Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
2410 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65126
Albers, T., Jesuthasan, J., & Meusel, S. (2026). Inklusion von Anfang an - Dabeisein ist nicht alles! Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, 1, 6–13.
LibreCat
2026 | Misc | LibreCat-ID: 65437 | 
Albers, T., & Meusel, S. (2026). Evi:P - Evaluationsinstrument für eine partizipative und inklusive Praxis in der Kindertagesbetreuung. Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65555
Vahrenhold, J., Niemann, J., & Drossel, K. (2026). Computational Thinking in ICILS 2023: Analyzing the Construct and Its Antecedent- and Process-Level Predictors. ACM Transactions on Computing Education, Article 3813115. https://doi.org/10.1145/3813115
LibreCat
| DOI
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65610
Büker, P., Herding, J., Henke, V., Seifert, A., & Velten, K. (2026). Critical Review of Research and Policy on Transitions to School from 2000 to 2024 in Germany. In B. Perry & S. Dockett (Eds.), Transitions to School in the 21st Century. Insights from National and International Research, Policy, and Practice (pp. 421–435). Springer Nature.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 |
Homt, M., Bloh, B., & Wehde, J. (2026). Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg. Zeitschrift für Bildungsforschung. https://doi.org/10.1007/s35834-025-00506-4
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch, A., Hellmich, F., Blumberg, E., & Puppe, R. (2026). Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung. In M. Beudels & C. Henrichwark (Eds.), Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit (pp. 288–304). Klinkhardt.
LibreCat
2026 | Dissertation | LibreCat-ID: 66043 |
Wehde, J. (2026). Empirische Studien zur Demokratiebildung im Lehramtsstudium in Nordrhein-Westfalen. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2629
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66037
Letzel-Alt, V., Hassani, S., Löper, M. F., & Hellmich, F. (2026). „I matter!?“ – Eine Studie zur Vorbildfunktion von Lehrkräften im inklusiven Klassenzimmer. Vortrag auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen).
LibreCat
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66557
Casamassima, G., Funk, M., Knickenberg, M., Löper, M. F., Hellmich, F., Grosche, M., Zimmer, L., Grüßing, M., & Weß, N. (2026). Sozial-emotionale Kompetenzen und kooperatives Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht. Posterpräsentation auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen).
LibreCat
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66556
Funk, M., & Hellmich, F. (2026). Lehrkräfteperspektiven auf die Förderung sozial-emotionalen Lernens in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen).
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66589
Meyer, K., & Caruso, C. (2026). Potenziale und Limitationen empirischer Forschung zu interreligiösen Lehr- und Lernprozessen in Schule und Hochschule. Theo-Web, 1, 251–266. https://doi.org/10.58069/theow.2026.1.124
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66606 |
Wohnhas, V., Böhm-Kasper, O., & Neumann, P. (2026). Merkmale guter inklusiver Schulen – Zusammenhänge auf Lehrkraft-Ebene. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung, 8(1), 168–196. https://doi.org/10.11576/PFLB-8392
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66621
Hartwich, K., Heisler, D., Lippegaus, P., Schmökel, M. J., Schwede, J., & Sommer, C. (Eds.). (2026). bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66788
Hartwich, K., & Heisler, D. (2026). Implementierung von Nachhaltigkeit in der Berufsvorbereitung – Konzeptionelle und praxisbezogene Entwicklungen. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, 50.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66477
Woodcock, S., Avramidis, E., Sharma, U., Subban, P., Sahli Lozano, C., Kullmann, H., Loreman, T., Wüthrich, S., & Knickenberg, M. (2026). ‘School is no longer a lone wolf effort’: leadership strategies for inclusive, community-based school cultures. School Leadership & Management, 1–26. https://doi.org/10.1080/13632434.2026.2691492
LibreCat
| DOI
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66763
Textor, A., Kullmann, H., van der Donk, C., & van Lanen, B. (Eds.). (2026). Praxisforschung in Schule und Unterricht. Beltz Juventa.
LibreCat
2026 | Book | LibreCat-ID: 66102 |
Menzel, T.-M. (2026). Die “gute” Mutter - Eine diskursanalytische Untersuchung von Mutterschaft in Sozialen Medien. Springer VS Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-52388-6
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66299
Herzig, B. (2026). Bildungstechnologie in der schulischen Bildung. In T. Brüggemann, M. Tuchscherer-Schad, & C. Wiepcke (Eds.), The Age of EdTech: Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität (1st ed., pp. 395–411). Springer VS. https://doi.org/10.1007/9783658499556
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66594
Cochrane, J., Tan, S. C., Phillips, M., Eickelmann, B., Kral, M., Chammon, J., & Pangeni, S. K. (2026). Reframing school leadership for the digital age. Computers and Education Open, 11, Article 100404. https://doi.org/10.1016/j.caeo.2026.100404
LibreCat
| DOI
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66605
Bobe, A., Göddertz, N., Karber, A., Paesche, M., Schmökel, M. J., Schwertfeger, A., & Seltrecht, A. (2026). Entwicklungslinien der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik und einer Didaktik der Sozialpädagogik: Perspektiven einer scientific community im Werden. In K. Hartwich, D. Hesler, P. Lippegaus, M. Schmökel, J. Schwede, & C. Sommer (Eds.), bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf (pp. 1–21). bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik.
LibreCat