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1960 Publications
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49739 | 
Huybrechts, Y. (2016). Eine gute Gelegenheit für Integration. Der Burgundische Reichskreis auf dem Reichstag zu Speyer 1570. In A. Baumann & J. Kemper (Eds.), Speyer als Hauptstadt des Reiches – Politik und Justiz zwischen Reich und Territorium im 16. und 17. Jahrhundert (Vol. 20, pp. 46–67). De Gruyter.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36514
Børresen, Kari Elisabeth , & Valerio, A. (Eds.). (2016). Christliche Autoren der Antike. Deutsche Ausgabe hrsg. v. Irmtraud Fischer und Andrea Taschl-Erber. Eine exegetisch-kulturgeschichtliche Enzyklopädie 5.1: Vol. 5.1.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49864
Autsch, S., & Pickartz, T. (Eds.). (2016). Impulse 3. Texte und Bilder zur Kunstvermittlung. Lunch Box: Essen als Material: Kunstvermittlung und Kulinarik.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49946
Autsch, S. (2016). Visual History und Jugendbewegung. Re-Lektüren, methodische Überlegungen und Perspektiven fotografischer Inszenierung. . In B. Stambolis & M. Köster (Eds.), Jugend im Fokus von Film und Fotografie. Zur visuellen Geschichte von Jugendkulturen im 20. Jahrhundert. (Vol. 12, pp. 315–338).
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2016 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 49944
Autsch, S., & Öhlschläger, C. (2016). Medienkulturen des Kleinen. Warum es lohnt, sich mit Reiskörnern, Notizen, Zetteln und Zellen zu beschäftigen. Forschungsforum Paderborn. [= Paderborner Wissenschaftsmagazin], 19, 32–39.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50006
Niepert-Rumel, S. S. G. (2016). Richard Bean, David Hare und eine Theologie des Zweifelns. Replik zum Beitrag von Merle Tönnies aus theologischer Perspektive. In K. von Stosch, S. Schmitz, & M. Hoffmann (Eds.), Kultur und Religion. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme (pp. 97–104). transcript.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50116
Pauls, K. (2016). Bild – Idee, Gestaltung, Vermittlung. In K. Bering & R. Fleck (Eds.), Der »Iconic Turn« und seine Folgen. Bildbegriff, zeitgenössische und ältere Kunst (pp. 79–97).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50115
Pauls, K. (2016). Veronika Schweighart-Wiesner: Farbe in künstlerischen und kunstpädagogischen Prozessen. Impulse.Kunstdidaktik, 20, 70–76.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50119
Pauls, K. (2016). »Innen und außen« in Architektur und Plastik – eine gestalterische und kunstgeschichtliche Annäherung im Kunstunterricht einer Klasse 8. In K. Bering & R. Niehoff (Eds.), Bild-/KunstGeschichte. Kunstpädagogische Anregungen (pp. 69–86).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50305
Autsch, S. (2016). “Erzählen Sie weiter” - Erzählmodelle in aktuellen künstlerischen Arbeiten und Ausstellungen. In G. Lieber & B. Uhlig (Eds.), Narration. Transdisziplinäre Wege zur Kunstdidaktik (Vol. 45, pp. 215–234). kopaed.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50304
Autsch, S. (2016). “Lunch Box” - Lebensmittel als Kunstmaterial. In S. Autsch & T. Pickartz (Eds.), Impulse 3. Lunch Box: Essen als Material: Kunstvermittlung und Kulinarik (pp. 8–13).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50328
Autsch, S. (2016). Dorothea Reese-Heim. In faden - gefüge - form. [= Katalog zur gleichnamigen Ausstellung. Museum Schloss Ratibor, Roth, 6. April bis 8. Mai 2016]. Selbstverlag der Stadt Roth.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50473
Schmidt, E., & Constanze, N. (2016). Lehrerinnen und Lehrer für das Unterrichten neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler qualifizieren. In C. Benholz, M. Frank, & C. Niederhaus (Eds.), Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potentialen . Waxmann Verlag.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50474
Schmidt, E., & Mavruk, G. (2016). Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche im Unterricht. Sonderpädagogische Förderung Heute , 1, 50–63.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 50236
Robaszkiewicz, M. A. (2016). Übungen im politischen Denken. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16517-8
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 45732
Steinhoff, L., & Palmatier, R. W. (2016). Understanding Loyalty Program Effectiveness: Managing Target and Bystander Effects. Journal of the Academy of Marketing Science, 44(1), 88–107. https://doi.org/10.1007/s11747-014-0405-6
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45747
Witte, C., Steinhoff, L., & Eggert, A. (2016). The Power of Gift Purchases in Strengthening Customer-Company Relationships. Proceedings of the 45th European Marketing Academy (EMAC) Conference, Oslo. Proceedings of the 45th European Marketing Academy (EMAC) Conference, Oslo.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45069
