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4036 Publications
2021 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 38156 | 
Fuchs C. Channel 4: Rather Than Privatising Public Service Media We Should Be Expanding It Online. The Conversation. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 41607
Fuchs C. 受众商品、数字劳动之争、 马克思主义政治经济学与批判理论 (The Audience Commodity, the Digital Labour Debate, Marxist Political Economy, and Critical Theory). 国外社会科学前沿 (International Journal of Social Science) 2021 (4) . Published online 2021:17-31.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 43179
Heisler D. Berufsausbildung in der Corona-Pandemie. Befunde studentischer Forschungsprojekte. Berufsbildung Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 2021;192.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43182
Heisler D, Reißland J, Müller C, Rühr L, Gröger S. Das Analyseraster zu Merkmalen eines nachhaltigen Lernortes für betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder. In: Melzig C, Kuhlmeier W, Kretschmer S, Bundesinstitut für Berufsbildung, eds. Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche 2015-2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Berichte zur Beruflichen Bildung. Barbara Budrich; 2021:299-319.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37338
Berghoff D, Bühler J, Bonn M, Leitenstorfer A, Meier T, Kim H. Low-field onset of Wannier-Stark localization in a polycrystalline hybrid organic inorganic perovskite. Nature Communications. 2021;12(1). doi:10.1038/s41467-021-26021-4
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 25892
Steinke F, Javed A, Wöhlbrandt S, Tiemann M, Stock N. New isoreticular phosphonate MOFs based on a tetratopic linker. Dalton Transactions. Published online 2021:13572-13579. doi:10.1039/d1dt02610k
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29061
Eickelmann B. Etwas anarchischer, freier, ungewohnter (Ein Gespräch mit Birgit Eickelmann). In: Vodafone Stiftung Deutschland, ed. Chancen denken. Impulse für eine offene und mutige Gesellschaft im 21. Jahrhundert. ; 2021:24-35.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29062
Eickelmann B, Maaz K. Ungleichheiten im Bildungssystem – eine unangenehme Konstante. Sinnvolle Maßnahmen und die Grenzen des Möglichen. In: Maaz K, Becker-Mrotzek M, eds. Schule weiter denken. Duden-Verlag; 2021:132-150.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32435
Büchel D, Lehmann T, Ullrich S, Cockcroft J, Louw Q, Baumeister J. Stance leg and surface stability modulate cortical activity during human single leg stance. Experimental Brain Research. 2021;239(4):1193-1202. doi:10.1007/s00221-021-06035-6
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34912
Kirschmer M, Narbonne F, Ritzenthaler C, Robert D. Spanning the isogeny class of a power of an elliptic curve. Mathematics of Computation. 2021;91(333):401-449. doi:10.1090/mcom/3672
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 22009
Ruiz Alvarado IA, Karmo M, Runge E, Schmidt WG. InP and AlInP(001)(2 × 4) Surface Oxidation from Density Functional Theory. ACS Omega. Published online 2021:6297-6304. doi:10.1021/acsomega.0c06019
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24901
Tolksdorf NF, Siebert S, Zorn I, Horwath I, Rohlfing KJ. Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective. International Journal of Social Robotics. Published online 2021:129-140. doi:10.1007/s12369-020-00622-3
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34484 |
Neumann P, Grüter S, Eckel L, Lütje-Klose B, Wild E, Gorges J. Aufgaben und Zuständigkeiten von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften sowie Fachkräften der Schulsozialarbeit in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse aus dem BiFoKi-Projekt. Zeitschrift für Heilpädagogik. 2021;73(4):164-177.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 32464
Buhl HM, Bonanati S, Eickelmann B. Schule in der digitalen Welt. Hogrefe; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44678
Eickelmann B. Digitale Schultransformation ganzheitlich gestalten. In: Deutsches Goethe-Institut , ed. Remote Schools. Schulisches Distanzlernen in und nach der Corona-Pandemie. Deutsches Goethe-Institut Bulgarien ; 2021:32-36.
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2021 | Report | LibreCat-ID: 44680
Eickelmann B. Lehren aus der Pandemie: Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern. Stellungnahme der Expert*innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung.; 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24280
Gräßler I, Wiechel D. Systematische Bewertung von Auswirkungsanalysen des Engineering Change Managements. In: Krause D, Paetzold K, Wartzack S, eds. DS 111: Proceedings of the 32nd Symposium Design for X. ; 2021. doi:10.35199/dfx2021.12
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20681 |
Ahmed QA, Wiersema T, Platzner M. Malicious Routing: Circumventing Bitstream-level Verification for FPGAs. In: 2021 Design, Automation & Test in Europe Conference & Exhibition (DATE). 2021 Design, Automation and Test in Europe Conference (DATE); 2021. doi:10.23919/DATE51398.2021.9474026
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37537
Dopheide F, Freitag C, Koch L, Struchholz C. Gesellschaftliche Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen. In: Gerholz K-H, https://www.bildung-durch-verantwortung.de/wp-content/uploads/2021/03/Proceedings_AGForschung_ImpulseMethoden.pdf, eds. Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung. ; 2021:15-32.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37539
Freitag C. Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche Perspektiven. Katechetische Blätter. 2021;(4):255-258.
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