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303 Publications
2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57018
Wie geben Tutoren Feedback? Anforderungen an studentische Korrekturen und Weiterbildungs-maßnahmen im LIMA-Projekt
J. Püschl, R. Biehler, R. Hochmuth, S. Schreiber, in: A. Hoppenbrock, R. Biehler, R. Hochmuth, H.-G. Rück (Eds.), Lehren Und Lernen von Mathematik in Der Studieneingangsphase - Herausforderungen Und Lösungsansätze, Springer Spektrum, Wiesbaden, 2016, pp. 387–404.
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J. Püschl, R. Biehler, R. Hochmuth, S. Schreiber, in: A. Hoppenbrock, R. Biehler, R. Hochmuth, H.-G. Rück (Eds.), Lehren Und Lernen von Mathematik in Der Studieneingangsphase - Herausforderungen Und Lösungsansätze, Springer Spektrum, Wiesbaden, 2016, pp. 387–404.
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57019
Anwendungsorientierte Aufgaben für die Erstsemester-Mathematik-Veranstaltungen im Maschinenbaustudium - khdm-Report Nr. 04-16
P. Wolf, R. Biehler, eds., Anwendungsorientierte Aufgaben Für Die Erstsemester-Mathematik-Veranstaltungen Im Maschinenbaustudium - Khdm-Report Nr. 04-16, Universität Kassel, Kassel, 2016.
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P. Wolf, R. Biehler, eds., Anwendungsorientierte Aufgaben Für Die Erstsemester-Mathematik-Veranstaltungen Im Maschinenbaustudium - Khdm-Report Nr. 04-16, Universität Kassel, Kassel, 2016.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57015
Mathematikausbildung von Grundschulstudierenden im Projekt KLIMAGS: Forschungsdesign und erste Ergebnisse bzgl. Weltbildern, Lernstrategien und Leistungen
J. Haase, J. Kolter, P. Bender, R. Biehler, W. Blum, R. Hochmuth, S. Schukajlow, in: A. Hoppenbrock, R. Biehler, R. Hochmuth, H.-G. Rück (Eds.), Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase - Herausforderungen und Lösungsansätze , Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2015, pp. 531–547.
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J. Haase, J. Kolter, P. Bender, R. Biehler, W. Blum, R. Hochmuth, S. Schukajlow, in: A. Hoppenbrock, R. Biehler, R. Hochmuth, H.-G. Rück (Eds.), Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase - Herausforderungen und Lösungsansätze , Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2015, pp. 531–547.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57044
Preservice teachers reasoning about uncertainty in the context of randomization tests
R. Biehler, D. Frischemeier, S. Podworny, in: A. Zieffler, E. Fry (Eds.), Reasoning about Uncertainty: Learning and Teaching Informal Inferential Reasoning, Catalyst Press, Minneapolis, Minnesota, 2015, pp. 129–162.
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R. Biehler, D. Frischemeier, S. Podworny, in: A. Zieffler, E. Fry (Eds.), Reasoning about Uncertainty: Learning and Teaching Informal Inferential Reasoning, Catalyst Press, Minneapolis, Minnesota, 2015, pp. 129–162.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57039
Welche Kriterien legen Lehramtsstudierende (Gym) bei der Bewertung fachmathematischer Veranstaltungen zu Grunde?
S. Becher, R. Biehler, in: F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 1, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp. 116–119.
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S. Becher, R. Biehler, in: F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 1, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp. 116–119.
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57040
Stochastik in der Schule 35(3)
R. Biehler, ed., Stochastik in der Schule 35(3), 2015.
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R. Biehler, ed., Stochastik in der Schule 35(3), 2015.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57051
Examining mathematics mentor teachers’ practices in professional development courses on teaching data analysis: implications for mentor teachers’ programs
A. Kuzle, R. Biehler, ZDM Mathematics Education 47 (2015) 39–51.
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A. Kuzle, R. Biehler, ZDM Mathematics Education 47 (2015) 39–51.
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 57048
Lehrerfortbildung Mathematik – Konzepte und Wirkungsforschung – Editorial
R. Biehler, P. Scherer, Journal für Mathematik-Didaktik 36 (2015) 191–194.
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R. Biehler, P. Scherer, Journal für Mathematik-Didaktik 36 (2015) 191–194.
2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57047
Lehrerfortbildung Mathematik – Konzepte und Wirkungsforschung – Journal für Mathematik-Didaktik, 36(2)
R. Biehler, P. Scherer, eds., Lehrerfortbildung Mathematik – Konzepte und Wirkungsforschung – Journal für Mathematik-Didaktik, 36(2), 2015.
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R. Biehler, P. Scherer, eds., Lehrerfortbildung Mathematik – Konzepte und Wirkungsforschung – Journal für Mathematik-Didaktik, 36(2), 2015.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57046
Conceptualizing and studying students’ processes of solving typical problems in introductory engineering courses requiring mathematical competences
R. Biehler, J. Kortemeyer, N. Schaper, in: K. Krainer, N. Vondrová (Eds.), Proceedings of the Ninth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9, 4-8 February 2015), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, Prague, Czech Republic, 2015, pp. 2060–2066.
