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434 Publications
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46289 | 
@inproceedings{Banh_Scharlau_Rohlfing_2022, series={Pabst Science Publishers}, title={Folgen wiederholter Negation auf die Aufmerksamkeit}, booktitle={52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie}, author={Banh, Ngoc Chi and Scharlau, Ingrid and Rohlfing, Katharina J.}, editor={Bermeitinger, Christina and Greve, Werner }, year={2022}, collection={Pabst Science Publishers} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46285
@inproceedings{Peters_Scharlau_2022, series={52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts}, title={Gesundes Misstrauen gegenüber Erklärungen}, booktitle={52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie}, publisher={Pabst Science Publisher}, author={Peters, Tobias Martin and Scharlau, Ingrid}, editor={Bermeitinger, Christina and Greve, Werner}, year={2022}, collection={52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
@article{Buhl_Sagolla_Bohndick_2022, title={Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments}, volume={15}, number={1}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Buhl, Heike M. and Sagolla, Nils and Bohndick, Carla}, year={2022}, pages={117–136} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32564
@article{Gruchel_Kurock_Bonanati_Buhl_2022, title={Parental involvement and Children’s internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction}, volume={182}, DOI={10.1016/j.compedu.2022.104481}, number={104481}, journal={Computers & Education}, publisher={Elsevier BV}, author={Gruchel, Nicole and Kurock, Ricarda and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M.}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35420
@article{Rozental_Forsström_Hussoon_Klingsieck_2022, title={Procrastination Among University Students: Differentiating Severe Cases in Need of Support From Less Severe Cases}, volume={13}, DOI={10.3389/fpsyg.2022.783570}, journal={Frontiers in Psychology}, publisher={Frontiers Media SA}, author={Rozental, Alexander and Forsström, David and Hussoon, Ayah and Klingsieck, Katrin B.}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35415
@article{Bobe_Schnettler_Scheunemann_Fries_Bäulke_Thies_Dresel_Leutner_Wirth_Klingsieck_et al._2022, title={Delaying Academic Tasks and Feeling Bad About It}, DOI={10.1027/1015-5759/a000728}, journal={European Journal of Psychological Assessment}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Bobe, Julia and Schnettler, Theresa and Scheunemann, Anne and Fries, Stefan and Bäulke, Lisa and Thies, Daniel O. and Dresel, Markus and Leutner, Detlev and Wirth, Joachim and Klingsieck, Katrin B. and et al.}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35416
@article{Grotegut_Klingsieck_2022, title={Wie können unterschiedliche Aspekte diagnostischer Kompetenz gefördert werden?}, DOI={10.1024/1010-0652/a000352}, journal={Zeitschrift für Pädagogische Psychologie}, publisher={Hogrefe Publishing Group}, author={Grotegut, Lea and Klingsieck, Katrin B.}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35419
@article{Koppenborg_Klingsieck_2022, title={Social factors of procrastination: group work can reduce procrastination among students}, volume={25}, DOI={10.1007/s11218-021-09682-3}, number={1}, journal={Social Psychology of Education}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Koppenborg, Markus and Klingsieck, Katrin B.}, year={2022}, pages={249–274} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35418
@article{Koppenborg_Klingsieck_2022, title={Group work and student procrastination}, volume={94}, DOI={10.1016/j.lindif.2022.102117}, number={102117}, journal={Learning and Individual Differences}, publisher={Elsevier BV}, author={Koppenborg, Markus and Klingsieck, Katrin B.}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35417
@article{Klingsieck_John_Kundisch_2022, title={Procrastination in the looking glass of self-awareness. Can gamified self-monitoring reduce academic procrastination?}, DOI={10.3278/HSL2205W}, journal={die hochschullehre}, author={Klingsieck, Katrin B. and John, Thomas and Kundisch, Dennis}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31783
@inbook{Scharlau_Jenert, place={Bielefeld}, title={*}, booktitle={Doing Research: Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage}, publisher={transcript}, author={Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias}, editor={Hofhues, Sandra and Schütze, Konstanze}, pages={25–58} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32563 |
@article{Bonanati_Kurock_Gruchel_Buhl_2022, title={Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema “digitale Medien”. Unterschiede zwischen Elternhäusern und Zusammenhänge mit elterlichen Fähigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung}, volume={46}, DOI={10.21240/mpaed/46/2022.01.15.x}, journal={MedienPädagogik}, author={Bonanati, Sabrina and Kurock, Ricarda and Gruchel, Nicole and Buhl, Heike M.}, year={2022}, pages={72–92} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32565 |
@article{Kurock_Gruchel_Bonanati_Buhl_2022, title={Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review}, DOI={10.1007/s40894-022-00189-2}, journal={Adolescent Research Review}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Kurock, Ricarda and Gruchel, Nicole and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M.}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35142
@article{Kurock_Gruchel_Bonanati_Buhl_2022, title={Frag mich, dann helfe ich dir – Familienklima und Hilfebitten von Kindern als Gelingensbedingungen für elterliche Unterstützung bei Informationssuchen im Internet}, volume={36}, number={2}, journal={Empirische Pädagogik}, author={Kurock, Ricarda and Gruchel, Nicole and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M.}, year={2022}, pages={12–32} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35141
@article{Gruchel_Kurock_Bonanati_Buhl_2022, title={Soziale Disparitäten in der schulbezogenen Internetnutzung von Kindern überwinden: Die Rolle der elterlichen Unterstützung als möglicher Vermittler}, volume={36}, number={2}, journal={Empirische Pädagogik}, author={Gruchel, Nicole and Kurock, Ricarda and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M.}, year={2022}, pages={204–221} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34014 |
@inbook{Haacke-Werron_Karsten_Scharlau_2022, place={Bielefeld}, series={ Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft}, title={Einleitung}, booktitle={Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven}, publisher={WBV}, author={Haacke-Werron, Stefanie and Karsten, Andrea and Scharlau, Ingrid}, editor={Haacke-Werron, Stefanie and Karsten, Andrea and Scharlau, Ingrid}, year={2022}, pages={9–18}, collection={ Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143
@article{Bonanati_Buhl_Gerhardts_Kamin_Meister_2022, title={Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien}, volume={60}, DOI={10.21243/mi-04-22-17}, number={4}, journal={Medienimpulse}, author={Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M. and Gerhardts, Lara and Kamin, Anna-Maria and Meister, Dorothee}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33864 |
@inbook{Jenert_Scharlau_2022, place={Bielefeld}, title={Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung}, DOI={10.14361/9783839460979-008}, booktitle={Wissenschaftsdidaktik I: Einführung}, publisher={transcript}, author={Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid}, editor={Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger}, year={2022}, pages={155–179} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 31678 |
@article{Jenert_Scharlau_2022, title={Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance für die Hochschulentwicklung?!}, volume={17}, number={2}, journal={Zeitschrift für Hochschulentwicklung}, author={Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid}, year={2022} }
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53111
@inproceedings{Schneider_Klingsieck_2022, title={“ProGRess” - Prokrastination reduzieren und Gesundheit fördern. }, author={Schneider, Tamara and Klingsieck, Katrin B.}, year={2022} }
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