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37385 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45740
Alberternst, B., Eggert, A., Steinhoff, L., & Giesler, M. (2021). Understanding and Measuring Consumer Solidarity as a Collective Bond. Proceedings of the 50th European Marketing Academy (EMAC) Conference, Madrid. Proceedings of the 50th European Marketing Academy (EMAC) Conference, Madrid.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50537
Knickenberg, M., & Zurbriggen, C. (2021). Qualität sozialer Interaktionen von Jugendlichen mit emotionalen Problemen oder Problemen im Umgang mit Peers im Unterricht – Eine Pilotstudie mit der Experience Sampling Method. digiGEBF-Thementagung „Inklusion und Bildung als Thema der empirischen Bildungsforschung: Theoretische Ansätze und empirische Befunde“, online.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50536
Knickenberg, M., DeVries, J. M., & Trygger, Ma. (2021). Gender, special education needs, and inclusion: Evidence from the Perceptopions of Inclusion Questionnaire in Sweden. ECER (European Conference on Educational Research) “Education and Society: Expectations, prescriptions, reconciliations“, University of Geneva, Switzerland.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24160 | 
Kletetzka, I., Kummert, C., & Schmid, H.-J. (2021). Laser Sintering Design Guidelines for media transmitting Components. Proceedings of the 32nd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium, 32. http://dx.doi.org/10.26153/tsw/17548
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50455
Cornel, S. (2021). Subjektive Theorien von Praxissemesterstudierenden über Differenz und Normalität in der Grundschule. In Mythen, Widersprüche und Gewissheiten der Grundschulforschung (pp. 417–424). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31737-9_46
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40496
Büker, P., Cornel, S., Glawe, K., Menke, I., & Ogrodowski, J. (2021). inklud-e: Professionalität für Inklusion im Lehramtsstudium durch digital unterstützte Fallarbeit entwickeln. Beitrag an der DGfE-Sektionstagung Schulpädagogik an der Universität Osnabrück. Online.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37731
Büker, P., Kamin, A.-M., Oevel, G., Glawe, K., Knurr, M., Menke, I., Ogrodowski, J., & Schaper, F. (2021). inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. In H. W. Wollersheim & N. Pengel (Eds.), Bildung in der digitalen Transformation (pp. 231–234). Waxmann.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40501
Büker, P., Glawe, K., Kamin, A.-M., Knurr, M., Menke, I., Oevel, G., Ogrodowski, J., & Schaper, F. (2021). inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Workshop im Rahmen der 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) mit dem Themenschwerpunkt: „Bildung in der digitalen Transformation“ an der Universität Leipzig. Online.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40497
Büker, P., Erlenkötter, T., Glawe, K., Kamin, A.-M., Knurr, M., Menke, I., Oevel, G., Ogrodowski, J., Schaper, F., & Stets, M. (2021). Inklusion und Digitalisierung im OER-Format: Theorie, Konzept und Erprobung einer fallbasierten Lehr-/Lernumgebung für die Lehrer*innenbildung. Symposiums-Beitrag im Rahmen der Tagung „Inklusion digital – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“ an der Universität zu Köln.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40487
Büker, P., Brinker, I., Glawe, K., & Ogrodowski, J. (2021). Inklud-e: Professionalisierung für Inklusion im Lehramtsstudium durch multimediale Formen der Fallarbeit. Posterbeitrag / Infostand am Tag der Lehre „Heterogenität in der Hochschullehre. Neue Chancen durch Digitalisierung?" an der Universität Paderborn. Online.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40490
Büker, P., Brinker, I., Glawe, K., & Ogrodowski, J. (2021). inklud.nrw: Inklusion und Digitalisierung in der Lehrer*innenbildung im OER-Format. Posterbeitrag / Infostand am Tag der Lehre „Heterogenität in der Hochschullehre. Neue Chancen durch Digitalisierung?" an der Universität Paderborn. Online.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40517
Höke, J., Büker, P., & Ogrodowski, J. (2021). Paderborner Qualitätsstern (PQ3) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule. Ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit. Diskurs Kindheits- Und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16(3), 363–368. https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i3.08
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40491
Büker, P., & Ogrodowski, J. (2021). Mit Viert- und Fünftklässler:innen den Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule reflektieren: Einblicke in eine längsschnittliche Kinderbefragung. Beitrag im Rahmen des Symposiums: Die Gestaltung des Übergangs von der Grundschule zur weiterführenden Schule: Entwicklungen, Konzepte und neue Perspektiven aus aktuellen Studien an der DGfE-Sektionstagung Schulpädagogik an der Universität Osnabrück.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37729
Büker, P., Höke, J., & Ogrodowski, J. (2021). Paderborner Qualitätsstern (PQ3): Self-evaluation of transition to school programs for educators and teachers. In S. Dockett & B. Perry (Eds.), Evaluation Transition to School Programs: Learning from Research and Practice. (pp. 52–63). Routledge.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40500
Büker, P., Höke, J., & Ogrodowski, J. (2021). Paderborner Qualitätsstern (PQ3) - To access the cooperation during the transition from kindergarten to primary school. Symposiumsbeitrag im Rahmen der 30 th EECERA conference - European Early Childhood Research Association. Online.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50598
Beule, F., Teutenberg, D., & Meschut, G. (2021). Untersuchung des Einflusses von Relativverschiebungen während der Aushärtung auf die mechanischen Eigenschaften von Klebverbindungen. 12. Doktorandenseminar Klebtechnik , Paderborn.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37601
Büker, P., Hüpping, B., & Fernhomberg, H. M. (2021). Kinder als Forscher*innen in eigener und gemeinsamer Sache. Wege zu einer neuen Qualität kinderrechtebasierter Partizipation. Grundschule aktuell, 153, 34–38.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50637
Albus, V., & Glitza, R. (Eds.). (2021). Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50638
Albus, V. (Ed.). (2021). Ehre, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (Vol. 3).
