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45203 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 48544 | 
Gharibian S. Guest Column: The 7 faces of quantum NP. ACM SIGACT News. 2024;54(4):54-91.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65638
Gövert A, Niederhaus C, Blumberg E. Professionalisierung für Sprachbildung aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden – Langzeitwirkungen eines Vertiefungsseminars in der ersten Phase der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. . In: Blumberg E, Constanze N, Anne M, eds. Mehrsprachigkeit in Der Schule: Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht. Kohlhammer; 2024:295--309.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 65649
Drumm S, Niederhaus C, eds. (Mehr-)Sprachen-Bildung in Beruflichen Kontexten. Vol 29.; 2024.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 65648
Drumm S, Niederhaus C. Mehrsprachigkeit in Der Beruflichen Bildung: Einleitung in Das Themenheft. LibreCat University; 2024. doi:10.48694/ZIF.3900
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56671
Illian M, Zinda C, Schlangenotto D. Data Store Architectures: Balancing Functionality and Performance. In: 2024 IEEE International Conference on Industrial Technology (ICIT). IEEE; 2024. doi:10.1109/icit58233.2024.10540811
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2024 | Book | LibreCat-ID: 55175
Uhde A, Paul S, Horsch A, Kaltofen D, Weiß G. Bankpolitik. 1st ed. Schäffer-Poeschel; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55517
Rizos V, Righetti E, Kassab A. Understanding the barriers to recycling critical raw materials for the energy transition: The case of rare earth permanent magnets. Energy Reports. 2024;12:1673-1682. doi:10.1016/j.egyr.2024.07.022
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65723
Stoppel H-J, Arnal-Palacián M, Catanuto R, et al. Strategies, interests, and challenges in a spatial problem solving in different scenarios.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65720
Stoppel H-J. MINT-Unterricht – undenkbar für Lehrkräfte ohne mathematisches Hintergrundwissen. In: Ebers P, Rösken F, Barzel B, Büchter A, Schacht F, Scherer P, eds. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62702
Kamdem Teyou LM, Demir C, Ngonga Ngomo A-C. Embedding Knowledge Graphs in Degenerate Clifford Algebras. In: Frontiers in Artificial Intelligence and Applications. IOS Press; 2024. doi:10.3233/faia240627
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62703
Kamdem Teyou LM, Demir C, Ngonga Ngomo A-C. Embedding Knowledge Graphs in Function Spaces. In: Proceedings of the 33rd ACM International Conference on Information and Knowledge Management. ACM; 2024. doi:10.1145/3627673.3679819
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 65760 |
Ballweg S. Vielfalt, Erweiterung und ein Hauch von Mehrsprachigkeit – Eine subjektive Perspektive auf Entwicklungen im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Spiegel der InfoDaF in den Jahren 2010-2020. InfoDaF. 2024;50(6):650-663.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54247
Berndt A, Mauro DA. Arpeggiatorum: An audio controllable MIDI arpeggiator. In: Proceedings of the Sound and Music Computing Conference (SMC) 2024. Sound and Music Computing Network / Universidade do Porto; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58552
Berndt A, Bömcke-Vollmer F, Münzmay A. Multi-Modal Data Networks in Music: Thoughts on a Digital Performance Edition and its Potential for Ethnomusicology. In: {Diskografentag: International Conference on Recorded Music}. ; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58553
Berndt A, Waloschek S. FlowScore: MEI Streaming to Digital Music Stands. In: {Edirom Summer School 2024}. ; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55387
Schröer F, Tenberge C. Was macht ein Roboter im Zoo? – Technisches Experimentieren inklusiv gestalten. Lernen konkret - Sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung. 43(3).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56322 |
Elit S. Klopstock? Oder: wie ein Autorleben erzählt wird (seit fast 300 Jahren). In: ; 2024. doi:10.17619/UNIPB/1-2098
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56439
Albus V. Review: Sandra Eleonore Johst: Kant als Lehrer der Aufklärung. Historische und systematische Verbindungslinien zum Pädagogischen. Paderborn: Brill/mentis 2022. 355 S. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 2024;1:123.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59337 |
Herrmann J. Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. LibreCat University; 2024.
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