Knickenberg, M. (2016). Effekte von wahrgenommenen Leistungsrückmeldungen auf lesebezogene Kausalattributionen bei Kindern in der Grundschule. 2. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung zum Thema "Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse“, Dortmund.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45068
Knickenberg, M., & Hellmich, F. (2016). Leistungsrückmeldungen im Zusammenhang mit Leseleistungen, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Kausalattributionen bei Kindern im dritten und vierten Grundschuljahr. 25. Jahrestagung „Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs“ der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe (Sektion Schulpädagogik) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Bielefeld.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47484 |
Münzmay, A. (2016). Ausweitung der Machbarkeitszone. Ästhetisch-technische Modernitätskonzepte von Film und Partitur in Arnold Fancks und Paul Hindemiths »In Sturm und Eis« (1921). In M. Saxer (Ed.), Spiel (mit) der Maschine: Musikalische Medienpraxis in der Frühzeit von Phonografie, Selbstspielklavier, Film und Radio (pp. 317–346). transcript. https://doi.org/10.14361/9783839430361-016
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19802
Büker, P., Glawe, K., Meier, S., & Raddy, F. (2016). Forschen lernen - Forschung begleiten: Das Paderborner Zentrum für KinderBildungsForschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt im Lehramtsstudium. Posterbeitrag am Tag der Lehre „Die Zukunft der universitären Lehre – Erfahrungen nach Bologna“ an der Universität Paderborn.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 19533
Büker, P., Steinbrück, M., & Meier, S. (2016). Videobasierte Unterrichtsreflexion von Studierenden, Lehramtsanwärter/-innen und Mentor/-innen am Ausbildungsort Schule – drei Kooperationsformate im Vergleich. Erfahrungen und Ergebnisse aus einem Pilotprojekt zum Praxissemester. . Seminar: Vierteljahresschrift des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. Heft 3, Heft 3, 135–154.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19799
Büker, P., & Meier, S. (2016). Leistung in inklusiven Settings vom Kind aus denken. Workshop im Rahmen der 30. Tagung der Integrations-/Inklusionsforscherinnen und -forscher „Leistung inklusive? – Inklusion in der Leistungsgesellschaft“ an der Universität Bielefeld.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 19535
Büker, P., & Meier, S. (2016). Perspektivwechsel: vom Kind aus denken. Grundschule, Heft 3, 34–36.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50629
Albus, V. (Ed.). (2016). Toleranz, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (Vol. 2).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50671
Albus, V., & Borgard, T. (2016). Philosophieren mit der Zivilgesellschaft. Drei Projektportraits mit philosophischem Schwerpunkt. In K. Altenschmidt & W. Stark (Eds.), Forschen und Lehren mit der Zivilgesellschaft. Community Based Research und Service Learning an Hochschulen (pp. 109–119).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50674
Albus, V., & Pfeil, A. (2016). Diskographie: Toleranz. Ein Beitrag zur hybrid¬kanonischen Materialkunde. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2, 98–104.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50672
Albus, V. (2016). Weltbildpluralismus tolerieren? Zur Genese der Toleranzerziehung im Philosophieunterricht. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2, 3–15.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50673
Albus, V. (2016). Aristoteles‘ Freundschaftskonzeption. Ein Klassiker für alle Altersgruppen. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 2, 107–109.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50853
Blank, A. (Ed.). (2016). Animals. New Essays. Philosophia.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50878
Blank, A. (2016). “Striving Possibles and Leibniz’s Cognitivist Theory of Volition.” . Journal of Early Modern Studies, 5(1), 29–52.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50879
Blank, A. (2016). “D’Holbach on Self-Esteem, Justice, and Cosmopolitanism.” . Eighteenth-Century Studies , 49(4), 439–453.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50931
Blank, A. (2016). “Renaissance Aristotelianism and the Conciliatory Approach to Individuation in the Early Leibniz.” . In J. Nicolás (Ed.), Leibniz’ Rezeption der Aristotelischen Logik und Metaphysik. (pp. 257–272). Olms.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50933
Blank, A. (2016). “D’Holbach über Wahrhaftigkeit als politische Tugend” . In S. Bunke & K. Mihaylova (Eds.), Aufrichtigkeitseffekte. Signale, soziale Interaktionen und Medien im Zeitalter der Aufklärung. (pp. 177–194). Rombach.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50932
Blank, A. (2016). “Daniel Sennert and the Late Aristotelian Controversy over the Natural Origin of Animal Souls.” . In A. Blank (Ed.), Animals. New Essays. (pp. 75–99). Philosophia.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 50963 |
Blank, A. (2016). Nicolaus Taurellus. In Stanford Encyclopedia of Philosophy.
