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9027 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35643
A. Klein and S. Landhäußer, “Essen in Kindertageseinrichtungen. Orientierungsmuster von Fachkräften zwischen Anpassung und Ermöglichung,” Soziale Passagen, no. 14, p. pages 307–320, 2022, doi: doi.org/10.1007/s12592-022-00438-0.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35748
M. Kuhn and S. Landhäußer, “Alternative Wahrnehmungen der Welt gelten lassen? Herausforderungen eines rassismuskritischen Unterrichts in der Erzieher_innenausbildung,” Sozial Extra, no. 46, pp. 37–41, 2022, doi: doi.org/10.1007/s12054-021-00452-1.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39614
H. Kullmann, E.-L. Globisch, and N. Heister, “Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen,” in Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung, B. Serke and B. Streese, Eds. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022, 2022, pp. 130–146.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39600
H. Kullmann and H. Stieling, “Inklusionsbezogenes Potenzial der kulturellen Bildung am Beispiel des Darstellendes Spiels/Theaters in der Schule,” in Kulturelle Bildung , A. Scheunpflug, C. Wulf, and I. Züchner, Eds. Wiesbaden: Springer, 2022, pp. 160–187.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41140
M. Silvestri, “Restauratio und memoria. Strategien des Wiederaufbaus in Annaberg nach dem großen Stadtbrand von 1604,” in Im-materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag, M. Silvestri, Ed. 2022, pp. 228–252.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 39958
J. Sackel, Wem gehört das Meer? Globale Ressourcen und die dritte UN-Seerechtskonferenz (1968–1994), 1st ed., vol. 52. Berlin/Boston: De Gruyter, 2022.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 41200
N. Wallmeier, “Sarah Ihden, Katharina Dreessen u. Robert Langhanke (Hgg.): Studien zur mittelniederdeutschen und frühneuhochdeutschen Sprache und Literatur, Hildesheim, Zürich u. New York: Olms 2021.,” PBB, vol. 144, no. 1. pp. 121–124, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30952
N. F. Tolksdorf, D. Hönemann, F. E. Viertel, and K. Rohlfing, “Who is that?! Does Changing the Robot as a Learning Companion Impact Preschoolers’Language Learning?,” in Proceedings of the 2022 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, Sapporo Hokkaido, Japan, 2022, pp. 1069–1074, doi: 10.5555/3523760.3523937.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40971
E. Topalović, “Wirklichkeit(en) konstruieren: Die Mediendidaktik Deutsch als Säule oder Fundament?,” Didaktik Deutsch, no. 52/53, pp. 10–15, 2022, doi: 10.21248/dideu.100.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41467
J. C. Pinsch, “Am Ende siegt die Liebe. Wie M. Night Shyamalans „The Happening“ im Zuge der Coronapandemie neu gesehen werden kann,” in Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische Transformationen in der Populärkultur, I. Kirsner and H. Schroeter-Wittke, Eds. Wiesbaden, 2022, pp. 117–132.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41468
J. C. Pinsch, “Von der Corona-Realität eingeholt. Verschwörungserzählungen und Endzeiterwartungen in der Serie „Sløborn“,” in Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische Transformationen in der Populärkultur, I. Kirsner and H. Schroeter-Wittke, Eds. Wiesbaden, 2022, pp. 133–151.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 41470
J. C. Pinsch and S. Lerke, “Rezension zu Gerhard Kampe/Thomas Kampe (Ed.), beyond forgetting. persecution/exile/memory. transdisciplinarity in design, perfomance and education, Göttingen 2021,” theologie.geschichte. Zeitschrift für Theologie und Geschichte, vol. 17. 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41482
J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, and H. M. Buhl, “Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende,” Journal für LehrerInnenbildung, vol. 22, no. 2, pp. 40–51, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40451
