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110 Publications
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 28028
@article{van Ophuysen_Behrmann_Bloh_Schmidt_Homt_2017, title={Die universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen im schulischen Berufsalltag}, volume={9}, journal={The Journal of Educational Research}, author={van Ophuysen, Stefanie and Behrmann, Lars and Bloh, Bea and Schmidt, Jennifer and Homt, Martina}, year={2017}, pages={276–305} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28029
@inproceedings{Bloh_Bloh_2016, title={Kollektivität und Lehrerkooperation an Grundschulen - Grenzen und Möglichkeiten unterschiedlicher Konzeptionen}, author={Bloh, Thiemo and Bloh, Bea}, year={2016} }
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 28030
@article{Bloh_Bloh_2016, title={Lehrerkooperation als Community of Practice – Zur Bedeutung kollektiv-impliziter Wissensbestände für eine kooperationsbedingte Kompetenzentwicklung}, volume={8}, number={3}, journal={Journal of Educational Research Online}, author={Bloh, Thiemo and Bloh, Bea}, year={2016}, pages={207–230} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28031
@inproceedings{Bloh_Schürer_2016, title={Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina}, year={2016} }
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28032
@inproceedings{Bloh_Schürer_van Ophuysen_2016, title={Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior}, author={Bloh, Bea and Schürer, Sina and van Ophuysen, Stefanie}, year={2016} }
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 28033
@article{Bloh_Bloh_van Ophuysen_2015, title={Lernpotential durch Lehrerkooperation. Vorstellung eines Analyseansatzes zur Erfassung erfahrungsbezogener Lerngelegenheiten.}, volume={29}, number={4}, journal={Empirische Pädagogik}, author={Bloh, Thiemo and Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}, year={2015}, pages={505–520} }
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28034
@inbook{van Ophuysen_Bloh_Bellmann_2015, place={Wiesbaden}, title={Entscheidungen im professionellen Handeln von Pädagoginnen und Pädagogen}, DOI={10.1007/978-3-658-07214-8_9}, booktitle={Entscheidung}, publisher={Springer VS Verlag}, author={van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea and Bellmann, Johannes}, editor={Glatzmeier, A. and Schubert, K.}, year={2015}, pages={171–193} }
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28035
@inbook{van Ophuysen_Bloh_2014, place={Münster}, title={Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule aus der Perspektive der Schulqualität: ein Übergangsqualitätsmodell}, booktitle={Schulqualität und Schulentwicklung}, publisher={Waxmann}, author={van Ophuysen, Stefanie and Bloh, Bea}, editor={Pfeiffer, M.}, year={2014}, pages={73–92} }
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28038
@inproceedings{Bloh_Bloh_2013, title={Lernen in Lehrerteams – Das Zusammenspiel von Erfahrung und Generalisierung als Lerngelegenheit}, author={Bloh, Bea and Bloh, Thiemo}, year={2013} }
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28036
@inbook{van Ophuysen_Lintorf_Bloh_2013, title={Zur Qualität professioneller pädagogischer Diagnostik im Schulalltag. Forschungsbefunde und -desiderate}, booktitle={Schul- und Bildungsforschung. Diskussionen, Befunde und Perspektiven.}, author={van Ophuysen, Stefanie and Lintorf, Katrin and Bloh, Bea}, editor={Schwippert, Knut and Bonsen, Martin and Berkemeyer, Nils}, year={2013}, pages={187–201} }
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28037
@inproceedings{Bloh_2013, title={Wirkungszusammenhänge innerschulischer Kooperation: Lehrer-Lehrer-Kooperation und multiprofessionelle Kooperation an Ganz- und Halbtagsschulen}, author={Bloh, Bea}, year={2013} }
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28039
@article{Bloh_Gieske_Gerick_2012, title={Was fördert affektives Commitment von Lehrkräften? Eine Analyse individueller und schulischer (Bedingungs-)Faktoren}, volume={2}, DOI={10.1007/s35834-012-0039-z}, number={2}, journal={Zeitschrift für Bildungsforschung}, author={Bloh, Bea and Gieske, Dipl and Gerick, Dipl.-Päd}, year={2012}, pages={151–168} }
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| DOI
2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28041
@article{Bloh_van Ophuysen_Gerick_Gieske_2012, title={How accurately do principals evaluate the strain experience of their teaching staff.}, volume={4}, journal={The Journal of Educational Research}, author={Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie and Gerick, Julia and Gieske, Mario}, year={2012}, pages={227–245} }
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 28040
@article{Bloh_2012, title={Auf dem Weg zur gesunden Schule.}, volume={2}, journal={Pädagogische Führung}, author={Bloh, Bea}, year={2012}, pages={58–60} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28047
@article{Gerick_Bloh_2011, title={Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?}, volume={10}, author={Gerick, Julia and Bloh, Bea}, year={2011}, pages={268–270} }
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28045
@inproceedings{Gerick_Bloh_2011, title={Transformational Leadership and Teacher Well-Being. A Structural Equation Modeling Approach}, author={Gerick, Julia and Bloh, Bea}, year={2011} }
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2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28044
@inproceedings{Gerick_Bloh_2011, title={Schulische Führung und ihr Zusammenhang mit der Gesundheit von Lehrkräften}, author={Gerick, Julia and Bloh, Bea}, year={2011} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28046
@article{Bloh_Drossel_2011, title={Formen der Lehrerkooperation und ihre schulischen Bedingungen. Empirische Untersuchung zur kollegialen Zusammenarbeit und Schulleitungshandeln.}, volume={25}, number={2}, journal={Empirische Pädagogik}, author={Bloh, Bea and Drossel, Kerstin}, year={2011}, pages={145–160} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28048
@article{Gerick_Bloh_2011, title={Erweiterter Gestaltungspielraum für Schulen. Welche Veränderungen beschreiben Schulleiterinnen und Schulleiter in ihrem beruflichen Selbstverständnis?}, volume={10}, journal={Schulverwaltung NRW}, author={Gerick, Julia and Bloh, Bea}, year={2011}, pages={268–270} }
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2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 28042
@article{Bloh_van Ophuysen_2011, title={Transformationale Führung in Schulen. Der Einsatz des “Multifactor Leadership Questionnaire” (MLQ 5 x Short)}, volume={3}, number={1}, journal={Journal for Educational Research Online}, author={Bloh, Bea and van Ophuysen, Stefanie}, year={2011}, pages={141–167} }
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