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3941 Publications
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19848
P. Büker, S. Meier, and F. Raddy, “Das Erfassen der kindlichen Perspektive. Herausforderungen für Studierende als Forscher/innen im Praxissemester. Workshop im Rahmen der 8. internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten an der Universität Osnabrück,” 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 26677
F. Hellmich, F. K. Hoya, and K. Drossel, “ Evaluative Rückmeldungen zu Leseprozessen im Elternhaus aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für Leseverständnis, Lesemotivation und lesebezogenes Selbstkonzept.,” Zeitschrift für Grundschulforschung, vol. 8, no. 1, pp. 109–121, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28599
R. Lorenz, B. Eickelmann, and J. Gerick, “What Affects Students’ Computer and Information Literacy around the World? – An Analysis of School and Teacher Factors in High Performing Countries,” in Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2015, 2015, pp. 1212–1219.
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| Files available
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28588 | 
K. Drossel, B. Eickelmann, and J. Gerick, “Computer use in class: the significance of educational framework conditions, attitudes and background characteristics of teachers on a level of international comparison,” in IFIP TC3 Working Conference: A New Culture of Learning: Computing and next Generations, Vilnius, Lithuania, 2015, pp. 131–140.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 54202
D. Bartlitz, “Wirksamkeit von Bearbeitungsentgelten in Darlehensverträgen mit Unternehmern. Anmerkung zu LG Kleve, Urt. v. 18.08.2015 - 4 O 13/15,” Entscheidungen zum Wirtschaftsrecht (EWiR), no. 22, pp. 691–692, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 18718 |
V. Peckhaus, “Bolzano, Bernard, Theory of Science, translated by Paul Rusnock and Rolf George, 4 vols., Oxford University Press: Oxford 2014,” zbMATH Open, Zbl. 1315.01056. 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 19564
P. Büker and B. Rendtorff, “Sichtweisen von Lehrkräften auf Ethnizität und Geschlecht. Eine Problemanzeige,” Zeitschrift für Pädagogik, vol. Heft 1, pp. 101–117, 2015.
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2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 36859
K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, and M. Mauritz, “Die Kinderladenbewegung,” in Lexikon Kindheitspädagogik, M. Rißmann, Ed. Köln: Carl Link, 2015, p. 568.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36537
S. Landhäußer, “Soziale Aus- und (Ein)Schließungen in der Sozialen Arbeit. Grundlegende Bemerkungen,” in Praktiken der Ein- und Ausschließung in der Sozialen Arbeit, DGfE-Kommission Sozialpädagogik , Ed. Weinheim: Beltz Juventa, 2015, pp. 19–31.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 37991
M.-L. Schirmer, A. Spannenberg, and T. Werner, “Crystal structure of diethyl (E)-2-[(benzofuran-2-yl)methylidene]succinate,” Acta Crystallographica Section E Crystallographic Communications, vol. 71, no. 11, pp. o872–o872, 2015, doi: 10.1107/s2056989015019313.
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2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 40161
K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, and M. Mauritz, “Antiautoritäre Erziehung,” in Lexikon Kindheitspädagogik, M. Rißmann , Ed. Köln: Carl Link, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36905
K. Bock, N. Göddertz, F. Heyden, and M. Mauritz, “Kinderladen,” in Lexikon Kindheitspädagogik, M. Rißmann, Ed. Carl Link, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38176
F. K. Hoya and F. Hellmich, “Feedback zu Leseprozessen und wahrgenommenes Klassenklima aus der Sicht von Grundschulkindern im dritten und vierten Schuljahr. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38177
G. Görel and F. Hellmich, “Prädiktoren für Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zur Inklusion in der Grundschule. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF),” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38165
F. K. Hoya and F. Hellmich, “Rückmeldungen zu Leseprozessen in Elternhaus und Schule aus der Sicht von Kindern im Grundschulalter und ihre Bedeutung für die Lesemotivation. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38164
G. Görel, M. Ort, and F. Hellmich, “ Einstellungen und Motivation von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf inklusiven Unterricht. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE),” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40225
F. Hellmich, T. Albers, E. C. Ritter, G. Görel, and R. Pfahl, “Inklusion als Herausforderung in Schule und Unterricht. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums „Inklusion als Herausforderung im Bildungswesen – Beiträge aus der empirischen Bildungsforschung zum inklusiven Lernen“,” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38174
F. Hellmich and E. Blumberg, “Lehr-Lernkonzepte für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015,” 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 38175
E. Blumberg and F. Hellmich, “Gemeinsames Lernen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht. Vortrag und Workshop auf dem Paderborner Grundschultag 2015 ,” 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 40590
N. Lopez Salas, M. C. Gutiérrez, C. O. Ania, M. A. Muñoz-Márquez, M. Luisa Ferrer, and F. del Monte, “Nitrogen-doped carbons prepared from eutectic mixtures as metal-free oxygen reduction catalysts,” Journal of Materials Chemistry A, vol. 4, no. 2, pp. 478–488, 2015, doi: 10.1039/c5ta08630b.
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