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72 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28895
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie.” sportunterricht, vol. 69, no. 2, 2020, pp. 59–64.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28864
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “A 14-Weeks Intervention Study on Changing Preservice Teachers’ Psychological Perspectives Related to Teaching Inclusively: Explicit and Implicit Attitude, Self-Efficacy, and Stress Perception towards Inclusion.” Frontiers in Education, vol. 5, no. 7, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28863
Grimminger-Seidensticker, Elke, and J. Korte. “Quantitative and Qualitative Results of a Body Image Pilot Intervention in (Pre)Adolescent Girls.” Journal of Physical Education & Health, vol. 9, no. 16, 2020, pp. 56–63.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28343
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Health Concepts among Socially Disadvantaged Children in France, Germany and Switzerland.” Health Promotion International, vol. 35, 2020, pp. 17–26, doi:10.1093/heapro/day099.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28342
Lautenbach, Franziska, et al. “A 14-Week Intervention Study on Changing Preservice Teachers’ Psychological Perspectives on Inclusion: Explicit and Implicit Attitudes, Self-Efficacy, and Stress Perception Toward Inclusion.” Frontiers in Education, 2020, doi:10.3389/feduc.2020.00007.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28340
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “SUBCLINICAL DISORDERED EATING AND BODY DISSATISFACTION IN NORMAL WEIGHT CHILDREN—THE ROLE OF PHYSICAL ACTIVITY AND MOTIVES TO EXERCISE.” Journal of Physical Education & Health, vol. 9, no. 16, 2020, pp. 5–13, doi:10.5281/ZENODO.5196091.
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| DOI
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28945
Grimminger-Seidensticker, Elke, and F. Lautenbach. “Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie.” Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung, edited by M. Hartmann et al., Schneider, 2019, pp. 217–29.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28925
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe.” Figures du vieillir et formes de déprise, edited by A. Meidani and S. Cavalli, eres, 2019, pp. 237–77.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28868
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule.” Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, vol. 7, no. 2, 2019, pp. 73–87.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28344
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Body Dissatisfaction in Normal Weight Children – Sports Activities and Motives for Engaging in Sports.” European Journal of Sport Science, vol. 18, no. 7, 2018, pp. 1013–21, doi:10.1080/17461391.2018.1473498.
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28947
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren.” Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by S. Hußmann and B. Welzel, Waxmann, 2018, pp. 77–95.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28948
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren.” Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by S. Hußmann and B. Welzel, Waxmann, 2018, pp. 252–65.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28897
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben.” Schüler. Wissen für Lehrer, 2018, pp. 30–31.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28869
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht.” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 69, 2018, pp. 582–95.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28345
Grimminger-Seidensticker, Elke, and Aiko Julia Möhwald. “Intercultural Education in Physical Education: Results of a Quasi-Experimental Intervention Study with Secondary School Students.” Physical Education and Sport Pedagogy, vol. 22, no. 5, 2017, pp. 445–58, doi:10.1080/17408989.2016.1225030.
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2017 | Report | LibreCat-ID: 28976
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht. 2017.
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2017 | Report | LibreCat-ID: 28974
Grimminger-Seidensticker, Elke. Videopublikation Auf Basis Des Artikels Grimminger-Seidensticker & Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons Promote the Intercultural Competence of School Children? 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28900
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter.” sportunterricht, vol. 66, no. 12, 2017, pp. 356–60.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28898
Grimminger-Seidensticker, Elke, and U. Burrmann. “Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft.” sportunterricht, vol. 66, no. 12, 2017, pp. 354–55.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 28872
Grimminger-Seidensticker, Elke, et al. “Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht.” Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge, vol. 57, no. 1, 2016, pp. 121–40.
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