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1892 Publications
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 33624
Rezat, Sara. “Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen fördern. Basisbeitrag.” Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014, 2014, 5–9.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33630
Rezat, Sara. “Textprozeduren als Instrumente des Schreibens.” In Werkzeuge des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren, edited by Thomas Bachmann and Helmuth Feilke, 177–97. Stuttgart: Klett, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33628
Rezat, Sara. “Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung.” In Fachdidaktik Deutsch, edited by Charis Goer and Katharina Köller, 97–111. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33629
Rezat, Sara. “Sprache als Instrument des Musikunterrichts?” In Sprache als Lernmedium im Fachunterricht, edited by Magdalena Michalak, 175–95. Hohengehren: Schneider Verlag, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 33087
Gries, Thomas, Daniel Meierrieks, and Margarete Redlin. “Oppressive Governments, Dependence on the USA, and Anti-American Terrorism.” Oxford Economic Papers 67, no. 1 (2014): 83–103. https://doi.org/10.1093/oep/gpu038.
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33776
Zierau, Cornelia. “Yoko Tawada.” In Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht, edited by Marion Bönnighausen and Jochen Vogt, 780–82. Paderborn: Wilhelm Fink, 2014.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 33875
Famula, Marta. Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen Trotzdem (= Konnex 3). Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33925
Famula, Marta. “Zwischen existenziellem Erschrecken und narrativer Selbstverortung. Das Individuum im Erzählen Adalbert Stifters.” In Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9), edited by Marta Famula, 208–224. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33926
Famula, Marta. “Einleitung.” In Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9) , edited by Marta Famula, 9–24. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33898
Famula, Marta, ed. Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9). Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35259
Sousa, F.J.P., M Glawe, and Balázs Magyar. “Tribologische Untersuchung eines neuen Werkzeughalters zur Polierbearbeitung von keramischen Fliesen,” 3/1-38/10. Aachen: GfT, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35264
Magyar, Balázs, and B Sauer. “Numerical Investigation of the Contact of Rough Surfaces.” Technische Akademie Esslingen, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35261
Magyar, Balázs, and B Sauer. “Calculation of the Efficiency of Worm Gear Drives.” Sawston: Woodhead Publishing, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35260
Magyar, Balázs, and B Sauer. “Simulation der Hysteresereibung von Elastomeren,” 37/1-37/9. Aachen: GfT, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35263
Frölich, D, Balázs Magyar, and B Sauer. “Semi-Analytical Model for the Contact Temperature Calculation in Radial Shaft Seals,” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35262
Magyar, Balázs, and B Sauer. “Theoretical Analysis of the Local Load Distribution of Rough Surfaces,” 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35292
Patrzek, Justine, Carola Grunschel, Nina König, and Stefan Fries. “Fragebogen Zu Gründen Akademischer Prokrastination.” Diagnostica, 2014.
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2014 | Misc | LibreCat-ID: 35333
Schmidt, Claudia. Rheo-Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy. Vol. Vol. 26 Issue 6. Spectroscopy Europe/World, 2014.
