9 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57760
@inproceedings{Hörnlein_Riese_Kulgemeyer, title={“Ich glaub, ich hab’s verstanden.” - Verstehensillusion bei Erklärvideos}, booktitle={Lernen, Lehren und Forschen im Schülerlabor. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2024}, author={Hörnlein, Madeleine and Riese, Josef and Kulgemeyer, Christoph}, editor={van Vorst, Helena} }
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58907 | 
@article{Hörnlein_2025, title={Physik lernen durch Erklären? - Evaluation eines Seminarkonzepts für Sachunterrichtsstudierende}, volume={11}, DOI={https://dx.doi.org/10.3278/HSL2462W}, journal={die hochschullehre}, author={Hörnlein, Madeleine}, year={2025} }
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54680
@article{Hörnlein_Kulgemeyer_2024, series={Frühe naturwissenschaftliche Bildung}, title={Durch Lernaufgaben zum Konzeptwissen? Effektivität von Erklärvideos}, author={Hörnlein, Madeleine and Kulgemeyer, Christoph}, editor={Van Vorst, Helena}, year={2024}, collection={Frühe naturwissenschaftliche Bildung} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45398
@article{Kulgemeyer_Sterzing_Hörnlein_2023, series={Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt}, title={Von der “Shallowing Hypothese” zur “Illusion of Understanding” -wie wirken Erklärvideos und Lehrbuchtexte auf Wissen und Verstehensillusion?}, publisher={Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)}, author={Kulgemeyer, Christoph and Sterzing, Fabian Gabriel and Hörnlein, Madeleine}, editor={Van Vorst, Helena}, year={2023}, collection={Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45399
@article{Hörnlein_Kulgemeyer_2023, series={Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt}, title={“Aus Erklärvideos lernt man nur oberflächlich” - oder erwirbt man auch Konzeptwissen?}, publisher={Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)}, author={Hörnlein, Madeleine and Kulgemeyer, Christoph}, editor={Van Vorst, Helena}, year={2023}, collection={Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt} }
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| Files available
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45277
@inbook{Kulgemeyer_Sterzing_Hörnlein_2023, place={Hannover}, title={Aus Erklärvideos lernen}, booktitle={Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven}, publisher={Klett Kallmeyer}, author={Kulgemeyer, Christoph and Sterzing, Fabian Gabriel and Hörnlein, Madeleine}, editor={Wilhelm, Thomas}, year={2023}, pages={230–244} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35838
@article{Hörnlein_Kulgemeyer_2022, series={Poster auf der GDCP-Jahrstagung}, title={Wie können Erklärvideos zum Erwerb physikalischen Konzeptwissens beitragen? }, author={Hörnlein, Madeleine and Kulgemeyer, Christoph}, year={2022}, collection={Poster auf der GDCP-Jahrstagung} }
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| Files available
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35760
@article{Kulgemeyer_Hörnlein_Sterzing_2022, title={Exploring the effects of physics explainer videos and written explanations on declarative knowledge and the illusion of understanding}, volume={44}, DOI={10.1080/09500693.2022.2100507}, number={11}, journal={International Journal of Science Education}, publisher={Informa UK Limited}, author={Kulgemeyer, Christoph and Hörnlein, Madeleine and Sterzing, Fabian Gabriel}, year={2022}, pages={1855–1875} }
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| DOI
2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 35839
@book{Hörnlein_2021, title={Untersuchung von Erklärvideos im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz}, author={Hörnlein, Madeleine}, year={2021} }
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57760
@inproceedings{Hörnlein_Riese_Kulgemeyer, title={“Ich glaub, ich hab’s verstanden.” - Verstehensillusion bei Erklärvideos}, booktitle={Lernen, Lehren und Forschen im Schülerlabor. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2024}, author={Hörnlein, Madeleine and Riese, Josef and Kulgemeyer, Christoph}, editor={van Vorst, Helena} }
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58907 |
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54680
@article{Hörnlein_Kulgemeyer_2024, series={Frühe naturwissenschaftliche Bildung}, title={Durch Lernaufgaben zum Konzeptwissen? Effektivität von Erklärvideos}, author={Hörnlein, Madeleine and Kulgemeyer, Christoph}, editor={Van Vorst, Helena}, year={2024}, collection={Frühe naturwissenschaftliche Bildung} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45398
@article{Kulgemeyer_Sterzing_Hörnlein_2023, series={Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt}, title={Von der “Shallowing Hypothese” zur “Illusion of Understanding” -wie wirken Erklärvideos und Lehrbuchtexte auf Wissen und Verstehensillusion?}, publisher={Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)}, author={Kulgemeyer, Christoph and Sterzing, Fabian Gabriel and Hörnlein, Madeleine}, editor={Van Vorst, Helena}, year={2023}, collection={Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt} }
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45399
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45277
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35838
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35760
@article{Kulgemeyer_Hörnlein_Sterzing_2022, title={Exploring the effects of physics explainer videos and written explanations on declarative knowledge and the illusion of understanding}, volume={44}, DOI={10.1080/09500693.2022.2100507}, number={11}, journal={International Journal of Science Education}, publisher={Informa UK Limited}, author={Kulgemeyer, Christoph and Hörnlein, Madeleine and Sterzing, Fabian Gabriel}, year={2022}, pages={1855–1875} }
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2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 35839
@book{Hörnlein_2021, title={Untersuchung von Erklärvideos im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz}, author={Hörnlein, Madeleine}, year={2021} }
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