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1202 Publications
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2633
Wagener M, Kundisch D, Riordan R, Rabhi F, Herrmann P, Weinhardt C. Price Efficiency in Futures and Spot Trading: The Role of Information Technology. Electronic Commerce Research and Applications. 2010;9(5):400-409.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26359
Vogel W, Kiesel T, Sperling J. Characterizing nonclassicality and entanglement. Optics and Spectroscopy. Published online 2010:197-205. doi:10.1134/s0030400x10020074
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| DOI
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2645
Sackmann S, Kundisch D, Ruch M. Customer Portfolio Management in E-Commerce - An Analytical Model for Optimization. Management Research Review. 2010;33(6):617-634.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2646
Guabtni A, Kundisch D, Rabhi F. A User-Driven SOA for Financial Market Data Analysis. Enterprise Modelling and Information Systems Architectures. 2010;5(2):4-20.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2647
Kundisch D, Zorzi R. Der Einfluss von Sozialkapital in der Asset Allocation von Privatanlegern. Journal of Banking and Financial Research. 2010;58(5):292-303.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 2648
Kundisch D, Satzger G. Einfluss der Finanzierung auf die Steuerbarkeit und Vorteilhaftigkeit von Investitionen. Der Betrieb. 2010;63(11):569-576.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26499
Kuhl U, Barkhofen S, Tudorovskiy T, et al. Dirac point and edge states in a microwave realization of tight-binding graphene-like structures. Physical Review B. Published online 2010. doi:10.1103/physrevb.82.094308
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| DOI
2010 | Book | LibreCat-ID: 26720
Hellmich F. Einführung in den Anfangsunterricht . Kohlhammer; 2010.
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2010 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26727
Hellmich F, Köster H, Nordmeier V, eds. Handbuch Experimentieren. Schneider Hohengehren; 2010.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26752
Hellmich F, Höntges J, Günther F. Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Lesekompetenz bei Grundschulkindern im Zusammenhang mit pädagogisch-didaktischen Überzeugungen ihrer Lehrkräfte. In: Schwarz B, Nenniger P, Jäger R, eds. Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung. Verlag Empirische Pädagogik; 2010:64-69.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26754
Hellmich F, Günther F, Sievers S. Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren. In: Arnold K-H, Hauenschild K, Schmidt B, Ziegenmeyer B, eds. Zwischen Fachdidaktik Und Stufendidaktik: Perspektiven Für Die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulpädagogik. Vol 14. Jahrbuch Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:151-154.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26755
Deters T, Hellmich F. Attributionsstile von Grundschulkindern und deren Erklärungsfaktoren. In: Arnold K-H, Hauenschild K, Schmidt B, Ziegenmeyer B, eds. Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Vol 14. Jahrbuch Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:99-102.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26756
Höntges J, Hellmich F. Förderung der Lesefähigkeit durch Lesetagebücher – Ergebnisse aus einer empirischen Studie. In: Arnold K-H, Hauenschild K, Schmidt B, Ziegenmeyer B, eds. Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Vol 14. Jahrbuch Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:129-132.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26757
Hellmich F, Höntges J. Wissenschaftliches Denken in der Grundschule. In: Köster H, Hellmich F, Nordmeier V, eds. Handbuch Experimentieren. Schneider Hohengehren; 2010:69-81.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26758
Deters T, Hellmich F. Glück oder Pech? Über Erfolge und Misserfolge nachdenken – eine Herausforderung für Kinder?! Grundschulunterricht. 2010;1:35-38.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26873
Hellmich F. Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht der Grundschule. In: Hanke P, Möwes-Butschko G, Hein AK, Berntzen D, Thieltges A, eds. Anspruchsvolles Fördern in Der Grundschule. ZfL; 2010:185-192.
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2010 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26879
Hellmich F, Günther F, Sievers S. Erklärungsfaktoren für dynamische Selbstkonzepte bei Grundschulkindern. In: Arnold K-H, Hauenschild K, Schmidt B, Ziegenmeyer B, eds. Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Vol 14. Jahrbuch Grundschulpädagogik. VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2010:151-154.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26897
Bokhof B, Günther AL, Berg-Beckhoff G, Kroke A, Buyken A. Validation of protein intake assessed from weighed dietary records against protein estimated from 24 h urine samples in children, adolescents and young adults participating in the Dortmund Nutritional and Longitudinally Designed (DONALD) Study. Public Health Nutrition. Published online 2010:826-834. doi:10.1017/s136898000999317x
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26899
Cheng G, Libuda L, Karaolis-Danckert N, et al. Trends in dietary carbohydrate quality during puberty from 1988 to 2007: a cause for concern? British Journal of Nutrition. Published online 2010:1375-1383. doi:10.1017/s0007114510002278
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 26902
Cheng G, Remer T, Prinz-Langenohl R, Blaszkewicz M, Degen GH, Buyken A. Relation of isoflavones and fiber intake in childhood to the timing of puberty. The American Journal of Clinical Nutrition. Published online 2010:556-564. doi:10.3945/ajcn.2010.29394
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