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9028 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43218
Knoll, Lisa. “Konventionen Und Kompromisse Auf Finanzmärkten.” Finanzmarktsoziologie. Entscheidungen, Ungewissheit Und Geldordnung, edited by Jürgen Beyer and Konstanze Senge, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017, doi:10.1007/978-3-658-17918-2_5.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43219
Knoll, Lisa. “World Polity in Der Krise? Eine Diskussion Aus Der Perspektive Der Soziologie Der Kritik Mit Einem Besonderen Fokus Auf Die Frage Der „Geschlechtergerechtigkeit“.” Neo-Institutionalismus – Revisited. Bilanz Und Weiterentwicklungen Aus Sicht Der Geschlechterforschung, edited by Maria Funder, Nomos, 2017, pp. 97–122.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 47678
Neubert, Christoph, et al., editors. Gehäuse. Mediale Einkapselungen. Fink, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47714
Bartz, Christina. “Einleitung.” Gehäuse. Mediale Einkapselungen, edited by Christina Bartz et al., Fink, 2017, pp. 9–32.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31154
Schuster, Britt-Marie, and Manuel Wille. “„Die Volltextdigitalisierung der „Staats- und Gelehrten Zeitung des Hamburgischen Unpartheyischen Correspondenten“ und ihrer Vorgänger (1712-1848) und ihr Nutzen: Befunde zur Genese und zum Wandel von Textmustern“.” Zeitungen als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte, edited by Jörg Riecke et al., de Gruyter, 2017, pp. 99–119.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31164
Schuster, Britt-Marie, and Manuel Wille. “] „Von der Kanzlei- zur Bürgersprache? Sprachmediengeschichtliche Betrachtungen zur >Staats- und Gelehrte[n] Zeitung des Hamburgischen unpartheyischen Correspondenten< im 18. Jahrhundert.” Jahrbuch für Kommunikationsgeschichte 17 , edited by Holger Böning and Rudolf Stöber , 2017, pp. 7–29.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31153
Schuster, Britt-Marie. “Abweichen als Prinzip.” Handbuch Sprache in der Literatur ( in der Reihe „Sprache und Wissen“), edited by Anne Betten et al., vol. 17, de Gruyter, 2017, pp. 310–329.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31155
Schuster, Britt-Marie. “Sprache im Dienste der Gemeinschaft: Zu einer „Sprache des Engagements“.” Sprache und Beziehung, edited by Angelika Linke and Juliane Schröter , de Gruyter, 2017, pp. 259–286.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 31156
Schuster, Britt-Marie, et al. Zeitungen als das Medium der jüngeren Sprachgeschichte. de Gruyter, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 46936
Klingsieck, Katrin B. “Die Selbstwirksamkeit Zum Diagnostizieren Lern- Und Leistungsrelevanter Merkmale in Der Inklusiven Schule – Entwicklung Und Erprobung Einer Skala.” . . Lehrerbildung Auf Dem Prüfstand, vol. 10, 2017, pp. 55–66.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48817
Luft, Sebastian, and Maren Wehrle, editors. Husserl-Handbuch. J.B. Metzler, 2017, doi:10.1007/978-3-476-05417-3.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 42050
Hartung, Olaf, and Josef Memminger. “Schreibend Geschichte lernen. Mehr als ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht entdecken.” Zeitschrift Geschichte lernen, vol. 176, Friedrich Verlag GmbH, 2017, pp. 2–11.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49121
Jacke, Christoph. “Subkultur(en).” KiF - Kulturen im Fokus. , edited by Eva Kimminich, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49321
Jacke, Christoph, et al. “Trucker, Line Dance und Wildwest-Klischees. Eventisierung und Weiterverarbeitung von Countrymusik in Deutschland. Explorative Beobachtungen.” Aneignungsformen populärer Musik. Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und wildes Leben., edited by Dietmar Elflein and Bernhard Weber, Transcript, 2017, pp. 149–69.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49320
Jacke, Christoph, and Barbara Hornberger. “Zufällig gut? Über LIve-Performances und Virtuositätspotentiale. Helene Fischers Berliner Auftritt im Regen.” Schneller, höher, lauter. Virtuosität in populären Musiken. Beiträge zur Popularmusikforschung 43., edited by Phleps Thomas, Transcript, 2017, pp. 65–81.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49324 | 
Jacke, Christoph. „I think this is going to be our place for the next days!“. Ein subjektabhängiger Tagungsbericht zu „Popular Music Studies Today – 19th Biennial Conference of the International Association for the Study of Popular Music“ (26.-30.06.2017). 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48005
Jacke, Christoph, and Michael Ahlers, editors. Perspectives on German Popular Music. Routledge, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 48566 |
Jacke, Christoph, and Joachim Westerbarkey. “Pop im Kopp. Ein Vorschlag zur Image-Analyse eines schwer fassbaren Phänomens zwischen Fakt, Fiktion und Fake.” Medien & Zeit. Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart., vol. 32, no. 4, 2017, pp. 20–31.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48568
Jacke, Christoph. “‘Zu Tode betrübt’ oder ‘Immer lustig und vergnügt’? Pop, Agonistik, Postdemokratie und Trumpismus. Essayistische Einwürfe.” as ist Popmusik? Konzepte - Kategorien- Kulturen., edited by Timo Hoyer et al., 2017, pp. 177–83.
