Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
4036 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35748
M. Kuhn and S. Landhäußer, “Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung,” Sozial Extra, no. 46, pp. 37–41, 2022, doi: doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1.
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40643
R. Meier, A.-L. M. J. A. Harmening, and S. Leinfellner, “Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee,” in Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol. 1, Darmstadt: wbg, 2022.
LibreCat
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39614
H. Kullmann, E.-L. Globisch, and N. Heister, “Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen,” in Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung, B. Serke and B. Streese, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022, 2022, pp. 130–146.
LibreCat
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39600
H. Kullmann and H. Stieling, “Inklusionsbezogenes Potenzial der kulturellen Bildung am Beispiel des Darstellendes Spiels/Theaters in der Schule,” in Kulturelle Bildung , A. Scheunpflug, C. Wulf, and I. Züchner, Eds. Wiesbaden: Springer, 2022, pp. 160–187.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 41134
S. Gottschalk, R. Bhat, N. Weidmann, J. Kirchhoff, and G. Engels, “Low-code experimentation on software products,” 2022, doi: 10.1145/3550356.3561572.
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41430 | 
V. Uppenkamp, “Armutssensibilität als religionspädagogische Herausforderung – Spannungsverhältnisse im fachdidaktischen Transfer der ‘Option für die Armen,’” in Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, vol. 1, A.-L. Harmening, S. Leinfellner, and R. Meier, Eds. Darmstadt: wbg, 2022, pp. 229–258.
LibreCat
| Download (ext.)
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40451
K. Franzen, E. Blumberg, R. Schroeder, A. Reh, S. Miller, and B. Kottmann, “Inclusive science teaching in primary schools and its didactic-diagnostic potential. Single Paper. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022),” 2022.
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41810
N. F. Torkaman, M. Kley, W. Bremser, and R. Wilhelm, “Reversible functionalization and exfoliation of graphite by a Diels–Alder reaction with furfuryl amine,” RSC Advances, vol. 12, no. 27, pp. 17249–17256, 2022, doi: 10.1039/d2ra02566c.
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 21586
M. Klein, D. Kundisch, and C. Stummer, “Feeless Micropayments and Their Impact on Business Models,” in Handbuch Digitalisierung, H. Corsten and S. Roth, Eds. München: Vahle, 2022, pp. 799–814.
LibreCat
2022 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 35396
J. Regniet, Vom Geschäftsmodell zum Geschäftsprozess - Eine Systematische Literaturrecherche. Universität Paderborn, 2022.
LibreCat
2022 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 30646
A. S. Amanzada, Erfolgsfaktoren von Crowdfunding-Plattformen. Universität Paderborn, 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 41937
C. Grosser, “Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung Während der Pandemie (SoSe 2021-SoSe 2022),” presented at the Jahrestagung der DGHD, Paderborn, 2022.
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41952
S. van Ophuysen, B. Bloh, and S. Schürer, “Den Übergang von der Grundschule gestalten,” Pädagogik, no. 7–8, pp. 72–76, 2022.
LibreCat
2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 42637
L. M. Blumenthal, Multidomänenbasierte Optimierung des axialdynamischen Schaltverhaltens von Federkraftbremsen, vol. 15. Düren: Shaker Verlag, 2022.
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35707 |
A. Javed, F. Steinke, S. Wöhlbrandt, H. Bunzen, N. Stock, and M. Tiemann, “The role of sulfonate groups and hydrogen bonding in the proton conductivity of two coordination networks,” Beilstein Journal of Nanotechnology, vol. 13, pp. 437–443, 2022, doi: 10.3762/bjnano.13.36.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42871
C. Grosser and B. Bloh, “Die Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung während der Pandemie,” Paderborn, 2022.
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31112
A. Visser, D. Büchel, T. Lehmann, and J. Baumeister, “Continuous table tennis is associated with processing in frontal brain areas: an EEG approach,” Experimental Brain Research, 2022, doi: 10.1007/s00221-022-06366-y.
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32307
S. Gottschalk, E. Yigitbas, A. Nowosad, and G. Engels, “Continuous Situation-specific Development of Business Models: Knowledge Provision, Method Composition, Method Enactment,” International Journal on Software and Systems Modeling (SoSyM) , 2022.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32309
S. Gottschalk, E. Yigitbas, A. Nowosad, and G. Engels, “Towards Situation-specific Software Support for Cross-organizational Design Thinking Processes,” 2022.
LibreCat