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650 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63889
Jenert, Tobias. “Über Das Didaktische in Der Wissenschaft.” In Medien, Didaktik, Hochschule: Reflexionen Und Resonanzen, edited by Sandra Hofhues, Eileen Lübcke, and Mandy Schiefner-Rohs, 91–98, 2026. https://doi.org/9783839424490.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65054
Jenert, Tobias, H.-Hugo Kremer, Marie-Ann Kückmann, Niklas Sänger, Leonie Schmid, and Stephanie Wilde. “Kontextualisierung von Lehren und Lernen: Didaktische Einbettung und Implikationen eines virtuellen Berufskollegs zur Förderung von Professionalisierungsprozessen in der beruflichen Lehrkräftebildung.” bwp@ Spezial 23, 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 64735
Jenert, Tobias, H.-Hugo Kremer, Marie-Ann Kückmann, Niklas Sänger, Leonie Schmid, and Stephanie Wilde. “Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung.” In Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, edited by Christoph Vogelsang, Lea Grotegut, Julia Bruns, and Sabine Fechner, Vol. 2. Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung. Waxmann, 2026. https://doi.org/10.31244/9783818851057.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65400
Sloane, Hannah Sabrina. “Early Career Researchers’ Identity Constructions in Crisis,” 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65449
Daniel-Söltenfuß, Desiree, H.-Hugo Kremer, and Marie-Ann Kückmann. “(Berufs-)Bildung Im Wandel Der Gesellschaft. Brüche Und Kontinuität in Veränderungsprozessen Und Ihre Konsequenzen Für Das (Berufs-)Bildungssystem,” 2026.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65450
Breuing, Friederike, Desiree Daniel-Söltenfuß, and Marie-Ann Kückmann. “Umgang Mit (Um-)Brüchen – Ein Normalzustand? Gestaltung von Innovationsprozessen Aus Sicht Des Beruflichen Bildungspersonals,” 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65697
Breuing, Friederike, and H.-Hugo Kremer. “Innovations- und Implementationsproblematik in der beruflichen Bildung – Studie zu Verständnissen und Prozessen im Kontext des InnoVET-Programms.” bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, no. 49 (2026): 1–32.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65827
Sänger, Niklas. “Bridging Academic and Vocational Knowledge: Professionalization in Vocational Teacher Education,” 2026.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66058
Breuing, Friederike. “Building Bridges – Partizipation und Reflexion mit der LEGO® SERIOUS PLAY®-Methode fördern,” 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66418
Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Neue Perspektiven auf Verstetigung und Nachhaltigkeit im Kontext der Transfergestaltung in Innovationsprogrammen.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 122, no. 1 (2026): 90–120. https://doi.org/10.25162/zbw-2026-0004.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65783
Kesternich, Martin, Karina Kiepe, Daniel Reimsbach, Simon Thanh-Nam Trang, and Philip Yang. “Equipping Street-Level Bureaucrats with Green Skills for Sustainable Public Policy Change.” Npj Climate Action 5, no. 1 (2026). https://doi.org/10.1038/s44168-026-00389-9.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66085
Kremer, H.-Hugo, Tobias Jenert, Peter F. E. Sloane, Marc Beutner, and Karina Kiepe. “Lehrkräftebildung kann jeder? Berufspädagogisch orientierte Profilierung des Lehramts an berfusbildenden Schulen.” In Professionalität und Professionalisierung des beruflichen Bildungspersonals. Festschrift für Ulrike Weyland , edited by Wilhelm Koschel, Marisa Kaufhold, Eveline Wittmann, and Katja Driesel-Lange, 91–112. Bielefeld: wbv, 2026. https://doi.org/10.3278/9783763979424.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59634 | 
Hufnagl, Julia, Karina Kiepe, and Silvia Annen. “Berufliche Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften – Status quo und Herausforderungen in der betrieblichen Ausbildung.” In Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer., edited by Bodo Rödel, Hubert Ertl, and Sandra Liebscher, 171–87. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59635 |
Kiepe, Karina, and Tobias Schlömer. “Transformative Forschung zur Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung – Bedeutung und Funktion der Wissenschaft.” In Berufsbildungsforschung. Rezeption – Translation – Transfer., edited by Bodo Rödel, Hubert Ertl, and Sandra Liebscher, 311–25. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60030 |
Daniel-Söltenfuß, Desiree, H.-Hugo Kremer, and Marie-Ann Kückmann. “One size fits all? Annäherungen an Leitlinien zum Transfer in Rahmen von Innovationsprogrammen.” In Berufsbildungsforschung. Rezeption - Translation - Transfer, edited by Bodo Rödl, Hubert Ertl, and Sandra Liebscher, 239–52. Bonn: BIBB, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62763
Sloane, Hannah Sabrina, Jana Heidebrecht, and Tobias Jenert. “Fachsensible Wissenschaftliche Begleitung.” In Prototyp Zukunft: Lösungen Für Transformative Lehre Im Modus Des Scholarship, edited by Timo van Treeck, Birgit Sczcyrba, Reinhard Hochmuth, Niclas Schaper, and Sylvia Heuchemer. Forschung Und Innovation in Der Hochschulbildung, 2025. https://doi.org/10.57684/COS-1314.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62304
Schotten, Sarah Theresa, Franziska Otto, and H.-Hugo Kremer. “Geschlechterstereotype Selbstdarstellungen junger Frauen in der Ausbildungsvorbereitung.” In Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2025, edited by K. Kögler, H.-H. Kremer, and V. Herkner, 253. Opladen: Barbara Budrich, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61769
Kiepe, Karina, and Tobias Schlömer. “Vom Muster in die Struktur: Ein Verfahrenskonzept der Wissenschaftskommunikation für die BBNE.” In berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 3:9–12. Heft 207, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61104
Sloane, Hannah Sabrina. “Overcoming Disciplinary Cultures as Innovation Barriers: Realising Transfer Potentials,” 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62168 |
Schlömer, Tobias, and Karina Kiepe. “Innovation Hubs und ihre Lernpotenziale für Auszubildende im Rahmen von BBNE.” In Innovation für Nachhaltigkeit durch berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung, edited by Juliana Schlicht, Franziska Schwehm, and Sophie Kaiser, 299–314, 2025. https://doi.org/10.3278/9783763977390.
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