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2289 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28006
@inbook{Schürer_van Ophuysen_Bloh_2018, title={Inklusion und Schulqualität – Welche Erwartungen haben Lehramtsstudierende an die Konsequenzen schulischer Inklusion?}, DOI={10.1007/978-3-658-13502-7_36}, booktitle={Profession und Disziplin}, author={Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea}, year={2018}, pages={289–295} }
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 3684
@article{Goller_Steffen_Harteis_2018, title={Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home}, journal={Vocations and Learning}, author={Goller, Michael and Steffen, Bianca and Harteis, Christian}, year={2018}, pages={1–19} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30994
@article{Kullmann_2018, title={Für Mutige, Fortgeschrittene und alle anderen. Kooperative Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsstudien}, volume={36}, journal={Friedrich Jahresheft}, author={Kullmann, Harry}, year={2018}, pages={62–63} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 30995
@article{Kullmann_2018, title={Kooperation gestalten. Bedingungen und Typen multiprofessioneller Zusammenarbeit}, volume={21}, number={81}, journal={Lernende Schule}, author={Kullmann, Harry}, year={2018}, pages={4–7} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29787
@inbook{Dorniak_Geist_Kullmann_Külker_Lütje-Klose_Riebow_Siepmann_Uffmann_Zentarra_2018, place={Bielefeld}, title={Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. 3. Fortsetzungsantrag}, booktitle={Laborforschung 2018. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 53}, publisher={{Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}}, author={Dorniak, Marlena and Geist, Sabine and Kullmann, Harry and Külker, Anna and Lütje-Klose, Birgit and Riebow, Rebecca and Siepmann, Christof and Uffmann, Gunnar and Zentarra, Dominik}, editor={Dorniak, Marlena and Gold, Johanna and Textor, Annette and Zenke, Christian Timo and Zentarra, Dominik}, year={2018}, pages={115–151} }
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2018 | Book | LibreCat-ID: 32833
@book{Albers_2018, place={Berlin}, title={Kulturelle Vielfalt und kultursensitive Handlungsmöglichkeiten in der Kindertagespflege: Eine Expertise im Auftrag des Bundesverbandes für Kindertagespflege}, publisher={BVKTP}, author={Albers, Timm}, year={2018} }
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2018 | Book | LibreCat-ID: 6598
@book{Scheer_Laubenstein_2018, place={Stuttgart}, title={Schulische Inklusion entwickeln: Eine Arbeitshilfe für Schulleitungen}, publisher={Kohlhammer}, author={Scheer, David and Laubenstein, Désirée}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35800
@inproceedings{Zdoupas_Laubenstein_2018, title={Inclusive Education and its Actors: Determinants of Social Integration on Students with Emotional and Social Disorders.}, author={Zdoupas, Philippos and Laubenstein, Désirée}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35803
@inproceedings{Laubenstein_Scheer_2018, title={Schulentwicklung und Schulleitung – Führung mit Rahmen}, author={Laubenstein, Désirée and Scheer, D.}, year={2018} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34498 | 
@article{Gorges_Neumann_Wild_Stranghöner_Lütje-Klose_2018, title={Reciprocal effects between self-concept of ability and performance: A longitudinal study of children with learning disabilities in inclusive versus exclusive elementary education}, volume={61}, DOI={10.1016/j.lindif.2017.11.005}, journal={Learning and Individual Differences}, publisher={Elsevier BV}, author={Gorges, Julia and Neumann, Phillip and Wild, Elke and Stranghöner, Daniela and Lütje-Klose, Birgit}, year={2018}, pages={11–20} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34495 |
@article{Wild_Lütje-Klose_Neumann_Gorges_2018, title={Die Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF) – Zentrale Befunde}, volume={110}, DOI={10.31244/dds.2018.02.02}, number={2}, journal={DDS – Die Deutsche Schule}, publisher={Waxmann}, author={Wild, Elke and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip and Gorges, Julia}, year={2018}, pages={109–123} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35218
@inbook{Lindmeier_Laubenstein_Guthöhrlein_2018, place={Bad Heilbrunn}, title={Gelingensbedingungen des gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind). Ausgewählte Forschungsergebnisse}, booktitle={ Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung}, publisher={Klinkhardt}, author={Lindmeier, C. and Laubenstein, Désirée and Guthöhrlein, K.}, editor={Walm, M. and Häcker, T. and Radisch, F. and Krüger, A.}, year={2018}, pages={282–295} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35216
@inbook{Laubenstein_Lindmeier_2018, place={Stuttgart}, title={Inklusion an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz}, booktitle={Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung. }, publisher={Kohlhammer}, author={Laubenstein, Désirée and Lindmeier, C.}, editor={Hellmich, F. and Görel, G. and Löper, M.F.}, year={2018}, pages={26–41} }
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2018 | Book Review | LibreCat-ID: 36379
@article{Pöllmann_2018, title={Strategies of segregation: race, residence, and the struggle for educational equality}, volume={42}, DOI={10.1080/01419870.2018.1520274}, number={3}, journal={Ethnic and Racial Studies}, publisher={Informa UK Limited}, author={Pöllmann, Andreas}, year={2018}, pages={490–492} }
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36400
@article{Pöllmann_2018, title={La formación intercultural de los futuros maestros mexicanos de secundaria}, volume={20}, DOI={10.24320/redie.2018.20.1.1461}, number={183}, journal={Revista Electrónica de Investigación Educativa}, publisher={Revista Electronica de Investigacin Educativa}, author={Pöllmann, Andreas}, year={2018} }
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36392
@article{Pöllmann_2018, title={Capital intercultural y posición socio-educacional: un análisis estadístico de las prácticas de lectura en idiomas extranjeros en la población alemana contemporánea}, DOI={10.28965/2018-25-06}, journal={Cultura y Representaciones Sociales}, publisher={Universidad Nacional Autónoma de México}, author={Pöllmann, Andreas}, year={2018}, pages={170–183} }
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| DOI
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45063
@inproceedings{Knickenberg_Koskela_Hanna-Maija_2018, title={Perceptions of Inclusion Questionnaire in Finland – Adaption and examination of the student version}, author={Knickenberg, Margarita and Koskela, Teija and Hanna-Maija, Sinkkonen}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45062
@inproceedings{Knickenberg_Zurbriggen_Venetz_Schwab_Gebhardt_2018, place={Potsdam}, title={Assessing dimensions of inclusion – Measurement invariance between students with/without disabilities}, author={Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen and Venetz, Martin and Schwab, Susanne and Gebhardt, Markus}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45064
@inproceedings{Knickenberg_Marwin Felix_Frank_2018, place={Wuppertal}, title={Prerequisites of Primary School Teachers’ Self-Efficacy Beliefs concerning Inclusive Education – Results from a Qualitative Study}, author={Knickenberg, Margarita and Marwin Felix, Löper and Frank, Hellmich}, year={2018} }
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45065
@inproceedings{Knickenberg_Hellmich_2018, place={Basel, Schweiz}, title={Selbst- und fremdbezogene Kausalattributionen bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule}, author={Knickenberg, Margarita and Hellmich, Frank}, year={2018} }
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