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 48952
Memminger, Josef, and Olaf Hartung, editors. “Themenheft der Zeitschrift Geschichte lernen: Geschichte schreiben.” Geschichte lernen, vol. 176, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48954
Luft, Sebastian, and Maren Wehrle, editors. Husserl-Handbuch. J.B. Metzler, 2017, doi:10.1007/978-3-476-05417-3.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49120
Jacke, Christoph. “‘gottseidank nicht in england’. Popmusik in Deutschland 1980 bis 2014 zwischen Amerikanisierung und Anti-Amerikanisierung.” Amerika-Euphorie - Amerika-Hysterie. Populäre Musik made in USA in der Wahrnehmung der Deutschen 1914-2014., edited by Michael Fischer and Christofer Jost, Waxmann, 2017, pp. 321–42.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 49119
Jacke, Christoph, and Kristina Flieger. “Perspektiven auf Popmusik und Liebe(sbeziehungen). Ein systematischer Themenaufriss.” Medien & Zeit, vol. 32, no. 03/2017, 2017, pp. 14–27.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49122
Jacke, Christoph. “„Heathen Child".” Nick Cave - Ein Popkosmos in Songs und Literatur., edited by Matthias Surall and Haus kirchlicher Dienste der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers, HkD, 2017, pp. 53–62.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 49325 |
Jacke, Christoph. “So Far...From Now On # 5. Kolumne.” Die Aufhebung, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43147
Niemeyer, Beatrix, et al. “(Prekäre) Erwerbsorientierungen zwischen den Generationen.” Biografie - Lebenslauf - Generation. Perspektiven der Erwachsenenbildung, edited by Olaf Dörner et al., Verlag Barbara Budrich, 2017, pp. 61–74.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49508
Jacke, Christoph, and Michael Ahlers. “A fragile kaleidoscope: institutions, methodologies and outlooks on german popular music (studies).” Perspectives on German Popular Music. Ashgate Popular and Folk Music Series., edited by Dies, Routledge, 2017, pp. 3–15.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49507
Jacke, Christoph. “Popmusikkulturen: Entwicklung und Verständnis.” Global Pop. Das Buch zur Weltmusik., edited by Claus Leggewie and Erik Meyer, J.B. Metzler, 2017, pp. 67–75.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 49506
Jacke, Christoph, and Dominik Nösner. “Ist Authentizität glaubwürdig? Musikwirtschaft im Wandel.” POP. Kultur & Kritik., vol. 10, no. Frühling, 2017, pp. 43–47.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 32074
Böttger, Lydia, et al. “Weiterbildendes Studium „Mehrsprachigkeit, Deutsch als Zweit- und Fremdsprache“ für Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs.” Die berufsbildende Schule (69), 2017, pp. 318–19.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 17815
Peckhaus, Volker. “William Ewald and Wilfried Sieg (Eds.), Michael Hallett (Associate Ed.), David Hilbert’s Lectures on the Foundations of Arithmetic and Logic 1917–1933, in Collaboration with Ulrich Majer and Dirk Schlimm (David Hilbert’s Lectures on the Foundations of Mathematics and Physics, 1891–1933, Vol. 3). Springer-Verlag: Berlin and Heidelberg 2013.” Studia Logica, vol. 105, 2017, pp. 669–71.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33413
Kißling, Magdalena. “Iphigenie als Ikone weißer Weiblichkeit. Schauplatz der Kulturen in Goethes Iphigenie auf Tauris.” Acta Germanica, vol. 45, Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag , 2017, pp. 105–18.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45066
Knickenberg, Margarita. Effects of Feedback on Primary School Students’ Causal Attributions and Their Reading Comprehension. 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45067
Knickenberg, Margarita, and Frank Hellmich. Feedback Als Prädiktor Für Leseverständnis, Kausalattributionen Und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen Bei Kindern in Der Zweiten Hälfte Der Grundschulzeit. 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19532