K. Franzen, E. Blumberg, R. Schroeder, A. Reh, S. Miller, and B. Kottmann, “Inclusive science teaching in primary schools and its didactic-diagnostic potential. Single Paper. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022),” 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41171
M. Harnack, “Aushandlungsprozesse zur preußischen Kunstförderung am Beispiel der Ausschmückung der St.-Rochus-Kirche in Düsseldorf,” in Im-materiell. Kulturerbe-Studien für Eva-Maria Seng zum 60. Geburtstag, M. Harnack, P. Duschner, and M. Silvestri, Eds. Berlin, Boston, 2022, pp. 299–318.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41168
M. Harnack, “Aus dem Landeskunstfonds finanzierte Wandgemälde in Gerichtsgebäuden Preußens. Entwicklungstendenzen zwischen 1860 und 1920,” Insitu. Zeitschrift für Architekturgeschichte, vol. 14, no. 2, pp. 267–282, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41852
P. Duschner, “28. Jahrestagung zu Fragen der Geschichte: Heimat – Ort und Identität,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 35, pp. 99–101, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41867
E.-M. Seng, “Handwerk als immaterielles Kulturerbe,” in Mythos Handwerk. Zwischen Ideal und Alltag, M. Wagener K., G. Weber, T. A. Geisler, K. Stöver, U. Thomas, A. Rudigier, and T. Anwander, Eds. Wien, 2022, pp. 173–177.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 41937
C. Grosser, “Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung Während der Pandemie (SoSe 2021-SoSe 2022),” presented at the Jahrestagung der DGHD, Paderborn, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41952
S. van Ophuysen, B. Bloh, and S. Schürer, “Den Übergang von der Grundschule gestalten,” Pädagogik, no. 7–8, pp. 72–76, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41930
E. Topalović and B. Uhl, “Das Stellungsfeldermodell im Deutschunterricht: Wie urteilen Lehrkräfte über ein grammatisches Modell? ,” in Grammatische Modellierung als Grundlage für sprachdidaktische Vermittlung. Linguistische Berichte (LB), A. Müller and K. Turgay, Eds. Hamburg: Buske, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34133
C. Schneijderberg, N. Götze, I. Steinhardt, and J. Schindler, “(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen,” Zeitschrift für Evaluation, vol. 21, no. 02, pp. 217–244, 2022, doi: 10.31244/zfe.2022.02.03.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 42327
A. Blachut and K. Härtel, “Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl: Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster: Waxmann, 2020. 380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50),” Germanistik. Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen, vol. 63, no. 1–2. p. 73, 2022.
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 40931
A. Foerster, “Roebert, Sebastian: Die Königin im Zentrum der Macht. Reginale Herrschaft in der Krone Aragón am Beispiel Eleonores von Sizilien (1349–1375),” ZHF, vol. 49, no. 2. Berlin, pp. 294–296, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 30283
C. Fuchs, Verschwörungstheorien in der Pandemie. München: UVK/utb, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30285
C. Fuchs, “Social Media, Alienation, and the Public Sphere,” in The Social Media Debate: Unpacking the Social, Psychological, and Cultural Effects of Social Media, D. Rosen, Ed. New York: Routledge, 2022, pp. 53–76.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 37191
C. Fuchs, Digital Capitalism. Media, Communication and Society Volume Three. New York: Routledge, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 37190
C. Fuchs, Digital Fascism. Media, Communication and Society Volume Four. New York: Routledge, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 37193
C. Fuchs, Foundations of Critical Theory. Media, Communication and Society Volume Two. New York: Routledge, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38151
C. Fuchs, “Marxism and Identity,” in Searching for a Self. Identity in Popular Culture, Media and Society, A. A. Berger, Ed. Wilmington, DE: Vernon Press, 2022, pp. 68–71.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 40121