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| Files available
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 29130
Weigelt, Matthias, M. Lohbreier, K. Wunsch, A. Kämpfe, and Katrin B. Klingsieck. “‘An Die Schule, Fertig, Los!’ Als Wie Belastend Erleben Referendarinnen Und Referendare Mit Dem Unterrichtsfach Sport Den Anfang Ihrer Schullaufbahn?".” Sportunterricht 64, no. 8 (2014): 239–45.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18529
Tophinke, Doris, ed. Gewalt in der Sprache . Vol. 246. Praxis Deutsch. (Praxis Deutsch 246), 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18461
Müller, Astrid, Dieter Wrobel, and Doris Tophinke, eds. Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche. Vol. Sonderheft. Praxis Deutsch. Praxis Deutsch Sonderheft, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18207
Tophinke, Doris, and Evelyn Ziegler. “Spontane Dialektthematisierung in der Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi und sprachliche Konstruktionen.” In Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung, edited by Christina Cuonz and Rebekka Studler, 205–42. Tübingen: Stauffenburg, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 18191
Tophinke, Doris. “Gewalt in der Sprache (Basisartikel).” Praxis Deutsch 246 (2014): 4–11.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 18192
Papenbrock, Martin, and Doris Tophinke. “‘Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken’ – Schrift aggressiv gestalten.” Praxis Deutsch 246 (2014): 26–30.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 4088
Tophinke, Doris, and Martin Papenbrock. “‘Meine Styles Sollen Wie Schlachtschiffe Wirken’ – Schrift Aggressiv Gestalten.” Praxis Deutsch, no. 246 (2014): 26–30.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35658
Laubenstein, Désirée, C. Lindmeier, S. Belting, and K. Seutter-Guthöhrlein. “Die Schwerpunktschule in Rheinland-Pfalz – Ein Weg Zur Inklusiven Schule? .” In Forschung Zu Inklusiver Bildung. Gemeinsam Anders Lehren Und Lernen., edited by M. Lichtblau, D. Blömer, A. Jüttne, K. Koch, M. Krüger, and R. Werning, 199–214. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35661
Heger, M., and Désirée Laubenstein. “Berufliche Bildung Und Arbeit.” In Heilpädagogische Handlungsfelder. Grundwissen Für Die Praxis, edited by E. Fischer, 186–205. Stuttgart: Kohlhammer , 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35247
Hartwig, A., and Désirée Laubenstein. “Menschenrechte Auch Für Kinder. Über Selbst- Und Mitbestimmungsrechte an Einer Demokratischen Schule.” In Zeitschrift Für Heilpädagogik, 65. Jahrgang, Nr. 7, 2014, 267–72.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35750
Laubenstein, Désirée, C. Lindmeier, K. Seutter-Guthöhrlein, and S. Belting. “Das Projekt „Gelingensbedingungen Des Gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind)“.” In: Landeszeitschrift Des Vds – Verband Sonderpädagogik. Landesverband Rheinland-Pfalz e.V., 44. Jahrgang, Nr. 1, , 2014, 4–8.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 35743
Laubenstein, Désirée, C. Lindmeier, S. belting, and K. Seutter-Guthöhrlein. “ Forschungsprojekt: ´Gelingensbedingungen Des Gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind)` – Ein Weg in Die Inklusive Bildung? .” In: Pädagogik Leben, Zeitschrift Des Pädagogischen Landesinstituts., 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 6615
Scheer, David, Désirée Laubenstein, and Christian Lindmeier. “Die Rolle von Schulleitung in der Entwicklung des inklusiven Unterrichts in Rheinland-Pfalz - Vorstellung eines Forschungsdesigns im Rahmen der Schulbegleitforschung.” In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 65 Jahrgang, Nr. 4, 2014, 147–55.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24301
Scheytt, Christoph. “Mm-Wellen- Und Electronic-Photonic System-on-Chip Design.” In Fakultätskolloquium Der Fakultät Für Elektrotechnik Und Informationstechnik. Institut für Technologie, Karlsruhe, 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 1704
Atorf, Bernhard, Holger Mühlenbernd, Mulda Muldarisnur, Thomas Zentgraf, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Electro-Optic Tuning of Split Ring Resonators Embedded in a Liquid Crystal.” Optics Letters 39, no. 5 (2014). https://doi.org/10.1364/ol.39.001129.
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 1701
Atorf, Bernhard, Holger Mühlenbernd, Mulda Muldarisnur, Thomas Zentgraf, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Effect of Alignment on a Liquid Crystal/Split-Ring Resonator Metasurface.” ChemPhysChem 15, no. 7 (2014): 1470–76. https://doi.org/10.1002/cphc.201301069.
