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3691 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 65191 | 
Keuchen, M. (2023). Bist du eine Hauptfigur, eine Nebenfigur oder nur ein Outtake und nie im Bilde in deinem Leben? Sophie Linnenbaums Filme als Korrespondenz zwischen Film- und realen Welten . Theo Mag . Tà Katoptrizómena – Magazin Für Kunst| Kultur | Theologie | Ästhetik. Filmische Passionen, 145, 119–124.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 65369 |
Menzel, T.-M. (2023). #bedürfnisorientiert und #bindungsorientiert. Ein Erziehungstrend in den Sozialen Medien. Sozial Extra, 47(6). https://doi.org/doi.org/10.1007/s12054-023-00639-8
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 29050 |
Flagmeier, V., Müller, J., & Sureth-Sloane, C. (2023). When Do Firms Highlight Their Effective Tax Rate? Accounting and Business Research, 53(1), 1–37. https://doi.org/10.1080/00014788.2021.1958669
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46042 |
Koch, R., Holtmann, S., & Giese, H. (2023). Losses Never Sleep – The Effect of Tax Loss Offset on Stock Market Returns during Economic Crises. Journal of Business Economics, 93(1–2), 59–109. https://doi.org/10.1007/s11573-022-01134-4
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60764 |
Quinting, J., Jonas, K., & Stenneken, P. (Eds.). (2023). Kognitive Kommunikationsstörungen in der Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und Modelltheorie (p. S1,S20).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 61522 |
Althoff, S. (2023). Das ‚Zu Viel‘ digitaler Bilder. ZPTh – Zeitschrift Für Politische Theorie, 13(1+2), 327–331. https://doi.org/10.3224/zpth.v13i1-2.18
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65888 |
Tusche, C., Herold-Blasius, R., Graewert, L., Gruhn, K., Büdenbender, A., Sprütten, F., & Tyrichter, P. (2023). Erfahrungsbasierte Entwicklungsschritte zur Gestaltung digitaler mathematischer Exit-Games. In F. Dilling, D. Thurm, & I. Witzke (Eds.), Digitaler Mathematikunterricht in Forschung und Praxis. Tagungsband zur Vernetzungstagung 2022 in Siegen (pp. 213–222).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51166 |
Kremer, H.-H., & Otto, F. (2023). Übergang Schule-Beruf als Chancenverbesserungssystem – Zur Gestaltung von Lebensräumen und Entwicklung von Praktiken für den Übergang. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 45, 1–27.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49373 |
Kablo, E., & Arias Cabarcos, P. (2023). Privacy in the Age of Neurotechnology: Investigating Public Attitudes towards Brain Data Collection and Use. Proceedings of the 2023 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security. https://doi.org/10.1145/3576915.3623164
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48060 |
Röse, M., Kablo, E., & Arias Cabarcos, P. (2023). Overcoming Theory: Designing Brainwave Authentication for the Real World. Proceedings of the 2023 European Symposium on Usable Security. https://doi.org/10.1145/3617072.3617120
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45185 |
Hannebohm, R. (2023). Biopolitik und Biopoethik: Modi der Aushandlung menschlichen Lebens in (Gegenwarts-)Literatur, Film und Serie. In R. Hannebohm & A.-L. Harmening (Eds.), Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute (Vol. 4, pp. 17–36). Universitätsbibliothek Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1721
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45184 |
Hannebohm, R., & Harmening, A.-L. M. J. A. (Eds.). (2023). Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute (Vol. 4). Universitätsbibliothek Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1721
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55774 |
Geist, S., Külker, A., Dorniak, M., Siepmann, C., Uffmann, G., Zentarra, D., & Kullmann, H. (2023). Ergebnisse qualitativer Praxisforschung zur inklusiven Schulentwicklung nutzen - Impulse aus dem Projekt Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) für kollegiumsinterne Fortbildung. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 135–159. https://doi.org/10.11576/sfe_ls-7194
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55775 |
Külker, A., Guth, T., Geist, S., Lütje-Klose, B., Siepmann, C., Dorniak, M., Kullmann, H., Rüther, J., Uffmann, G., & Zentarra, D. (2023). Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) - Ausgewählte Ergebnisse der Interviews mit Schüler*innen der Jahrgänge 8 bis 10. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 58–76. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7190
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55777 |
Kullmann, H., Zentarra, D., Lütje-Klose, B., Geist, S., Siepmann, C., Goldan, J., Külker, A., & Dorniak, M. (2023). Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) - Ausgewählte Ergebnisse der Fragebogenerhebungen 2013 – 2018 in den Jahrgangstufen 6 – 10 . Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 77–110. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7191
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55778 |
Zentarra, D., Kullmann, H., Geist, S., Siepmann, C., Dorniak, M., Külker, A., Lütje-Klose, B., & Uffmann, G. (2023). Lehrkräfte als Praxisforschende im Kontext des Transfers quantitativer Forschungsergebnisse Forschungsergebnisse – Partizipation des Kollegiums der Laborschule Bielefeld an der Auswertung von Forschungsdaten zu schulischem Wohlbefinden. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 77–110. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7195
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55776 |
Kullmann, H., Zentarra, D., Lütje-Klose, B., Geist, S., Siepmann, C., Goldan, J., Külker, A., & Dorniak, M. (2023). Fragebogen für Schüler*innen zum schulischen Wohlbefinden und weiteren Schulqualitätsfaktoren. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 111–134. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7193
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49085 |
Kullmann, H. (2023). Kollegiale Kooperation im Lehrer:innenberuf. . In M. Rothland & utb (Eds.), Beruf Lehrer:in - Ein Studienbuch (2nd ed., pp. 388–405). Waxmann.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49654 |
Niere, N., Hebrok, S. N., Somorovsky, J., & Merget, R. (2023). Poster: Circumventing the GFW with TLS Record Fragmentation. Proceedings of the 2023 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security. https://doi.org/10.1145/3576915.3624372
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 66479 |
Marker, R., Kullmann, H., Zentarra, D., Geist, S., & Lütje-Klose, B. (2023). Sense of Belonging at School as a quality measure of inclusion – Comparing the inclusive experimental school Laborschule Bielefeld with regular inclusive comprehensive schools and investigating the determining factors. Journal for Educational Research Online, 15(2), 250–273. https://doi.org/10.31244/jero.2023.02.06
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