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37042 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50356 | 
Kundisch H. Wie wir die mittlere Führungsebene als Transformationsbegleiter:innen an Schulen stärken können. Magazin des Forum Bildung Digitalisierung. Published online 2023.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 50370
Eickelmann B. KI in der Schule und Bildungsgerechtigkeit. Blog-Beitrag im fiete.ai-Blog.; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50407 |
Beccard H, Beyreuther E, Kirbus B, Seddon SD, Rüsing M, Eng LM. Hall mobilities and sheet carrier densities in a single LiNbO3 conductive ferroelectric domain wall. Physical Review Applied. 2023;20(6). doi:10.1103/physrevapplied.20.064043
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 50403
Troike M. Rezension zu Dagmar Abfalter und Rosa Reitsamer (Hg.) (2022) »Music as Labour – Inequalities and Activism in the Past and Present.«. SAMPLES. 2023;21.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37312 |
Leffrang D, Bösch K, Müller O. Do People Recover from Algorithm Aversion? An Experimental Study of Algorithm Aversion over Time. In: Hawaii International Conference on System Sciences. ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50121
Leffrang D. AI Washing: The Framing Effect of Labels on Algorithmic Advice Utilization. In: International Conference on Information Systems. ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50118
Leffrang D. The Broken Leg of Algorithm Appreciation: An Experimental Study on the Effect of Unobserved Variables on Advice Utilization. In: Wirtschaftsinformatik Conference. ; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50429
Schroeder R, Franzen K, Reh A. Diagnostische Potentiale von Lernaufgaben im Sachunterricht fach- und entwicklungsbezogen analysieren und nutzbar machen. QfI - Qualifizierung für Inklusion Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte. 2023;5(1):17. doi:https://doi.org/10.21248/qfi.100
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50430
Görel G, Franzen K, Hellmich F. Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit der Gestaltung von inklusivem Unterricht. In: ; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50428
Görel G, Franzen K, Hellmich F. Primary school teachers’ perspectives on the quality of inclusive education. Teachers and Teaching. Published online 2023:1-14. doi:10.1080/13540602.2023.2252347
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50431 |
Halimeh H, Freese F, Müller O. Event Recommendations through the Lens of Vision and Language Foundation Models. In: Workshop on Recommenders in Tourism, Co-Located with the 17th ACM Conference on Recommender Systems. ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45270 |
Halimeh H, Caron M, Müller O. Early Depression Detection with Transformer Models: Analyzing the Relationship between Linguistic and Psychology-Based Features. In: Hawaii International Conference on System Sciences. ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50437
Reimann R, Caron M. Analyzing the Needs of Ukrainian Refugees on Telegram in Real-Time: A Machine Learning Approach. In: Wirtschaftsinformatik. ; 2023.
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 50448
Stallmeister T. Verfahrensentwicklung Zur Einstufigen Herstellung von Biegebelastbaren Hybridstrukturen Im Fließpressprozess.; 2023. doi:10.17619/UNIPB/1-1670
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 48335
Knorr L, Jungeilges A, Pfeifer F, Burmeister SC, Meschede H. Regenerative Energien für einen effizienten Betrieb von Presshärtelinien. 4. Aachener Ofenbau- und Thermoprozess-Kolloquium; 2023.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 49106
Jungeilges A. Possibilities of Sustainable Heating Methods for Press Hardening Processes. Car Body Parts - Automotive Circle Conference; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49436
Kaiser MA, Reitz A, Konrad S, Meyer T, Marten T, Tröster T. Untersuchung energieeffizienter und serientauglicher Erwärmungsstrategien mittels resistiver Erwärmung für den Presshärteprozess. In: Merklein M, ed. Workshop Warmblechumformung. Vol 18. Warmumformung von höchstfesten Vergütungsstählen: Tagungsband zum 18. Erlanger Workshop Warmblechumformung. Lehrstuhl für Fertigungstechnologie; 2023:99-118.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37058
Brennig K, Müller O. More Isn’t Always Better – Measuring Customers’ Preferences for Digital Process Transparency. In: Hawaii International Conference on System Sciences. ; 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50458