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2016 | Working Paper | LibreCat-ID: 45754
Steinhoff, L., Fang, E., Palmatier, R. W., & Wang, K. (2016). Dynamic Effects of Loyalty Rewards for Contractual Customers, Marketing Science Institute (MSI) Working Paper Series (pp. 16–121).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 50998
Jahnke, H., Kehl, V., & Kiepe, K. (2016). Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Tagungsportfolios. Seminar, 22(1), 82–96.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36512
Taschl-Erber, A., & Fischer, I. (Eds.). (2016). Vermittelte Gegenwart. Konzeptionen der Gottespräsenz von der Zeit des Zweiten Tempels bis Anfang des 2. Jahrhunderts n. Chr. (Vol. 367).
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2016 | Report | LibreCat-ID: 51077
Hälterlein, J., Apelt, M., Thieken, A. H., Tietz, T., Rexhausen, A., Waldert, H., & Beckert, A. (n.d.). Durchführung einer unabhängigen Evaluierung des Einsatzes „Hochwasserkatastrophe 2013“ von Aktion Deutschland Hilft - Abschlussbericht.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51176
Schreckenberg, S. (2016). El amor como artificio. Liebe und/als Technik in der spanischen Literatur des 17. Jahrhunderts. In W. Nitsch & C. Wehr (Eds.), Artificios. Technik und Erfindungsgeist in der spanischen Literatur und Kultur der Frühen Neuzeit (pp. 303–320).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34871
Meyer-Hamme, J., & Hinz, F. (2016). Geschichte lernen postkolonial? Schlussfolgerungen aus einer geschichtsdidaktischen Analyse postkolonial orientierter Unterrichtsmaterialien. Zeitschrift für Geschichtsdidaktik, 15.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34872
Meyer-Hamme, J., & Naumann, M. (2016). Non-formale historische Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft. Eine Analyse historischer Sinnbildungen in ausgewählten Projekten. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 67(5/6), 337–355.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 51284
Ströhmer, M. (2016). Bärbel Sunderbrink: Neuordnung auf Zeit. Gelebte Verfassungskultur im Königreich Westfphalen: Das Beispiel Minden-Ravensberg 1807-1813. In Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte, Germanistische Abteilung (Vol. 133, pp. 776–777).
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51226
Ströhmer, M., Tietz, H., & Wittig, M. (Eds.). (2016). Wiebke Neuser: Die Feuerbestattung in Preußen und in Hagen. Der Krematoriumsbau von Peter Behrens (1904-1908) (Vol. 17).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51329 |
Heinrich, M., Bormann, I., Hamborg, S., Lambrecht, M., Nikel, J., Haker, C., & Brüsemeister, T. (2016). Rekonstruktion des Governance-Regimes des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. In I. Bormann, S. Hamborg, & M. Heinrich (Eds.), Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Qualitative Rekonstruktionen (pp. 289–341). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13223-1_15
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51328 |
Haker, C., & Nikel, J. (2016). Inhaltsanalytisch-prozessuale Mechanismenanalyse. In I. Bormann, S. Hamborg, & M. Heinrich (Eds.), Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Qualitative Rekonstruktionen (pp. 49–66). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13223-1_4
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51326 |
Bormann, I., Heinrich, M., Hamborg, S., Lambrecht, M., Nikel, J., Haker, C., & Brüsemeister, T. (2016). Governance von Transferprozessen im Mehrebenensystem. In I. Bormann, S. Hamborg, & M. Heinrich (Eds.), Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13223-1_2
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51327 |
Nikel, J., & Haker, C. (2016). Handlungskoordination zwischen staatlichen und zivilgesellschaftlichen Akteuren im BNE-Transfer. In I. Bormann, S. Hamborg, & M. Heinrich (Eds.), Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung. Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13223-1_10
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51464
Hilgert, J. (2016). Schwierigkeiten beim Übergang von Schule zu Hochschule im zeitlichen Vergleich - Ein Blick auf Defizite beim Erwerb von Schlüsselkompetenzen. In A. Hoppenbrock & et al. (Eds.), Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase. Springer Spektrum.
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