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431 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54370
Hartig C. Kapitel 7: Der Prüfleiter (unter Mitarbeit von Florina Steger, Jan Jeskow). In: Florian Steger, Jan Jeskow: Das Antidepressivum Levoprotilin in Jena. Arzneimittelstudien westlicher Pharmaunternehmen in der DDR,1987–1990. ; 2018:64-68.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54369
Hartig C. Kapitel 5: Einhalten des Prüfplans (unter Mitarbeit von Florina Steger, Jan Jeskow). In: Florian Steger, Jan Jeskow, Das Antidepressivum Levoprotilin in Jena. Arzneimittelstudien westlicher Pharmaunternehmen in der DDR,1987–1990. ; 2018:42-58.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 58290
Woppowa J. Religionsdidaktik (UTB Grundwissen Theologie).; 2018.
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 56128
Priesching N. Otto Weiß: Aufklärung – Modernismus – Postmoderne. Das Ringen der Theologie um eine zeitgemäße Glaubensverantwortung. Regensburg 2017. Zeitschrift für Kirchengeschichte. 2018;129(1):124–125.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55729
Priesching N. Geschichte. In: Metropolitankapitel Paderborn, ed. Der Paderborner Dom. Geschichte – Architektur – Ausstattung. Michael Imhof; 2018:23-106.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55727
Priesching N. Mystik und Erfahrung. In: de Candia G, Nouzille P, eds. Sancta morum elegantia. Stile e motivi di un pensare teologico. Miscellanae offerta a Elmar Salmann. Vol 177. Studia Anselmiana. ; 2018:563-584.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55728
Priesching N. Heinrich Weber (1888–1946). In: Burkhard D, Weiß W, Hilpert K, eds. Katholische Theologie im Nationalsozialismus, Bd. 2.1: Disziplinen und Personen: Moraltheologie und Sozialethik. ; 2018:695-721.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59354
Woppowa J. Konfessionelle Kooperation als Aufgabe religionspädagogischer Professionalisierung. Überlegungen zur ersten Phase der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Religion unterrichten. 2018;2:8-11.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59334
Woppowa J, Zimmermann M. Konfessionelle Identitätsmarker?! Die Chancen des konfessionell-kooperativen Unterrichts. Religion 5-10. 2018;32:4-7.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59351
Woppowa J, Zimmermann M. Konfessionelle Identitätsmarker?! Die Chancen des konfessionell-kooperativen Unterrichts. Religion 5-10. 2018;32:4-7.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59352
Woppowa J. Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort. rabs Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. 2018;2:4-7.
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2018 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 59355
Woppowa J. Denkschriften, katholisch. In: WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de). ; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 59353
Woppowa J. Was läuft in Sachen Kooperation? KatBl . 2018;143:102-106.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53723
Reis O. Forschendes Lernen in der Theologie. In: Mieg HA, Lehmann J, eds. Forschendes Lernen. Wie die Lehre in Universität und Fachhochschule erneuert werden kann. ; 2017:377-386.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 53741
Reis O. Strutzenberger-Reiter, Edda: Religion in der Schulentwicklung. Eine empirische Studie. Stuttgart 2016. RpB. 2017;(77):126f.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53020
Reis O. Der evangelische und der katholische Gott? Konfessionelle Unterschiede und Übereinstimmungen. unterwegs 2/2017. Published online 2017:12f.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53019
Reis O, Schwarzkopf T. Diagnosemodelle für den Religionsunterricht. Eine Bestandsaufnahme. RpB 76/2017. Published online 2017:85-95.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53021
Reis O, Brunett R. „Ubi wifi, ibi patria?“ – die Heimat als Spiel- und Lebensraum. Unterwegs Die Mitgliederzeitung des DKV 3/2017. Published online 2017:3-7.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 53022
Reis O. Sakramente als Lerninhalte im Religionsunterricht. Jenseits von Ritualbeschreibungen und Religionskunde. Rellis 4/2017. Published online 2017:18-21.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52975
Reis O. Räume und ihre (Un-)Ordnung – Zur Bedeutung der Räume für ein inklusives religiöses Lernen. In: Wuckelt A, Pithan A, eds. Mach mir Platz, dass ich wohnen kann. Lebens-Räume eröffnen und Barrieren abbauen. ; 2017:91-108.
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