen S. Gelingensbedingungen für den Aufbau einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – Die Thematisierung Forschenden Lernens in den Begleitveranstaltungen. In: ; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59956
Vukadinovic VS. Nachwort. In: Mela Hartwig, Inferno. Literaturverlag Droschl; 2018:196-215.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60063
Vukadinovic VS. Am Abgrund der Freiheit. Vorbemerkung. In: Vukadinović VS, ed. Freiheit ist keine Metapher. Antisemitismus, Migration, Rassismus, Religionskritik. Querverlag; 2018:9-14.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 41525
Hengsbach F, Koppa P, Holzweissig MJ, et al. Inline additively manufactured functionally graded multi-materials: microstructural and mechanical characterization of 316L parts with H13 layers. Progress in Additive Manufacturing. 2018;3(4):221-231. doi:10.1007/s40964-018-0044-4
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 24104
Hengsbach F, Koppa P, Holzweissig MJ, et al. Inline additively manufactured functionally graded multi-materials: microstructural and mechanical characterization of 316L parts with H13 layers. Progress in Additive Manufacturing. Published online 2018:221-231. doi:10.1007/s40964-018-0044-4
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 15957
Hengsbach F, Koppa P, Holzweissig MJ, et al. Inline additively manufactured functionally graded multi-materials: microstructural and mechanical characterization of 316L parts with H13 layers. Progress in Additive Manufacturing. Published online 2018:221-231. doi:10.1007/s40964-018-0044-4
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56582
Usbeck R, Gusmita RH, Ngonga Ngomo A-C, Saleem M. 9th Challenge on Question Answering over Linked Data (QALD-9) (invited paper). In: Joint Proceedings of the 4th Workshop on Semantic Deep Learning (SemDeep-4) and NLIWoD4: Natural Language Interfaces for the Web of Data {(NLIWOD-4)} and 9th Question Answering over Linked Data Challenge {(QALD-9)} Co-Located with 17th International Semantic Web Conference {(ISWC} 2018), Monterey, California, United States of America, October 8th - 9th, 2018. ; 2018:58–64.
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2018 | Report | LibreCat-ID: 45131
Kißgen R, Austermühle J, Franke S, Limburg D, Wöhrle J. Rheinland-Kita-Studie: Inklusion von Kindern mit Behinderung in Tageseinrichtungen für Kinder. Zwischenbericht zur quantitativ-empirischen Online-Erhebung der Leiterinnen und Leiter. Universität Siegen; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45136
Mays D, Franke S, Metzner F, et al. School belonging and successful transition practice - academic self-concept and achievement motivation in primary school students. In: Allen K, Boyle C, eds. Pathways to Belonging - Contemporary Research in School Belonging. Sense Publishers; 2018:168-187.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45132
Mays D, Schneider L, Wichmann M, et al. Schulisches Selbstkonzept sowie Lern- und Leistungsmotivation bei Schülerinnen und Schülern mit einem prognostizierten ungünstigen Entwicklungsverlauf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung während der Transition in die Sekundarstufe I. Zeitschrift für Heilpädagogik. 2018;69:133-146.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45133
Mays D, Zielemanns H, Franke S, Wichmann M, Metzner F. Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule im Kontext inklusiver Bildung - Ein Blick in die Forschung und Praxis. In Porsch, R. (Hrsg.). Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen. In: Grundlagen für die Lehrerausbildung und Praxis. UTB; 2018:139-164.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45129
Franke S, Kißgen R. Bindungsrepräsentation und externalisierende Verhaltensauffälligkeiten von Grundschulkindern mit ADHS. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 2018;67(4):315 – 332.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24193
Haddadian S, Scheytt C. Wireless Energy Harvesting in RFID Applications at 5.8 GHz ISM Band, a System Analysis. In: Electromagnetics Research Symposium. Vol 40th. ; 2018. doi:10.23919/PIERS.2018.8597594
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58868
Milkov N. Drei Länder und vier Universitäten. Hans Reichenbachs Odyssee als Naturphilosoph. In: Beck M, Coomann N, eds. Deutschsprachige Philosophie im amerikanischen Exil 1933–1945. Historische Erfahrung und Begriffliche Transformation. Deutschsprachige Philosophie im Exil in den USA 1933–1945. Vol 16. 1st ed. Emigration -- Exil -- Kontinuität: Schriften zur zeitgeschichtlichen Kultur- und Wissenschaftsforschung. LIT; 2018:61-77.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61893
Diekmann I, von der Heyde J. Migrationsgesellschaft und Soziale Arbeit. In: Kiefer M, ed. Soziale Arbeit in Der Migrationsgesellschaft Und Muslimische Wohlfahrtspflege. Vol 2018, 1. Institut für Islamische Theologie (IIT) der Universität Osnabrück; 2018:47–66.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 62809 | 
Sablowski J, Linnemann J, Hempel S, et al. Electrodeposited metal-organic framework films as self-assembled hierarchically superstructured supports for stable omniphobic surface coatings. Scientific Reports. 2018;8(1). doi:10.1038/s41598-018-33542-4
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