Maack M, Meyer auf der Heide F, Pukrop S. Server Cloud Scheduling. Algorithmica. Published online 2023. doi:10.1007/s00453-023-01189-x
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50459
Brock J, Löhr B, Brennig K, et al. A Process Mining Maturity Model: Enabling Organizations to Assess and Improve their Process Mining Activities. In: European Conference on Information Systems. ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50460
Deppert MA, Jansen K, Maack M, Pukrop S, Rau M. Scheduling with Many Shared Resources. In: 2023 IEEE International Parallel and Distributed Processing Symposium (IPDPS). IEEE; 2023. doi:10.1109/ipdps54959.2023.00049
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50450
Brennig K, Benkert K, Löhr B, Müller O. Text-Aware Predictive Process Monitoring of Knowledge-Intensive Processes: Does Control Flow Matter? In: Business Process Management Workshops. ; 2023. doi:10.1007/978-3-031-50974-2_33
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48596
Häsel-Weide U, Schmidt R, Büker P. „FInDig“: Fach – Inklusion – Digitalisierung vernetzen. Ein Planungs- und Reflexionsmodell für die Lehrkräftebildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung (PFLB). 2023;5(1):215-229.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50461
Yahyaoui Y, Jakob EA, Steinmetz H, Wehner MC, Isidor R, Kabst R. The Equivocal Image of Young Social Enterprises - How Self- vs. Other-Oriented Values Influence External Perceptions. Nonprofit Management & Leadership. 2023;33(4):755-781.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36840
Neumann S, Wippermann J, Meschut G, Stepputat M, Beuss F, Flügge W. Flexible Automation through Robot-Assisted Mechanical Joining in Small Batches. doi:10.1016/j.procir.2023.09.019
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50233
Robaszkiewicz MA. Life, Theory, and Group Identity in Hannah Arendt’s Thought. Arendt Studies. 2023;7:247-252. doi:10.5840/arendtstudies2023756
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50230
Robaszkiewicz MA. Reclaiming the Public Space: Critical Phenomenology of Women’s Revolutions in Dark Times. Journal of the British Society for Phenomenology. Published online 2023:1-17. doi:10.1080/00071773.2023.2257745
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50479
Qudus U, Röder M, Kirrane S, Ngomo A-CN. TemporalFC: A Temporal Fact Checking Approach over Knowledge Graphs. In: R. Payne T, Presutti V, Qi G, et al., eds. The Semantic Web – ISWC 2023. Vol 14265. Lecture Notes in Computer Science. Springer, Cham; 2023:465–483. doi:10.1007/978-3-031-47240-4_25
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 50486
Schroeter-Wittke H. Angelica Dinger: Basileia bei Origenes. Historisch-semantische Analysen im Matthäuskommentar. Beiträge zur historischen Theologie 194. Mohr Siebeck, Tübingen 2020, 338 S. Paderborner Historische Mitteilungen. 2023;36:121-124.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50493
Pinsch JC. Impact of the Reformation on Protestant–Jewish dialogue in Germany. In: Sinnaghel H, ed. 1523. The First Martyrs of the Reformation. ; 2023:93-108.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50495
Herding J. Wird es die richtige Schule für mein Kind sein? Die Grundschulzeitschrift. 2023;Heft 342:18-21.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49197
Behler F. “He’d seen it in the words of Owen and Brooke”: The Influence of Great War Poetry on Post-Millennium Soldier Poetry. Anglica: An International Journal of English Studies. 2023;23(3):25-46. doi:10.7311/0860-5734.32.3.03
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50526
Öhlschläger C. Politisch-humanistische Positionen in Reisenarrativen über Frankreich der 1920er und 1930er Jahre. “La lumière” - Joseph Roths poetischer und medienreflexiver Humanismus. In: Öhlschläger C, Schiffermüller I, Perrone Capano L, Larcati A, eds. Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Brill Fink; 2023:149-164.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50525
Öhlschläger C. Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Eine Einleitung. In: Öhlschläger C, Schiffermüller I, Perrone Capano L, Larcati A, eds. Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa. Brill Fink; 2023:IX-XV.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37721
Öhlschläger C. Déjà vu. Sebald wiederlesen. In: Wolfinger K, Hauser D, Felberbaum R, eds. Nebelflecken und das Unbeobachtete. Neue Forschungsansätze zum Werk W.G. Sebalds im 20. Todesjahr. . ; 2023:57-68.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37718
