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2410 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65126
Albers T, Jesuthasan J, Meusel S. Inklusion von Anfang an - Dabeisein ist nicht alles! Kleinstkinder in Kita und Tagespflege. 2026;(1):6-13.
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 65437 | 
Albers T, Meusel S. Evi:P - Evaluationsinstrument für eine partizipative und inklusive Praxis in der Kindertagesbetreuung. Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband; 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65555
Vahrenhold J, Niemann J, Drossel K. Computational Thinking in ICILS 2023: Analyzing the Construct and Its Antecedent- and Process-Level Predictors. ACM Transactions on Computing Education. Published online 2026. doi:10.1145/3813115
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65610
Büker P, Herding J, Henke V, Seifert A, Velten K. Critical Review of Research and Policy on Transitions to School from 2000 to 2024 in Germany. In: Perry B, Dockett S, eds. Transitions to School in the 21st Century. Insights from National and International Research, Policy, and Practice. Springer Nature; 2026:421-435.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61441 |
Homt M, Bloh B, Wehde J. Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg. Zeitschrift für Bildungsforschung. Published online 2026. doi:10.1007/s35834-025-00506-4
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch A, Hellmich F, Blumberg E, Puppe R. Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung. In: Beudels M, Henrichwark C, eds. Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit. Klinkhardt; 2026:288-304.
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2026 | Dissertation | LibreCat-ID: 66043 |
Wehde J. Empirische Studien zur Demokratiebildung im Lehramtsstudium in Nordrhein-Westfalen.; 2026. doi:10.17619/UNIPB/1-2629
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66037
Letzel-Alt V, Hassani S, Löper MF, Hellmich F. „I matter!?“ – Eine Studie zur Vorbildfunktion von Lehrkräften im inklusiven Klassenzimmer. Vortrag auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen). In: Universität Bielefeld; 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66557
Casamassima G, Funk M, Knickenberg M, et al. Sozial-emotionale Kompetenzen und kooperatives Lernen im diversitätssensiblen Mathematikunterricht. Posterpräsentation auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen). In: Universität Bielefeld; 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 66556
Funk M, Hellmich F. Lehrkräfteperspektiven auf die Förderung sozial-emotionalen Lernens in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 90. Sektionstagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in der DGfE. Thema: „Wissen|schaf[f]t|Ordnung? Zur Dynamik von Wissensordnungen in erziehungswissenschaftlicher Forschung, Gesellschaft und Pädagogik“. (angenommen). In: Universität Bielefeld; 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66589
Meyer K, Caruso C. Potenziale und Limitationen empirischer Forschung zu interreligiösen Lehr- und Lernprozessen in Schule und Hochschule. Theo-Web. 2026;(1):251-266. doi:https://doi.org/10.58069/theow.2026.1.124
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66606 |
Wohnhas V, Böhm-Kasper O, Neumann P. Merkmale guter inklusiver Schulen – Zusammenhänge auf Lehrkraft-Ebene. PraxisForschungLehrer*innenBildung Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 2026;8(1):168–196. doi:10.11576/PFLB-8392
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66621
Hartwich K, Heisler D, Lippegaus P, Schmökel MJ, Schwede J, Sommer C, eds. Bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung Und Beruf. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online; 2026.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66788
Hartwich K, Heisler D. Implementierung von Nachhaltigkeit in der Berufsvorbereitung – Konzeptionelle und praxisbezogene Entwicklungen. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 2026;(50).
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66477
Woodcock S, Avramidis E, Sharma U, et al. ‘School is no longer a lone wolf effort’: leadership strategies for inclusive, community-based school cultures. School Leadership & Management. Published online 2026:1-26. doi:10.1080/13632434.2026.2691492
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66763
Textor A, Kullmann H, van der Donk C, van Lanen B, eds. Praxisforschung in Schule und Unterricht. Beltz Juventa; 2026.
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2026 | Book | LibreCat-ID: 66102 |
Menzel T-M. Die “gute” Mutter - Eine diskursanalytische Untersuchung von Mutterschaft in Sozialen Medien. Springer VS Wiesbaden; 2026. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-52388-6
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66299
Herzig B. Bildungstechnologie in der schulischen Bildung. In: Brüggemann T, Tuchscherer-Schad M, Wiepcke C, eds. The Age of EdTech: Bildungstechnologie im Spannungsfeld zwischen Innovation und Qualität . 1st ed. Springer VS; 2026:395-411. doi:10.1007/9783658499556
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66594
Cochrane J, Tan SC, Phillips M, et al. Reframing school leadership for the digital age. Computers and Education Open. 2026;11. doi:10.1016/j.caeo.2026.100404
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66605
Bobe A, Göddertz N, Karber A, et al. Entwicklungslinien der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik und einer Didaktik der Sozialpädagogik: Perspektiven einer scientific community im Werden. In: Hartwich K, Hesler D, Lippegaus P, Schmökel M, Schwede J, Sommer C, eds. bwp@ Spezial HT2025: Nachhaltig – Digital – Chancengerecht. Zukunftsszenarien von Arbeit, Bildung und Beruf . bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik; 2026:1-21.
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