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33 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57891
Godau, Marc. “Apps in Der Musikpädagogischen Praxis. Eine Explorative Studie Zur Kommunikativen Konstruktion von Mobilen Technologien Im Schulischen Nachmittagsbereich.” Musikpädagogik Und Kulturwissenschaft, edited by Alexander J. Cvetko and Christian Rolle, vol. 38, Waxmann, 2018, pp. 237–249.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57889 | 
Godau, Marc. “Wie Kommen Die Dinge in Den Musikunterricht? Zur Materialität Musikpädagogischer Praxis Am Beispiel Divergierender Orientierungen Im Kontext Unterrichtsbezogenen Handelns Angehender Lehrkräfte.” Soziale Aspekte Des Musiklernens, edited by Bernd Clausen and Susanne Dreßler, Waxmann, 2018, pp. 43–55.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57890 |
Godau, Marc. “Kollaboration Und Kooperation Beim Klassenmusizieren Mit Populärer Musik. Musikmachen in Der Schule Im Spannungsfeld von Lernen Mit Der Gruppe Und Für Die Gruppe.” Soziale Aspekte Des Musiklernens, edited by Bernd Clausen and Susanne Dreßler, Waxmann, 2018, pp. 131–144.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29755
Goller, Michael. “Zum Einfluss des didaktischen Designs auf das (motivationale) Erleben von Lehrveranstaltungen: Eine quantitative Fallstudie im Rahmen der Methodeneinführung in den Bildungswissenschaften.” die hochschullehre, 2015.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17202
Vollmer, Anna-Lisa, et al. “Studying the Co-Construction of Interaction Protocols in Collaborative Tasks with Humans.” 2014 Joint IEEE International Conference on Development and Learning and on Epigenetic Robotics, IEEE, 2014, pp. 208–15.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31024 |
Textor, Annette, et al. “Eine Inklusion unterstützende Didaktik – Rekonstruktionen aus der Perspektive inklusionserfahrener Lehrkräfte.” Jahrbuch für Allgemeine Didaktik, vol. 4, 2014, pp. 69–91.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 4478
Brahm, Taiga, et al. On the Assessment of Attitudes towards the Study Process and the University: Attitudes towards the Study Environment Questionnaire (ASEQ). EARLI European Association for Research on Learning and Instruction, 2013.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 5717
Schumann, Jan H., et al. “Culture’s Impact on Customer Motivation to Engage in Professional Service Enactments.” Schmalenbach Business Review, vol. 64, no. 2, Springer, 2012, pp. 141–65.
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2009 | Report | LibreCat-ID: 4450
Jenert, Tobias, et al. Lernkulturen an Hochschulen: Theoretische Überlegungen Zur Betrachtung Studentischen Lernens Unter Individueller, Pädagogischer Und Organisationaler Perspektive. 2009.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 2412
Enzler, Rolf, et al. “System-Level Performance Evaluation of Reconfigurable Processors.” Microprocessors and Microsystems, vol. 29, no. 2–3, Elsevier, 2005, pp. 63–73, doi:10.1016/j.micpro.2004.06.004.
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| DOI
2005 | Conference Paper | LibreCat-ID: 39030
Schattkowsky, Tim, and Wolfgang Müller. “A UML Virtual Machine for Embedded Systems.” Proceedings of ISNG 05, 2005.
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2003 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2422
Enzler, Rolf, et al. “Co-Simulation of a Hybrid Multi-Context Architecture.” Proc. Int. Conf. on Engineering of Reconfigurable Systems and Algorithms (ERSA), CSREA Press, 2003, pp. 174–80.
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2000 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 2433
Plessl, Christian, and Simon Maurer. Hardware/Software Codesign in Speech Compression Applications. Computer Engineering and Networks Lab, ETH Zurich, Switzerland, 2000.
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