Öhlschläger C, Schiffermüller I, Perrone Capano L, Larcati A, eds. Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil. Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa.; 2023.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 49083
Spener AM. Rezension: Evelyn Dueck und Sandro Zanetti (Hg.): Mitdenken. Paul Celans Theorie der Dichtung heute, Heidelberg: Winter 2022. Celan-Perspektiven 2022. Published online 2023:155-163.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50534
Knickenberg M, Kullmann H, Wüthrich S, Sahli Lozano C, Loreman T, Sharma U. Teachers‘ collective efficacy with regard to inclusive practices – Characterising a new scale and international results from Canada, Germany, & Switzerland. In: ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50532
Knickenberg M. Emotional-motivationales Erleben im Zusammenhang mit selbstbestimmtem Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht. In: ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50535
Sahli Lozano C, Wüthrich S, Kullmann H, Knickenberg M. How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison across five countries. In: ; 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46961
Seng E-M. Kulturerbe – global – regional – lokal. Wechselwirkungen und Zuschreibungen. In: Dornbusch R, Harzenetter M, eds. Welt – Stadt – Land – Erbe. Denkmalpflege zwischen höchsten Ansprüchen und Pragmatismus. Digitale Jahrestagung der Vereinigung der Denkmalfachämter in den Ländern. ; 2023:13–20.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 50571
Bröker C. Grischa Vercamer Hochmittelalterliche Herrschaftspraxis im Spiegel der Geschichtsschreibung. Vorstellungen von „guter“ und „schlechter“ Herrschaft in England, Polen und dem Reich im 12./13. Jahrhundert. Jahrbuch für Regionalgeschichte. 2023;41.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50567
Bröker C. Zornige Schwüre und maßlose Freude - London als emotionaler Trigger für den englischen Herrscher Heinrich III. (1216-1272)? In: Herrscher in der Metropole. Spannungsfelder zwischen politischer Zentralität und urbaner Diversität in Antike und Mittelalter. ; 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50573
Hoyer I, Reis O, Roose H. Was sind Rahm(ung)en? In: Brieden N, Menl H, Reis O, Roose H, eds. Religionsunterricht Und Seine Rahmungen. Vol 14. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. ; 2023:11-19.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50572
Hoyer I. Der Lehrkörper der Lehrkraft. In: Brieden N, Mendl H, Reis O, Roose H, eds. Religionsunterricht Und Seine Rahmungen. Vol 14. Jahrnuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. ; 2023:36-47.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50580
Büker P, Kamin A-M, Becker V, et al. Fallarbeit im OER-Format: Die Lehr-/ Lernumgebung inklud.nrw zur Entwicklung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Grundschullehrkräftebildung. In: Haider M, Böhme R, Gebauer S, Gößinger C, Munser-Kiefer M, Rank A, eds. Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Vol 27. Verlag Julius Klinkhardt; 2023:331-334. doi:10.25656/01:27767
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41475
Kamin A-M, Büker P, Glawe K, Herding J, Menke I, Schaper F. Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen im Lehramtsstudium erwerben – Konzeption, Erprobung und Evaluation der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw. In: Ferencik-Lehmkuhl D, Huynh I, Laubmeister C, et al., eds. Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung. Verlag Julius Klinkhardt; 2023:228-246.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50579
Rank A, Büker P, Miller S, Martschinke S. Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule. Erziehungswissenschaft. 2023;34(2):11-21. doi:10.3224/ezw.v34i2.02
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50583
Büker P, Herding J. Diagnostische Fallarbeit anhand des Vielfaltstableaus. Vermittlung eines zeitgemäßen Umgangs mit Heterogenität durch synergetische Verknüpfung der Querschnittsaufgaben Inklusion und Digitalisierung. Impulsbeitrag an der Tagung: Kinder und Jugendliche in ihrer Vielfalt fördern der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) in Dortmund. In: ; 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50589
Büker P, Höke J, Isele P, Kottmann B, Ellersiek A, Glawe K. Hochschullernwerkstätten als Möglichkeitsräume für forschendes Lernen – Gemeinsame Reflexion von aktuellen Erfahrungen und Befunden aus drei Lernwerkstätten in Paderborn. Symposium auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Siegen. In: ; 2023.
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