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 22218
Krauter, S., Böcker, J., Freitag, C., Hehenkamp, B., Hilleringmann, U., Temmen, K., Klaus, T., Rohrer, N., & Lehmann, S. (2021). Projekt Art-D Grids: Nachhaltige und stabile Microgrids in Afrika - eine Plattform für Forschung und Lehre für die Entwicklung. Tagungsband des 36. PV-Symposiums, 18.-26 Mai 2021, 305–309.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50702
Albus, V. (2021). Auf Spurensuche einer interkulturellen Philosophiedidaktik. In V. Albus & R. Glitza (Eds.), Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis (pp. 21–31).
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50701
Albus, V. (2021). Einleitung. In V. Albus & R. Glitza (Eds.), Kulturelle Phänomene und philosophische Herausforderungen. Impulse für Bildungsprozesse in Theorie und Praxis (pp. 13–18).
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50700
Albus, V., & Yetisen, G. (2021). Sprachsensibler Philosophieunterricht mit digitalen Medien. Eine Diskussion über PhiloWelt. ZDPE, 3, 83–93.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50699
Albus, V. (2021). Ehre – ubiquitär und dennoch obsolet? Betrachtungen aus philosophiedidaktischer Perspektive. ZDPE, 3, 3–12.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35131
Castells-Rufas, D., Marco-Sola, S., Aguado-Puig, Q., Espinosa-Morales, A., Moure, J. C., Alvarez, L., & Moreto, M. (2021). OpenCL-based FPGA Accelerator for Semi-Global Approximate String Matching Using Diagonal Bit-Vectors. 2021 31st International Conference on Field-Programmable Logic and Applications (FPL). https://doi.org/10.1109/fpl53798.2021.00036
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2021 | Book | LibreCat-ID: 50722
Kiepe, K. (2021). Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen. Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse. Logos.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29937
Karp, M., Podobas, A., Jansson, N., Kenter, T., Plessl, C., Schlatter, P., & Markidis, S. (2021). High-Performance Spectral Element Methods on Field-Programmable Gate Arrays : Implementation, Evaluation, and Future Projection. 2021 IEEE International Parallel and Distributed Processing Symposium (IPDPS). https://doi.org/10.1109/ipdps49936.2021.00116
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32488 |
Schmidt, R., & Mindt, I. (2021). Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien. In I. Neiske, J. Osthushenrich, N. Schaper, U. Trier, & N. Vöing (Eds.), Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre (pp. 117–140). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839456903-009
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50810
Albus, V. (2021). Gesellschaft für Medienwissenschaft. Zeitschrift für Medienwissenschaft. Heft 24: Medien der Sorge, 13(1). https://doi.org/10.25969/mediarep/15762
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 48691 |
Spener, A. M. (2021). “Unsere Rache ist unsere Existenz. Unsere Waffe ist die Sprache.” Zum desintegrativen Potenzial von Mirna Funks Roman “Winternähe.” Undercurrents – Forum für linke Literaturwissenschaft, 16, 40–43.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50850
Baldassarri, F., & Blank, A. (Eds.). (2021). Vegetative Powers. The Roots of Life in Ancient, Medieval and Early Modern Natural Philosophy. . Springer.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50862 |
Blank, A. (2021). “Mably on Esteem, Republicanism, and the Question of Human Corruption.” . Journal of Modern Philosophy, 3(5), 1–21.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50922
Blank, A. (2021). “Antonio Ponce de Santacruz on Nutrition and the Question of Emergence.” . In G. Korobili & R. Lo Presti (Eds.), Nutrition and Nutritive Soul in Aristotle and Aristotelianism. (pp. 355–378). De Gruyter.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50923
Blank, A. (2021). “Nicolaus Taurellus on Vegetative Powers and the Question of Substance Monism.” . In F. Baldassarri & A. Blank (Eds.), Vegetative Powers. The Roots of Life in Ancient, Medieval and Early Modern Natural Philosophy. (pp. 199–219). Springer.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50804