C. Fuchs, Verschwörungstheorien in der Pandemie. Wie über COVID-19 im Internet kommuniziert wird. München: UVK/utb, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41546
Fuchs C., “交往资本主义：迈向马克思主义交往理论的批判,” 国际社会科学杂志 (Journal of International Social Sciences), vol. 4, pp. 47–62, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41540
Fuchs C., “数字资本主义和大数据时代的卢卡奇,” 马克思主义与现实 (Marxism & Reality) 年第5期. (shortened article version), pp. 194–202, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41542
Fuchs C., “数字、传播与社会主义,” 国外理论动态 (Foreign Theoretical Trends), no. 5, pp. 66–75, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41590
Fuchs C., “社交媒体中的数字产消劳动：基于资本主义时间范畴的研究,” 国际社会科学杂志 (Journal of International Social Sciences) 2022 (4), pp. 28–46, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42390
C. Fuchs, “H παρακολούθηση των Κοινωνικών Μέσων,” in Η νέα ψηφιακή παρακολούθηση. Κείμενα προς τιμήν του Μηνά Σαματά (in Greek, The New Digital Surveillance: A Volume in Honour of Minas Samatas), Y. Theoharis and A. Kaniadakis, Eds. Athens: Papazisis Publishers, 2022, pp. 149–171.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 42482
C. Fuchs, “Geburtstage: Manfred Knoche 80 Jahre,” Publizistik, vol. 67, no. 1, pp. 128–129, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33507 | 
C. Fuchs, “Journalismus aus marxistischer Perspektive,” in Journalismustheorien, M. Löffelholz and L. Rothenberger, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42871
C. Grosser and B. Bloh, “Die Wahrnehmung lernförderlicher Faktoren digitaler Lernbegleitung während der Pandemie,” Paderborn, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41792
C. Fuchs, “Der Tod und die Liebe: Die Metaphysik der Kommunikation,” in Soziale Ordnungen des Sterbens, W. von Gahlen-Hoops, Ed. Bielefeld: transcript Verlag, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43146
M. Hummrich and L. Dehmel, “Bildungspolitische und einzelschulische Entwürfe von Bildung in Differenzverhältnissen. Mediatisierungstheoretische Analysen im Kontext qualitativ vergleichender Forschung,” in Schulkulturen in Migrationsgesellschaften. Studien zu Differenzverhältnissen im deutsch-amerikanischen Vergleich, M. Hummrich, Dorothee Schwendowius, and S. Terstegen, Eds. Wiesbaden: Springer VS, 2022, pp. 69–123.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35181 |
M. Shnayien, “Sichere Räume, reparative Kritik. Überlegungen zum Arbeiten mit verletzendem Material,” Zeitschrift für Medienwissenschaft, vol. 14, no. 1, pp. 54–65, 2022, doi: 10.25969/mediarep/18126.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35174 |
C. Engemann, T. Nyckel, I. Schmiedel, M. Shnayien, and F. Sprenger, “Lab Books,” in The Lab Book. Situated Practices in Media Studies, D. Wershler, L. Emerson, and J. Parikka, Eds. Minnesota: Univ Of Minnesota Press, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 35182 |
M.-L. Shnayien, Die unsicheren Kanäle. Negative und queere Sicherheit in Kryptologie und Informatik. Bielefeld: transcript, 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 32579
S. Lebock, Blogpost “Und, was willst du später damit machen ...?” 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43350
J. Hälterlein and S. Kaufmann, “Resilienz durch Integration freiwilliger Helfer*innen in den Katastrophenschutz: organisationale und (forschungs-)politische Perspektiven,” in Resilienz als Prozess, M Endreß and B. Rampp, Eds. Springer VS, 2022, pp. 289–310.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 43423
J. Steigerwald, H. Schlieper, and Oeuvres & Critiques, Eds., Molière, dramaturge de la société de cour, vol. XLVII, 2. Tübingen: Narr, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41794
K. Unterberger and C. Fuchs, “Occupy the Internet: Why we need a Public Service Internet,” in Building a European Digital Public Space: Strategies for Taking Back Control from Big Tech Platforms, A. Baratsits, Ed. Berlin: iRights.Media, 2022, pp. 243–256.
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