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459 Publications
2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52950
Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol. 7. Narrativität. Babenhausen, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52974
Reis, Oliver. “Was kann eine konstruktivistische Religionsdidaktik von der Narratologie lernen?” In Jahrbuch für eine konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 7:175–80. Narrativität. Babenhausen, 2016.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53037 | 
Reis, Oliver. “Art. ‚Schulbücher, aktuelle, katholisch, Grundschule / Förderschule‘.” In Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex), Februar 2016, 2016.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53038 |
Reis, Oliver. “Art. ‚Schulbücher aktuelle, katholisch, Mittelstufe/Oberstufe‘.” In WiReLex, Februar 2016, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55710
Priesching, Nicole, and Heike Grieser, eds. Theologie und Sklaverei von der Antike bis in die frühe Neuzeit. Vol. 14. Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit. Hildesheim, Zürich, New York: Olms, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55732
Priesching, Nicole, and Heike Grieser. “Sklaverei und christliches Gnadenethos. Einige Deutungen des Philemonbriefes von den Vätern bis zur Barockscholastik.” In Theologie und Sklaverei von der Antike bis in die frühe Neuzeit, edited by Heike Grieser and Nicole Priesching, 14:231–79. Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit. Hildesheim, Zürich, New York: Olms, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55733
Priesching, Nicole, and Heike Grieser. “Einleitung.” In Theologie und Sklaverei von der Antike bis in die frühe Neuzeit, edited by Heike Grieser and Nicole Priesching, 14:IX–XXI. Sklaverei – Knechtschaft – Zwangsarbeit. Hildesheim, Zürich, New York: Olms, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 55731
Priesching, Nicole. “Die Erzbischöfliche philosophisch-theologische Akademie in der NS-Zeit.” Theologie und Glaube 106, no. 3 (2016): 202–23.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55730
Priesching, Nicole. “Das Beginenwesen in der Frühen Neuzeit. Forschungsstand und Forschungsperspektiven.” In Das Beginenwesen in Spätmittelalter und Früher Neuzeit, edited by Jörg Voigt, Bernward Schmidt, and Marco A. Sorace, 20:66–86. Studien zur christlichen Religions- und Kulturgeschichte. Stuttgart, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59369
Woppowa, Jan. “Inter- und intrareligiöses Lernen. Eine fundamentaldidaktische und lernortbezogene Weiterentwicklung des Lernens an Zeugnissen der Religionen.” In Interreligiöses Lernen an außerschulischen Lernorten. Empirische Erkundungen zu didaktisch inszenierten Begegnungen mit dem Judentum (Empirische Theologie/Empirical Theology 28), edited by C Gärtner and N Bettin, 27–44, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59368
Woppowa, Jan. “Fest, fluide, flüchtig? Einige Beobachtungen zum gegenwärtigen Aggregatzustand des konfessionellen Religionsunterricht.” In Beobachtung und Teilnahme. Perspektivenwechsel im Religionsunterricht, edited by L Rendle, 63–72. München, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 59370
Woppowa, Jan. “Gott denken in konfessioneller Vielfalt.” Religion unterrichten 1 (2016): 7–9.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 59366
Woppowa, Jan. “Differenzsensibel und konfessionsbewusst lernen. Multiperspektivität und Perspektivenverschränkung als religionsdidaktische Prinzipien.” ÖRF( Österreichische Religionspädagogische Forum) 24 2 (2016): 41–49.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59367
Woppowa, Jan. “Bekenntnisfähig werden. Konfessionsbewusstes und differenzsensibles Lernen im Religionsunterricht.” In themen im Religionsunterricht. Sonderausgabe: Reformation erinnern – Christus feiern, hg. v., 42–47. Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Freiburg, 2016.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53688
Filipiak, Agnes, and Oliver Reis. “Was lernen Studierende in der Systematischen Theologie?” In Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken, edited by U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott, and Kl. Macha, 227–42. Münster/New York, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53719
Reis, Oliver. “„What you see, is what you get?“ Zum Grad der Kompetenzorientierung in diesem Band.” In Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna, edited by Fl. Bock, Chr. Handschuh, and A. Henkelmann, 6:211–18. Theologie und Hochschuldidaktik. Münster, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53718
Reis, Oliver. “Learning Outcomes als diagnostisches und didaktisches Instrument.” In Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna, edited by Fl. Bock, Chr. Handschuh, and A. Henkelmann, 6:17–35. Theologie und Hochschuldidaktik. Münster, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52970
Reis, Oliver. “„Sakramente gehören in die Oberstufe!“ – Zum schwierigen Stand der Sakramente in der Religionsdidaktik.” In Keine Angst vor Inhalten! Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen, edited by Sabine Pemsel-Maier and Mirjam Schambeck, 331–49. Freiburg i.Br., 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52948
Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol. 6. Glaubenswissen. Babenhausen, 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52949
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf, eds. Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen. Münster, 2015.
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