Büker, Petra, and Stefanie Meier. “Forschende Annäherungen an die kindliche Perspektive: Das Paderborner Zentrum für Kinderbildungsforschung als spezialisierte Hochschullernwerkstatt für Lehramtsstudierende.” Lernwerkstattarbeit als Prinzip - Möglichkeiten für Lehre und Forschung. Tagungsband zur 8. Internationalen Fachtagung der Hochschullernwerkstätten. (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrerbildung, Bd. 3), edited by Monika Fiegert et al., vol. 3, Klinkhardt, 2017, pp. 46–58.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19530
Büker, Petra, and Stefanie Meier. “Wie kann ein inklusionsgerechtes Leistungsverständnis vom Kind aus gedacht werden? Potenziale der Fallarbeit für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung.” Leistung inklusive? Inklusion in der Leistungsgesellschaft Band II: Unterricht, Leistungsbewertung und Schulentwicklung, edited by A. Textor et al., Klinkhardt, 2017, pp. 165–72.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50630
Albus, Vanessa, et al., editors. Sprachliche Bildung im Philosophieunterricht. (Rezension: Ralf Glitza: Vanessa Albus / Magnus Frank / Thomas Geier: Sprachliche Bildung im Philosophieunterricht, in: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 3/2017, S. 100-101.). 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 50631
Albus, Vanessa, editor. John Locke, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik. 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50678
Albus, Vanessa, and Leif Marvin Jost. “Kants kategorischer Imperativ im sprachsensiblen Philosophieunterricht. Sapere Aude – Habe Mut, dich Primärquellen zu bedienen.” Sprachliche Bildung im Philosophieunterricht, edited by Vanessa Albus et al., 2017, pp. 219–32.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50676
Albus, Vanessa, et al. “Sprachbildung durch Sprachphilosophie im Philosophieunterricht.” Sprachliche Bildung im Philosophieunterricht, edited by Vanessa Albus et al., 2017, pp. 21–38.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50675
Albus, Vanessa, et al. “Sprachliche Bildung im Philosophieunterricht.” Sprachliche Bildung im Philosophieunterricht, edited by Vanessa Albus et al., 2017, pp. 1–20.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50681
Albus, Vanessa. “Menschenrechte im Philosophie- und Ethikunterricht.” Menschenrechte und Religionsunterricht. Jahrbuch der Religionspädagogik 2017, edited by Stefan Altmeyer et al., 2017, pp. 134–42.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50682
Albus, Vanessa. “John Locke und der Kanon.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, 2017, pp. 3–9.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50683
Albus, Vanessa. “John Locke im Portrait. Typus und Individuum.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, 2017, pp. 103–09.
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2017 | Book Review | LibreCat-ID: 50712
Albus, Vanessa. “Gunter Scholtz: Philosophie des Meeres, Hamburg: mare, 2016. 288 S.” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 2, 2017, pp. 77–78.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 41126
Meyer-Hamme, Johannes, et al. Kompetenzen historischen Denkens erfassen. Konzeption, Operationalisierung und erste Befunde des Projekts “Historical Thinking – Competencies in History” (HiTCH). 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34869
Meyer-Hamme, Johannes, and Andreas Körber. “Kompetenzen historischen Denkens messen?! Herausforderungen – Lösungsansätze – fachdidaktische Implikationen .” Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 15“, edited by Monika Waldis, 1st ed., 2017, pp. 248–64.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51691
Lorenz, R., et al., editors. Schule digital – der Länderindikator 2017. Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017. Waxmann, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 4085
Tophinke, Doris. “Minimalismus Als Konzept: Schrift-Bild-Konstruktionen Im Graffiti.” Gestaltungsraum Deutschunterricht. Literatur - Kultur - Sprache, edited by Dieter Wrobel et al., Schneider, 2017, pp. 161–73.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18174
Tophinke, Doris. “Sprachvergleich II: Dialekte und Soziolekte.” Handbuch Deutschunterricht, edited by Jürgen Baumann u. a., Klett/Kallmeyer, 2017, pp. 337–41.
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