Kiepe, K., Gallas, R., & Rüdebusch, G. (2021). Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden. Berufsbildung in Wissenschaft Und Praxis, 50 (3)(3), 30–31.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 51004
Wells, A. (2021). Du Châtelet on Sufficient Reason and Empirical Explanation. The Southern Journal of Philosophy, 59(4), 629–655. https://doi.org/10.1111/sjp.12433
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 51003
Wells, A. (2021). Du Châtelet on the Need for Mathematics in Physics. Philosophy of Science, 88(5), 1137–1148. https://doi.org/10.1086/714874
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 51002
Wells, A. (2021). The Priority of Natural Laws in Kant’s Early Philosophy. Res Philosophica, 98(3), 469–497. https://doi.org/10.11612/resphil.2029
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 51013
Wells, A. (2021). The Fiery Test of Critique: A Reading of Kant’s Dialectic. The Philosophical Quarterly, 72(3), 791–793. https://doi.org/10.1093/pq/pqab044
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 51044
Muller, J. (2021). Les « fleaux de nostre ame », Les vices dans la pensée de Montaigne et de Descartes. Bulletin de la Société internationale des amis de Montaigne, 73, 285–304. https://doi.org/10.48611/ISBN.978-2-406-12607-2.P.0285
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37817
Taschl-Erber, A. (2021). Zwischen Römer- und Epheserbrief. Zur Kontextualisierung des Kolosserbriefs. In W. Grünstäudl & M. Schmidt (Eds.), Die Datierung neutestamentlicher Pseudepigraphen. Herausforderungen und neuere Lösungsansätze (Vol. 470).
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37818
Taschl-Erber, A. (2021). Im Anfang und als Anfang erschaffen. Zur „Präexistenz“ der Weisheit in Spr 8,22–31. In J. Frey, J. Schröter, & F. Kunath (Eds.), Perspektiven zur Präexistenz im Frühjudentum und im frühen Christentum.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37816
Taschl-Erber, A., & Lumesberger-Loisl, B. (2021). Redeverbot für Frauen bei Paulus? Die Macht der Rezeption. In J. Pichler (Ed.), Wort-Schatz Bibel.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50863 |
Blank, A. (2021). “The Morality of the Desire for Esteem: Gassendi and the Augustinian Challenge.” . History of European Ideas, 47(6), 1228–1242.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 50864 |
Blank, A. (2021). “Wolff on Duties of Esteem in the Law of Peoples.” . European Journal of Philosophy, 29(4), 475–486.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51141
Saul, N. (2021). Interrogations of Evolutionism in German Literature 1859-2011. In N. O. Eke, W. C. Donahue, M. B. Helfer, & S. Kramer (Eds.), Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik: Vol. Bd. 93 (p. 284). Brill, Rodopi.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51144
Dunker, A., Gerstner , J., & Osthues, J. (2021). “Migrationsvordergrund” – “Provinzhintergrund”. Deutschsprachige Literatur osteuropäischer Herkunft. In N. O. Eke (Ed.), Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik: Vol. Bd. 94 (p. 277). Brill, Rodopi.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 49870
Graßl, B., & Giese, H. (2021). Überwälzung von Digitalsteuern. beck.digitax, 1, 13–21.
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2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 45855
Asenkerschbaumer, S., Buhl, H.-U., Sureth-Sloane, C., & Weißenberger, B. E. (2021). Georg Giersberg: die Stimme für die BWL. Frankfurter Allgemeine Zeitung, 101, S. 20, Sp. 2-5.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48555
Hartung, O., Meyer-Hamme, J., Krebs, A., & Fastlabend-Vargas, D. (2021). Theorie – Empirie – Reflexivität. Das Paderborner Modell geschichtsdidaktischer Betreuung schulischer Langzeitpraktika von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte. In M. Sauer & F. Runge (Eds.), Geschichtsdidaktische Hochschullehre. Strukturen – Konzepte – Methoden (1st ed., pp. 51–66). Wochenschau Verlag.
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