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1774 Publications
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26786
Bedingungen anschlussfähiger Bildungsprozesse von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
F. Hellmich, Bildungsforschung 4.1 (2007).
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| DOI
F. Hellmich, Bildungsforschung 4.1 (2007).
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26788
Möglichkeiten der Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich
F. Hellmich, Bildungsforschung 4.1 (2007).
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| DOI
F. Hellmich, Bildungsforschung 4.1 (2007).
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26790
Standards und Perspektiven für das Mathematiklernen in der Vor- und Grundschulzeit
F. Hellmich, M. Grüßing , in: F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, pp. 119–140.
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F. Hellmich, M. Grüßing , in: F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, pp. 119–140.
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26791
Standards, Perspektiven und Tendenzen in der Grundschulpädagogik – Einleitung
F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, pp. 3–7.
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F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule, Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, pp. 3–7.
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26793
„Nach dem Spiel ist vor dem Spiel!?“ – Grundschulpädagogik nach IGLU
F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule , Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, pp. 11–32.
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F. Hellmich, in: F. Hellmich (Ed.), Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule , Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler, 2007, pp. 11–32.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32035
Der Sprung ins kalte Wasser - Untergangsbegleitung oder Übergangsgestaltung? Möglichkeiten und Perspektiven der Kooperation zwischen der ersten und zweiten Ausbildungsphase im Lehramt Sonderpädagogik
T. Albers, J. Mußmann, U. Stitzinger, Forum Sprache (2007) 13–15.
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T. Albers, J. Mußmann, U. Stitzinger, Forum Sprache (2007) 13–15.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32846
Das Projekt "Außerschulische Lernorte in Hannover": Perspektiven für sonderpädagogische Förderung in Niedersachsen
T. Albers, J. Mußmann, Zeitschrift für Heilpädagogik (2007) 18–22.
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T. Albers, J. Mußmann, Zeitschrift für Heilpädagogik (2007) 18–22.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31899
Das Polizei-Protokoll-Kriterien beim Verfassen von Gebrauchstexten
T. Albers, Fördermagazin (2007) 13–15.
LibreCat
T. Albers, Fördermagazin (2007) 13–15.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31900
Integration und Teilhabe durch Sport
T. Albers, Parität-Report (2007) 34–35.
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T. Albers, Parität-Report (2007) 34–35.
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 28085
Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe. Möglichkeiten der Verbesserung.
S. van Ophuysen, B. Bloh, S. Schürer, Schulmagazin 5-10 10 (2007) 5–8.
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S. van Ophuysen, B. Bloh, S. Schürer, Schulmagazin 5-10 10 (2007) 5–8.
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28090
Decision for a type of secondary school at the end of primary school time: Why parents do not take the recommendation of primary school teachers
B. Bloh, S. van Ophuysen, S. Schürer, in: 2007.
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B. Bloh, S. van Ophuysen, S. Schürer, in: 2007.
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28087
Was charakterisiert Eltern, die einen nicht-empfohlenen Bildungsgang für ihr Kind wählen? Das Zusammenspiel von Motiven, Einstellungen und soziodemografischen Merkmalen
B. Bloh, in: 2007.
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B. Bloh, in: 2007.
2007 | Book | LibreCat-ID: 28086
Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit
B. Bloh, Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit, Münster, Waxmann, 2007.
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B. Bloh, Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit, Münster, Waxmann, 2007.
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28088
Transition expectations of German pupils moving to secondary school
S. van Ophuysen, B. Bloh, in: 2007.
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S. van Ophuysen, B. Bloh, in: 2007.
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28089
Entscheidung für einen höheren Bildungsgang: Wie begründen Eltern die Ablehnung der Schulformempfehlung?
B. Bloh, in: 2007.
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B. Bloh, in: 2007.
2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28091
Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen?
B. Bloh, in: 2007.
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B. Bloh, in: 2007.
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35241
Gewalt und Behinderung
D. Laubenstein, in: K. Bundschuh, U. Heimlich, R. Krawitz (Eds.), Wörterbuch Heilpädagogik, 3. Neuauflage, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2007, pp. 108–110.
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D. Laubenstein, in: K. Bundschuh, U. Heimlich, R. Krawitz (Eds.), Wörterbuch Heilpädagogik, 3. Neuauflage, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2007, pp. 108–110.
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45031
Medien in komplexen Lernumgebungen
B. Herzig, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. , EuSL, Paderborn, 2007, pp. 157–174.
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B. Herzig, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Paderborner Forschungs- und Entwicklungswerkstatt. Forschungsfragen und -konzepte der beruflichen Bildung. Band I. , EuSL, Paderborn, 2007, pp. 157–174.
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45029
Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung
B. Herzig, in: W. Sesink, M. Kerres, H. Moser (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik, VS-Verlag, Wiesbaden, 2007, pp. 283–297.
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B. Herzig, in: W. Sesink, M. Kerres, H. Moser (Eds.), Jahrbuch Medienpädagogik 6: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik, VS-Verlag, Wiesbaden, 2007, pp. 283–297.
2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45030
Selbstreguliertes Lernen – eine konzeptionelle Einordnung und Reflexion
B. Herzig, in: MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] (Ed.), Wege zu selbstreguliertem Lernen, Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 2007, pp. 208–239.
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B. Herzig, in: MSWF [Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen] (Ed.), Wege zu selbstreguliertem Lernen, Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 2007, pp. 208–239.