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19297 Publications


2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29306 | OA
Ebbers, Janek, et al. “Adapting Sound Recognition to A New Environment Via Self-Training.” Proceedings of the 29th European Signal Processing Conference (EUSIPCO), 2021, pp. 1135–1139.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29304 | OA
Ebbers, Janek, et al. “Contrastive Predictive Coding Supported Factorized Variational Autoencoder for Unsupervised Learning of Disentangled Speech Representations.” Proceedings of the IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 2021, pp. 3860–3864.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29313
Wengerek, Sascha Tobias, and André Uhde. Share Price Reactions to Tariff Imposition Announcements in the Trump Era – an Event Study of the Trade Conflict. 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29317
Letmathe, Sebastian, et al. Semiparametric GARCH Models with Long Memory Applied to Value at Risk and Expected Shortfall. 2021.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29316
Hippert, Benjamin, et al. Risk Allocation through Securitization - Evidence from Non-Performing Loans. 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28375
Bloh, Bea, et al. Die Gestaltung des Grundschulübergangs im Wandel? Längsschnittliche Analyse einer Grundschullehrkräftebefragung von 2002 vs. 2018. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 28684
Bloh, Bea, and Janis Wehde. “Salutogenes Leitungshandeln. Ein Ansatz zur Gesundheitsförderung und Qualitätsentwicklung in der Schule.” Lernende Schule, no. 96, 2021, pp. 27–30.
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2021 | Working Paper | LibreCat-ID: 29315
Hippert, Benjamin, and André Uhde. CDS Investors’ Risk Perceptions of M&A Announcements. . 2021.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 27999
van Ophuysen, Stefanie, et al. Statistik verstehen, Band 1. 2021, doi:10.36198/9783838555850.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 21802
Sander, Sascha, et al. “Methodenentwicklung zur Langzeitprognose von Klebverbindungen bei kombinierter Temperatur- und Medieneinwirkung.” 21. Kolloquium Gemeinsame Forschung in der Klebtechnik, edited by DECHEMA, Gesellschaft für Chemische Technik und Biotechnologie e.V., 2021.
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2021 | Preprint | LibreCat-ID: 29240 | OA
Ober-Blöbaum, Sina, and Christian Offen. Variational Integration of Learned Dynamical Systems.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24743
Stender, Jana, et al. “Reflexion von (eigenem oder fremdem) Klassenführungsverhalten angehender Lehrpersonen. Eine Untersuchung im Kontext von Unterrichtssimulationen im Lehramtsstudium.” Jahrbuch für Allgemeine Didaktik (JfAD) , Schneider Verlag Hohengehren, 2020, pp. 18–39.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 24744
Watson, Christina, et al. “Kompetenzentwicklung im bildungswissenschaftlichen Studium: Der Einfluss                individueller Voraussetzungen auf die Entwicklung des bildungswissenschaftlichen                Wissens angehender Lehrkräfte.” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020, pp. 1–16, doi:10.1024/1010-0652/a000288.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 24771
Knoop, Frederick. Untersuchung der mechanischen und geometrischen Eigenschaften von Bauteilen hergestellt im Fused Deposition Modeling Verfahren. Shaker Verlag, 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 24773
Fischer, Matthias. Oberflächennachbehandlung beim Fused Deposition Modeling – Analyse der Oberflächenstruktur und mechanischer Kennwerte. Shaker Verlag, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24903
Tolksdorf, Nils Frederik, et al. “Do Shy Children Behave Differently than Non-Shy Children in a Long-Term Child-Robot Interaction?” Companion of the 2020 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, 2020, doi:10.1145/3371382.3378367.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24904
Tolksdorf, Nils Frederik, and Katharina J. Rohlfing. “Parents’ Views on Using Social Robots for Language Learning.” 2020 29th IEEE International Conference on Robot and Human Interactive Communication (RO-MAN), 2020, doi:10.1109/ro-man47096.2020.9223540.
LibreCat | DOI
 

2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24910
Tolksdorf, Nils Frederik, and Ulrich J. Mertens. “Beyond Words: Children’s Multimodal Responses during Word Learning with a Social Robot.” International Perspectives on Digital Media and Early Literacy, edited by Katharina J. Rohlfing and Claudia Müller-Brauers, Routledge, 2020, pp. 90–102, doi:10.4324/9780429321399-7.
LibreCat | DOI
 

2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24927
Bremer, Kai, and Stefan Elit, editors. Forcierte Form. 2020, doi:10.1007/978-3-476-04844-8.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24939
Jenert, Tobias, and Niklas Sänger. “Studien- und Lehrentwicklung als Überwindung institutioneller Grenzziehungen. Eine Netzwerktheoretische Betrachtung.” LERNEN im Hochschulzusammenhang, edited by Toepfer Stiftung gGmbH, 2020, pp. 208–25.
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