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2329 Publications
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 31267
Guillarmou, Colin, Joachim Hilgert, and Tobias Weich. “Classical and Quantum Resonances for Hyperbolic Surfaces.” Mathematische Annalen 370, no. 3–4 (2017): 1231–75. https://doi.org/10.1007/s00208-017-1576-5.
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| arXiv
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 51390
Hilgert, Joachim, T. Przebinda, and A. Pasquale. “Resonances for the Laplacian on Riemannian Symmetric Spaces: The Case of SL(3,R)/SO(3).” Representation Theory 21 (2017): 416–457. https://doi.org/10.1090/ert/506.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 51392
Hilgert, Joachim, J. Martens, and Ch. Manon. “Contraction of Hamiltonian K-Spaces.” Inter. Math. Research Notices 20 (2017): 6255–6309. https://doi.org/10.1093/imrn/rnw191.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 51391
Hilgert, Joachim, T. Przebinda, and A. Pasquale. “Resonances for the Laplacian of Products of Two Rank One Riemannian Symmetric Spaces.” J. Funct. Anal. 272 (2017): 1477–1523.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 30871
Mikula, Maja. Remembering Home in a Time of Mobility: Memory, Nostalgia and Melancholy. Cambridge Scholars Publishing, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49934
Münzmay, Andreas. “Immer Neue Musik im kirchenmusikalischen Raum. Zum Verhältnis von Improvisation, Interpretation und Determination im Vokal- und Orgelwerk von Dieter Schnebel.” In Musikalische Interpretation im Dialog. Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, edited by Marion Saxer and Andreas Münzmay, 199–216. München: text+kritik, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49936 | 
Münzmay, Andreas, and Marion Saxer. “Notizen zum dialogischen Prinzip der Kultur- und Wissenschaftstechnik Interpretation.” In Musikalische Interpretation im Dialog - Musikwissenschaftliche und künstlerische Praxis, edited by Marion Saxer and Andreas Münzmay, 6–16. München: text+kritik, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47482
Münzmay, Andreas, Thomas Betzwieser, and Norbert Dubowy. “Vorwort. Anmerkungen zum Stand einer musikwissenschaftlichen Librettoeditorik.” In Perspektiven der Edition musikdramatischer Texte, edited by Thomas Betzwieser, Norbert Dubowy, and Andreas Münzmay, VII–X. Berlin: : De Gruyter, 2017. https://doi.org/10.1515/9783110549812-001.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47483
Betzwieser, Thomas, and Andreas Münzmay. “Textedition vs. Librettoedition: das Beispiel OPERA.” In Perspektiven der Edition musikdramatischer Texte, edited by Thomas Betzwieser, Norbert Dubowy, and Andreas Münzmay, 254–74. Berlin: De Gruyter, 2017. https://doi.org/10.1515/9783110549812-016.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 47475
Betzwieser, Thomas, Norbert Dubowy, and Andreas Münzmay, eds. Perspektiven der Edition musikdramatischer Texte. De Gruyter, 2017. https://doi.org/10.1515/9783110549812.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49167
Münzmay, Andreas, and Marion Saxer, eds. Musikalische Interpretation im Dialog. Musikalische und musikwissenschaftliche Praxis. München: text+kritik, 2017.
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 49166
Münzmay, Andreas, and Stefanie Acquavella-Rauch, eds. Digitalität in der Musikwissenschaft. Musiktheorie. Zeitschrift für Musikwissenschaft. Vol. 32, 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 51576
Hilgert, Joachim. “Pitici, M. (Ed). The Best Writing on Mathematics 2016 (Princeton University Press, 2017).” Mathematische Semesterberichte, 2017.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 51575
Hilgert, Joachim. “Devlin, K. Finding Fibonacci. The Quest to Rediscover the Forgotten Mathematical Genius Who Changed the World (Princeton University Press, 2017).” Mathematische Semesterberichte, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51691
Lorenz, R., W. Bos, M. Endberg, Birgit Eickelmann, S. Grafe, and J. Vahrenhold, eds. Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Münster: Waxmann, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50039
Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. “Die Kunst Digital Zu Lehren - Zum Einsatz von Digitalen Lernplattformen Und IPads in Der Kunstdidaktischen Hochschullehre.” In Teaching Is Touching the Future & EPS 2016 – Kompetenzorientiertes Lehren, Lernen Und Prüfen, edited by Martin Baumann, Marcus Gerards, Mazdak Karami, Aloys Krieg, Heribert Nacken, and Annalena Wernz, 77–82. Bielefeld: Webler, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50038
Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. “Ich Zeig Dir Meine Schule! Mit Tablets Virtuelle Umgebungen Im Inklusiven Kunstunterricht Einer Grundschule Erstellen.” Kunst +Unterricht 415/416 (2017): 56–57.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 50037
Schmidt, Rebekka, and Lena Westhoff. Modell Für Digitales Lehren Und Lernen Mit Kunstdidaktischem Fokus. Paderborn: Universitätsbibliothek, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50040
Schmidt, Rebekka. “Vielfalt – Aber Bitte Mit System!” Grundschule 6 (2017): 19–21.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 38524
Prikoszovits, Matthias. “Efing, Christian (Hrsg.): Sprache Und Kommunikation in Der Beruflichen Bildung. Modellierung – Anforderungen – Förderung. Frankfurt Am Main: Lang, 2015 (Wissen – Kompetenz – Text, 9). – ISBN 978-3-631-66096-6. 289 Seiten, € 62,95.” Informationen Deutsch Als Fremdsprache 44, no. 2–3 (2017): 254–60. https://doi.org/10.1515/infodaf-2017-0034.
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