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309 Publications
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37742
Löper, Marwin Felix, Fabian Karl Hoya, Frank Hellmich, Eva Blumberg, and Susanne Schwab. “Pre-Service Teachers’ Cooperative Learning Processes and Their Qualifications for Inclusive Science Learning in Primary School. Poster Presentation. 6th International Conference on Inclusion.” Wuppertal: University of Wuppertal, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 45197
Kulgemeyer, Christoph, and Josef Riese. “From Professional Knowledge to Professional Performance: The Impact of CK and PCK on Teaching Quality in Explaining Situations.” Journal of Research in Science Teaching 55 (2018): 1–26. https://doi.org/10.1002/tea.21457.
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45196
Harms, Ute, and Josef Riese. “Professionelle Kompetenz und Professionswissen.” In Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung, edited by Dirk Krüger, Ilka Parchmann, and Horst Schecker, 283–98. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56320-5_17.
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45198
Riese, Josef, and Peter Reinhold. “Zu Beginn der Unterrichtstätigkeit macht es Sinn, sich auf einige wenige Dinge zu konzentrieren.” In Wirksamer Physikunterricht, edited by Dorothee Brovelli, 152–62. Schneider Verlag Hohengehren, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45490
Vogelsang, Christoph, Andreas Borowski, Christoph Kulgemeyer, and Josef Riese. “Profile-P+: Entwicklung von Kompetenz und Performanz im Physiklehramt.” In Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, edited by Christian Maurer, 38:875–78, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45486
Kulgemeyer, Christoph, Josef Riese, Andreas Borowski, Nico Schreiber, and Christoph Vogelsang. “Performanztests in der naturwissenschaftlichen Lehrerbildung.” In Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg, edited by Christian Maurer, 38:46–49, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45489
Schröder, Jan, Christoph Vogelsang, and Josef Riese. “Erfassung der Performanz bei der Planung von Physikunterricht.” In Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, edited by Christian Maurer, 38:817–74, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45488
Bechstein, Stefan, Josef Riese, and Achim Strahl. “Entwicklung und Evaluation eines Lehr-Zyklotrons.” In Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, edited by Christian Maurer, 38:807–10, 2018.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35682
Woitkowski, David, and Christoph Vogelsang. “Physikdidaktische Forschung in der Hochschule. Eine Übersicht über Forschungsdesigns & -methoden.” die hochschullehre 3, no. 1 (2017). https://doi.org/10.3278/HSL1706W.
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| DOI
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35487
Riese, Josef, Yvonne Gramzow, and Peter Reinhold. “Die Messung fachdidaktischen Wissens bei Anfängern und Fortgeschrittenen im Lehramtsstudiengang Physik.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 23, no. 1 (2017): 99–112. https://doi.org/10.1007/s40573-017-0059-2.
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36307
Vogelsang, Christoph, and Josef Riese. “Wann ist eine Unterrichtsplanung ‘gut’? - Planungsperformanz in Praxisratgebern zur Unterrichtsplanung.” In Die Unterrichtsplanung: Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung., edited by Stephan Wernke and Klaus Zierer, 47–60. Bad Heilbrunn: Klinckhardt, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36305
Cauet, Eva, and Christoph Vogelsang. “Wie valide sind Professionswissenstests?: Zum Zusammenhang von erfasstem Wissen, Unterrichtshandeln und Unterrichtserfolg.” In Professionelle Kompetenz von Lehrkräften der Chemie und Physik, edited by Helmut Fischler and Elke Sumfleth, 77–96. Berlin: LOGOS, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32073
Blumberg, Eva, and Constanze Niederhaus. “Naturwissenschaftlicher Sachunterricht in der internationalen Vorbereitungsklasse: Sprachliches und fachliches Lernen geflüchteter Kinder fördern – Ein Lehr-Lernprojekt zur sprachsensiblen Entwicklung und Erprobung naturwissenschaftlich-technischen Sachunterrichts in der universitären Ausbildung zukünftiger Sachunterrichtslehrkräfte.” In Wie schaffen wir das? Materialien Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 97, edited by Annegret Middeke, Annett Eichstaedt, Matthias Jung, and Gabriele Kniffka, 51–71. Göttingen: Universitätsverlag, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40017
Hellmich, Frank, and Eva Blumberg, eds. Inklusiver Unterricht in Der Grundschule. Stuttgart: Kohlhammer, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36887
Reinhold, Peter, Josef Riese, and Yvonne Gramzow. “Fachdidaktisches Wissen im Lehramtsstudium Physik.” In Professionelle Kompetenz von Lehrkräften der Chemie und Physik, edited by Hans Fischer and Elke Sumfleth. Berlin: Logos, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 45202
Woitkowski, David, and Josef Riese. “Kriterienorientierte Konstruktion eines Kompetenzniveaumodells im physikalischen Fachwissen.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 23, no. 1 (2017): 39–52. https://doi.org/10.1007/s40573-016-0054-z.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45201
Vogelsang, Christoph, and Josef Riese. “Wann ist eine Unterrichtsplanung ‘gut’? - Planungsperformanz in Praxisratgebern zur Unterrichtsplanung.” In Die Unterrichtsplanung - Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!, edited by Stephan Wernke and Klaus Zierer, 47–61. Klinkhardt Verlag, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45495
Riese, Josef, Jan Schröder, and Christoph Vogelsang. “Der Einfluss professioneller Kompetenzen auf die Planungsperformanz angehender Physiklehrkräfte.” In Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Zürich 2016, edited by Christian Maurer, 756–59, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45494
Vogelsang, Christoph, Josef Riese, Christoph Vogelsang, and Andreas Borowski. “Profile-P+ - Professionskompetenz und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik.” In Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Zürich 2016, edited by Christian Maurer, 752–55, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45493
Goertz, Simon, Heidrun Heinke, Josef Riese, Christoph Stampfer, and Sebastian Kuhlen. “Smartphone-Experimente zu gleichmäßig beschleunigten Bewegungen mit der App phyphox.” In PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017 in Dresden, edited by Volkhard Nordmeier and Helmuth Grötzebauch, 2017.
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