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R. Biehler, J. Kortemeyer, N. Schaper, in: K. Krainer, N. Vondrová (Eds.), Proceedings of the Ninth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9, 4-8 February 2015), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, Prague, Czech Republic, 2015, pp. 2060–2066.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57049
Preservice teachers’ statistical reasoning when comparing groups facilitated by software
D. Frischemeier, R. Biehler, in: K. Krainer, N. Vondrová (Eds.), Proceedings of the Ninth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9, 4-8 February 2015), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, Prague, Czech Republic, 2015, pp. 643–650.
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D. Frischemeier, R. Biehler, in: K. Krainer, N. Vondrová (Eds.), Proceedings of the Ninth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9, 4-8 February 2015), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, Prague, Czech Republic, 2015, pp. 643–650.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57050
Pre-service teachers’ perceptions of generic proofs in elementary number theory
L. Kempen, R. Biehler, in: K. Krainer, N. Vondrová (Eds.), Proceedings of the Ninth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9, 4-8 February 2015), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, Prague, Czech Republic, 2015, pp. 135–141.
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L. Kempen, R. Biehler, in: K. Krainer, N. Vondrová (Eds.), Proceedings of the Ninth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9, 4-8 February 2015), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, Prague, Czech Republic, 2015, pp. 135–141.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57013
Preservice teachers’ statistical reasoning when comparing groups facilitated by software
D. Frischemeier, R. Biehler, in: K. Krainer, N. Vondrova (Eds.), Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, 2015, pp. 643–650.
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D. Frischemeier, R. Biehler, in: K. Krainer, N. Vondrova (Eds.), Proceedings of the Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, 2015, pp. 643–650.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57052
A protocol for analysing mathematics teacher educators’ practices
A. Kuzle, R. Biehler, in: K. Krainer, N. Vondrová (Eds.), Proceedings of the Ninth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9, 4-8 February 2015), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, Prague, Czech Republic, 2015, pp. 2847–2853.
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A. Kuzle, R. Biehler, in: K. Krainer, N. Vondrová (Eds.), Proceedings of the Ninth Conference of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME9, 4-8 February 2015), Charles University in Prague, Faculty of Education and ERME, Prague, Czech Republic, 2015, pp. 2847–2853.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57054
Mathematikbezogene Beliefs fachfremd unterrichtender Lehrerinnen und Lehrer zu Beginn einer Qualifizierungsmaßnahme
S. Lünne, R. Biehler, S. Schüler, B. Rösken-Winter, in: F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 2, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp. 604–607.
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S. Lünne, R. Biehler, S. Schüler, B. Rösken-Winter, in: F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 2, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp. 604–607.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57053
FfuntOWL: Qualifizierung fachfremd Mathematik unterrichtender Lehrerinnen und Lehrer im Regierungsbezirk Detmold (NRW)
S. Lünne, R. Biehler, in: F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 2, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp. 608–611.
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S. Lünne, R. Biehler, in: F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 2, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp. 608–611.
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57055
eVEMINT-Eine multimediale Unterstützung zum Einstieg in selbstreguliertes Lernen mit digitalen Vorkursmaterialien
T. Mai, R. Biehler, in: F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 2, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp. 612–615.
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T. Mai, R. Biehler, in: F. Calouri, H. Linneweber-Lammerskitten, C. Streit (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, Band 2, WTM-Verlag, Münster, 2015, pp. 612–615.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57045
Entdecken und Beweisen als Teil der Einführung in die Kultur der Mathematik für Lehramtsstudierende
R. Biehler, L. Kempen, in: J. Roth, T. Bauer, H. Koch, S. Prediger (Eds.), Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2014, pp. 121–135.
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R. Biehler, L. Kempen, in: J. Roth, T. Bauer, H. Koch, S. Prediger (Eds.), Übergänge konstruktiv gestalten: Ansätze für eine zielgruppenspezifische Hochschuldidaktik Mathematik, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2014, pp. 121–135.
2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 5891
The use of technology in a mentor teacher course in statistics education
T. Wassong, R. Biehler, in: K. Makar, B. de Sousa, R. Gould (Eds.), Sustainability in Statistics Education. Proceedings of the Ninth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS9, July, 2014), Flagstaff, Arizona, USA., IASE, Voorburg, The Netherlands, 2014.
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T. Wassong, R. Biehler, in: K. Makar, B. de Sousa, R. Gould (Eds.), Sustainability in Statistics Education. Proceedings of the Ninth International Conference on Teaching Statistics (ICOTS9, July, 2014), Flagstaff, Arizona, USA., IASE, Voorburg, The Netherlands, 2014.
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 5890
Eine Vergleichsstudie zum Einsatz von Math-Bridge und VEMINT an den Universitäten Kassel und Paderborn
R. Biehler, P.R. Fischer, R. Hochmuth, T. Wassong, in: I. Bausch, R. Biehler, R. Bruder, P.R. Fischer, R. Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber, T. Wassong (Eds.), Mathematische Vor- Und Brückenkurse: Konzepte, Probleme Und Perspektiven, Springer Spektrum, Wiesbaden, 2014, pp. 103–122.
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R. Biehler, P.R. Fischer, R. Hochmuth, T. Wassong, in: I. Bausch, R. Biehler, R. Bruder, P.R. Fischer, R. Hochmuth, W. Koepf, S. Schreiber, T. Wassong (Eds.), Mathematische Vor- Und Brückenkurse: Konzepte, Probleme Und Perspektiven, Springer Spektrum, Wiesbaden, 2014, pp. 103–122.