Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
3393 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37414
Meier, J., Vogelsang, C., Wotschel, P., & Janzen, T. (2022). Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 . Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , Stuttgart .
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37415
Vogelsang, C., Meier, J., Wotschel, P., & Janzen, T. (2022). Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 . Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022 , Stuttgart .
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35592
Meier, J., Vogelsang, C., Wotschel, P., & Janzen, T. (2022). Rollenspiele als Übungs- & Prüfungsformate in der universitären Lehramtsausbildung. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart.
LibreCat
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35593
Vogelsang, C., Meier, J., Wotschel, P., & Janzen, T. (2022). Einschätzungen Studierender zu Prüfungsformaten im Lehramtsstudium. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022. Sektionstagung empirische Bildungsforschung AEPF-Tagung 2022, Stuttgart.
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45172
Riese, J., Vogelsang, C., Schröder, J., Borowski, A., Kulgemeyer, C., Reinhold, P., & Schecker, H. (2022). Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 25(4), 843–867. https://doi.org/10.1007/s11618-022-01112-0
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44766
Riese, J., Vogelsang, C., Schröder, J., Borowski, A., Kulgemeyer, C., Reinhold, P., & Schecker, H. (2022). Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 25(4), 843–867. https://doi.org/10.1007/s11618-022-01112-0
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35524
Riese, J., Vogelsang, C., Schröder, J., Borowski, A., Kulgemeyer, C., Reinhold, P., & Schecker, H. (2022). Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 25(4), 843–867. https://doi.org/10.1007/s11618-022-01112-0
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35525
Breuer, J., Vogelsang, C., & Reinhold, P. (2022). Nutzungsverhalten von Lehrkräften bei der Implementierung einer physikdidaktisch innovativen Unterrichtskonzeption. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 28(1), Article 1. https://doi.org/10.1007/s40573-022-00138-5
LibreCat
| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35523
Van Dusen, B., Vogelsang, C., Taylor, J., & Cauet, E. (2022). How to Teach a Teacher: Challenges and Opportunities in Physics Teacher Education in Germany and the USA. In Physics Education (pp. 55–81). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-87391-2_3
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62771
Schulte, R., Karca, C., Ostwald, R., & Menzel, A. (2022). Machine learning-assisted parameter identification for constitutive models based on concatenated loading path sequences. European Journal of Mechanics - A/Solids, 98, Article 104854. https://doi.org/10.1016/j.euromechsol.2022.104854
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62801 | 
Xiang, W., Yang, N., Li, X., Linnemann, J., Hagemann, U., Ruediger, O., Heidelmann, M., Falk, T., Aramini, M., DeBeer, S., Muhler, M., Tschulik, K., & Li, T. (2022). 3D atomic-scale imaging of mixed Co-Fe spinel oxide nanoparticles during oxygen evolution reaction. Nature Communications, 13(1), Article 179. https://doi.org/10.1038/s41467-021-27788-2
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 62813 |
Aymerich-Armengol, R., Cignoni, P., Ebbinghaus, P., Linnemann, J., Rabe, M., Tschulik, K., Scheu, C., & Lim, J. (2022). Mechanism of coupled phase/morphology transformation of 2D manganese oxides through Fe galvanic exchange reaction. Journal of Materials Chemistry A, 10(45), 24190–24198. https://doi.org/10.1039/d2ta06552e
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30288
Schmidt, F., Kozub, A. L., Gerstmann, U., Schmidt, W. G., & Schindlmayr, A. (2022). Electron polarons in lithium niobate: Charge localization, lattice deformation, and optical response. In G. Corradi & L. Kovács (Eds.), New Trends in Lithium Niobate: From Bulk to Nanocrystals (pp. 231–248). MDPI. https://doi.org/10.3390/books978-3-0365-3339-1
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 47627
Mordhorst, L., & Jenert, T. (2022). Curricular integration of academic and vocational education: a theory-based empirical typology of dual study programmes in Germany. Higher Education, 85(6), 1257–1279. https://doi.org/10.1007/s10734-022-00889-7
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35830
Elsner, J., Tenberge, C., & Fechner, S. (2022). Modeling-based learning about chemical phenomena in primary education. In G. S. Carvalho, A. S. Afonso, & Z. Anastácio (Eds.), Fostering scientific citizenship in an uncertain world (Proceedings of ESERA 2021) (pp. 1241–1249). CIEC, University of Minho.
LibreCat
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62967
Pollmeier, P., & Fechner, S. (2022). Preservice science teachers‘ competences in evidence based practice a longitudinal case study. Conference of National Association for Research in Science Teaching (NARST). Conference of National Association for Research in Science Teaching (NARST), Vancouver.
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 63175
Barlovits, S., Caldeira, A., Fesakis, G., Jablonski, S., Filippaki, D., Lázaro, C., Ludwig, M., Mammana, M., Moura, A., Oehler, D., Recio, T., Taranto, E., & Volika, S. (2022). Adaptive, Synchronous, and Mobile Online Education: Developing the ASYMPTOTE Learning Environment. 10(10).
LibreCat
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 63174
Barbosa, A., Vale, I., Jablonski, S., & Ludwig, M. (2022). Walking through Algebraic Thinking with Theme-Based (Mobile) Math Trails. 12(5).
LibreCat
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34705
Hagengruber, R. E. (2022). Du Châtelet and Kant: Claiming the Renewal of Philosophy. In R. E. Hagengruber (Ed.), Époque Émilienne Philosophy and Science in the Age of Émilie Du Châtelet (1706-1749) (Vol. 10, pp. 57–84). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-89921-9_3
LibreCat
| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 63234
Wiegmann, J., Leppin, C., Langhoff, A., Schwaderer, J., Beuermann, S., Johannsmann, D., & Weber, A. P. (2022). Influence of the solvent evaporation rate on the β-Phase content of electrosprayed PVDF particles and films studied by a fast Multi-Overtone QCM. Advanced Powder Technology, 33(3), Article 103452. https://doi.org/10.1016/j.apt.2022.103452
LibreCat
| DOI