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 15863
Vollbrecht, Joachim, Harald Bock, Christian Wiebeler, Stefan Schumacher, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Polycyclic Aromatic Hydrocarbons Obtained by Lateral Core Extension of Mesogenic Perylenes: Absorption and Optoelectronic Properties.” Chemistry - A European Journal, 2014, 12026–31. https://doi.org/10.1002/chem.201403287.
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26691
Hellmich, Frank, and Fabian Karl Hoya. “Entwicklung diagnostischer Fähigkeiten bei Lehramtsstudierenden.” In Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft, edited by Bärbel Kopp, Sabine Martschinke, Meike Munser-Kiefer, Michael Haider, Eva-Maria Kirschhock, Gwendo Ranger, and Günter Renner, 17:280–81. Jahrbuch Grundschulforschung . Wiesbaden: Springer VS, 2014. https://doi.org/10.1007/978-3-658-04479-4_54.
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15518
Hagengruber, Ruth Edith. “Kann Betroffenheit Gleichheit ersetzen? Eine Analyse der Prinzipien des normativen Individualismus.” In Normativer Individualismus in Ethik, Politik und Recht, edited by Dietmar Pfordten and Lorenz Kähler, 69–89. Tübingen: Mohr Siebeck, 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 15502
Hagengruber, Ruth Edith, and Uwe Riss, eds. Philosophy, Computing and Information Science. London: Pickering & Chatto, 2014.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 15572
Hagengruber, Ruth Edith. “Sychowski, Gaja von: Geschlecht und Bildung. Beiträge der Gender-Theorie zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik im Anschluss an Judith Butler und Richard Hönigswald (Würzburg: Königshausen & Neumann, 2011).” Journal des Netzwerks – Frauen und Geschlechterforschung NRW, 2014.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 15573
Hagengruber, Ruth Edith. “Dietmar von der Pfordten: Normative Ethik (Berlin/New York: Walter de Gruyter, 2010).” Philosophisches Jahrbuch, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35994
Laubenstein, Désirée, and D. Scheer. “An Inclusive School System in Rhineland-Palatinate? Results of a Research Project and Their Relevance for International Research on Inclusive Education.,” 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36001
Laubenstein, Désirée. “Wie Gelingt Inklusion? Symposium Im Rahmen Der GEBF-Tagung,” 2014.
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2014 | Report | LibreCat-ID: 36017
Laubenstein, Désirée. Projektvorstellung GeSchwind. Ministerium Für Bildung, Weiterbildung, Wissenschaft Und Forschung. Mainz. 15.01.2014., 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 36062
Schlegel-Matthies, Kirsten, and Barbara Methfessel. “ Alltagskultur: viel beschworen, wenig wissenschaftlich durchdrungen?!” Hauswirtschaft und Wissenschaft 52, no. 1 (2014): 27–38.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 5778
Schnedler, Wendelin, and Christoph Vanberg. “Playing Hard to Get: An Economic Rationale for Crowding out of Intrinsically Motivated Behavior.” European Economic Review, 2014.
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| Files available
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36118
Hoffmann, Kerstin P. , Hermann Kamp, Matthias Wemhoff, and Historisches Institut, eds. Die Wikinger und das Fränkische Reich. Identitäten zwischen Konfrontation und Anpassung. MittelalterStudien. Paderborn, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36120
Kamp, Hermann. “Libéralité et dilapidation dans l’Empire du Haut Moyen Âge.” In La dilapidation de l’Antiquité au XIXe siècle, edited by Bruno Lemesle, 63–79. Dijon, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36124
Kamp, Hermann. “Päpste als Friedensvermittler in der Karolingerzeit.” In Christliche Friedensethik im frühen Mittelalter, edited by Gerhard Beestermöller, 175–201. Münster, 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34592
Hoffmann, Kerstin P., Hermann Kamp, and Matthias Wemhoff , eds. Die Wikinger und das Fränkische Reich. Identitäten zwischen Konfrontation und Anpassung. Vol. 29. MittelalterStudien. Paderborn, 2014.
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