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650 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65054
T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, and S. Wilde, “Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung,” bwp@ Spezial 23, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64735
T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L. Schmid, and S. Wilde, “Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung,” in Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, vol. 2, C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, and S. Fechner, Eds. Waxmann, 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65400
H. S. Sloane, “Early career researchers’ identity constructions in crisis,” presented at the EARLI SIG4 & SIG11 Conference 2026, Helsinki, 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65449
D. Daniel-Söltenfuß, H.-H. Kremer, and M.-A. Kückmann, “(Berufs-)Bildung im Wandel der Gesellschaft. Brüche und Kontinuität in Veränderungsprozessen und ihre Konsequenzen für das (Berufs-)Bildungssystem,” presented at the DGfE-Kongress “Brüche,” München, 2026.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65450
F. Breuing, D. Daniel-Söltenfuß, and M.-A. Kückmann, “Umgang mit (Um-)Brüchen – ein Normalzustand? Gestaltung von Innovationsprozessen aus Sicht des beruflichen Bildungspersonals,” presented at the DGfE-Kongress “Brüche,” München, 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65697
F. Breuing and H.-H. Kremer, “Innovations- und Implementationsproblematik in der beruflichen Bildung – Studie zu Verständnissen und Prozessen im Kontext des InnoVET-Programms,” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, no. 49, pp. 1–32, 2026.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65827
N. Sänger, “Bridging Academic and Vocational Knowledge: Professionalization in Vocational Teacher Education,” presented at the EARLI SIG 4 & 11 CONFERENCE, Helsinki, 2026.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66058
F. Breuing, “Building Bridges – Partizipation und Reflexion mit der LEGO® SERIOUS PLAY®-Methode fördern,” presented at the edYOUcate@UPB 2026: Hochschule als demokratischer Raum Demokratie lernen – Demokratie lehren, Paderborn, 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66418
D. Daniel-Söltenfuß, “Neue Perspektiven auf Verstetigung und Nachhaltigkeit im Kontext der Transfergestaltung in Innovationsprogrammen,” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 122, no. 1, pp. 90–120, 2026, doi: 10.25162/zbw-2026-0004.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65783
M. Kesternich, K. Kiepe, D. Reimsbach, S. T.-N. Trang, and P. Yang, “Equipping street-level bureaucrats with green skills for sustainable public policy change,” npj Climate Action, vol. 5, no. 1, Art. no. 54, 2026, doi: 10.1038/s44168-026-00389-9.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66085
H.-H. Kremer, T. Jenert, P. F. E. Sloane, M. Beutner, and K. Kiepe, “Lehrkräftebildung kann jeder? Berufspädagogisch orientierte Profilierung des Lehramts an berfusbildenden Schulen,” in Professionalität und Professionalisierung des beruflichen Bildungspersonals. Festschrift für Ulrike Weyland , W. Koschel, M. Kaufhold, E. Wittmann, and K. Driesel-Lange, Eds. Bielefeld: wbv, 2026, pp. 91–112.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59634 | 
J. Hufnagl, K. Kiepe, and S. Annen, “Berufliche Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften – Status quo und Herausforderungen in der betrieblichen Ausbildung,” in Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer., B. Rödel, H. Ertl, and S. Liebscher, Eds. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), 2025, pp. 171–187.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59635 |
K. Kiepe and T. Schlömer, “Transformative Forschung zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung – Bedeutung und Funktion der Wissenschaft,” in Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer., B. Rödel, H. Ertl, and S. Liebscher, Eds. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), 2025, pp. 311–325.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60030 |
D. Daniel-Söltenfuß, H.-H. Kremer, and M.-A. Kückmann, “One size fits all? Annäherungen an Leitlinien zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen,” in Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer, B. Rödl, H. Ertl, and S. Liebscher, Eds. Bonn: BIBB, 2025, pp. 239–252.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62763
H. S. Sloane, J. Heidebrecht, and T. Jenert, “Fachsensible wissenschaftliche Begleitung,” in Prototyp Zukunft: Lösungen für transformative Lehre im Modus des Scholarship, T. van Treeck, B. Sczcyrba, R. Hochmuth, N. Schaper, and S. Heuchemer, Eds. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62304
S. T. Schotten, F. Otto, and H.-H. Kremer, “Geschlechterstereotype Selbstdarstellungen junger Frauen in der Ausbildungsvorbereitung,” in Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2025, K. Kögler, H.-H. Kremer, and V. Herkner, Eds. Opladen: Barbara Budrich, 2025, p. 253.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61769
K. Kiepe and T. Schlömer, “Vom Muster in die Struktur: Ein Verfahrenskonzept der Wissenschaftskommunikation für die BBNE,” in berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, vol. 3, 2025, pp. 9–12.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61104
H. S. Sloane, “Overcoming disciplinary cultures as innovation barriers: realising transfer potentials,” presented at the EARLI 2025 conference, Universität Graz, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62168 |
T. Schlömer and K. Kiepe, “Innovation Hubs und ihre Lernpotenziale für Auszubildende im Rahmen von BBNE,” in Innovation für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung, J. Schlicht, F. Schwehm, and S. Kaiser, Eds. 2025, pp. 299–314.
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