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4115 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59268
Dou, Jinfeng, Thorsten Götte, Henning Hillebrandt, Christian Scheideler, and Julian Werthmann. “Distributed and Parallel Low-Diameter Decompositions for Arbitrary and Restricted Graphs.” In 16th Innovations in Theoretical Computer Science Conference (ITCS 2025), edited by Raghu Meka, 325:45:1–45:26. Leibniz International Proceedings in Informatics (LIPIcs). Dagstuhl, Germany: Schloss Dagstuhl – Leibniz-Zentrum für Informatik, 2025. https://doi.org/10.4230/LIPIcs.ITCS.2025.45.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61138
Zhan, Yingjie, Ismail Caylak, Richard Ostwald, Enrico Barth, and Eckart Uhlmann. “Damage-Incorporated Four-Step Mean-Field Method for Simulating CFRP Machining: A Novel Algorithmic Approach.” Multiscale and Multidisciplinary Modeling, Experiments and Design 8, no. 10 (2025). https://doi.org/10.1007/s41939-025-01026-4.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61851
Bartlitz, David. “Wohlverhaltenspflichten nach § 63 Abs. 4, Abs. 5 WpHG (Product Governance).” iff Infobrief, no. 17 (2025): 1–11.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61989
Hovemann, Aschot, Isaac Mpidi Bita, Abed Alrahman Aldade, Oliver von Heißen, and Roman Dumitrescu. “Prompt Engineering Im Systems Engineering.” Zeitschrift Für Wirtschaftlichen Fabrikbetrieb 120, no. s1 (2025): 101–6. https://doi.org/10.1515/zwf-2024-0139.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60341
Wehde, Janis. “Integration eines Lehrmoduls zur Demokratiebildung in bildungswissenschaftlichen Seminaren der Universität Paderborn.” In Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung, edited by Matthias Busch, Michell Dittgen, Leonard Frerick, and Birgit Weyand, 188–200. Frankfurt/M.: Wochenschau Wissenschaft, 2025. https://doi.org/10.46499/2248.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 62123
Markewitz, Friedrich. Zu Heidegger - Kommunikationsanalytische Studien. Vol. 11. Littera. Berlin: Peter Lang Verlag, 2025. https://doi.org/10.3726/b23009.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62148
Sadiye, Babak, Mohammed Iftekhar, Wolfgang Müller, and J. Christoph Scheytt. “60-Gb/s 1:4 Demultiplexer in 22-Nm FD-SOI Technology Using TSPC Logic: A Circuit-to-System-Level Analysis and Design.” IEEE Transactions on Very Large Scale Integration (VLSI) Systems, 2025. https://doi.org/10.1109/TVLSI.2025.3625787.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62165 | 
Acem, Ensar, Balazs Aczel, Nihan Albayrak, Nicholas J. L. Brown, Leonie A. Dudda, Mahmoud Medhat Elsherif, Biljana Gjoneska, et al. “Why I Declare a Conflict of Interest and You Should Not.” Theory and Society, 2025. https://doi.org/10.1007/s11186-025-09641-3.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 62182
Gräßler, Iris, Deniz Özcan, Alena Marie Tusek, Attila Bilgic, Christian Lange, Christian Stich, Christine Maul, et al. Automation 2035. VDI Verlag, 2025. https://doi.org/10.51202/9783911670180.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59633
Spener, Anna Maria. “‘One-sided, prejudiced view of Germans’: Das Ressentiment als literarischer Ausdruck jüdischer Antiversöhnlichkeit bei Olga Grjasnowa und Dana Vowinckel.” Rückkehr des Ressentiments? Stereotype in Medien, Kulturphilosophie und Literatur (Sonderheft der Zeitschrift für deutsche Philologie) 144 (2025): 107–24.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62716 |
Büttner, Denise. “Kritische Einsprachigkeitsdidaktik Als Kasuistischer Ansatz Für Die Lehrkräftebildung.” Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik, 2025. https://doi.org/10.25365/MPZD-2025-4-6.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60509 |
Vogelsang, Christoph, Daniel Scholl, Jana Meier, and Simon Küth. “Thoughts Are Free—Differences Between Unstructured and Structured Reflections of Teachers with Different Levels of Expertise.” Education Sciences 15, no. 7 (2025). https://doi.org/10.3390/educsci15070820.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62765 |
Strauß, Sara. “Introduction: Irish Communities in a Glocal Context – Literary and Cultural Narratives.” Anglistik: International Journal of English Studies 36, no. 1 (2025): 5–14. https://doi.org/10.33675/ANGL/2025/1/4.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48069
Göddertz, Nina. “Kindermädchen – Von ‚strebsamen Mädchen‘, fliegenden Regenschirmen und neuen Gewändern eines (nicht) ausgestorbenen Berufes.” In Soziale Frauenberufe in Ost und West, edited by Karin Bock, Rita Braches-Chyrek, and Stephanie Spanu, 144–62. Wochenschau-Verlag, n.d.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48066
Göddertz, Nina. “Dienstmädchen – von romantisierten Zuschreibungen und menschenunwürdigen Arbeits- und Lebensbedingungen, damals wie heute.” In Soziale Frauenberufe in Ost und West, edited by Karin Bock, Rita Braches-Chyrek , and Stephanie Spanu, 106–27. Wochenschau-Verlag, n.d.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62871 |
Wehde, Janis. “Selbstwirksamkeitserwartungen zur methodischen Gestaltung eines gemeinschaftsorientierten und partizipativ-verfahrensorientierten Unterrichts: Entwicklung von Kurzskalen zur schulischen Demokratiebildung.” Zeitschrift für Bildungsforschung, 2025. https://doi.org/10.1007/s35834-025-00522-4.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62899
Schlesinger, Sabrina, Johanna Conrad, Anna Maria Amini, Anette Buyken, Sarah Egert, Julia Haardt, Nicole Kalotai, Anja Kroke, and Lukas Schwingshackl. “Dietary Carbohydrate Intake and Health-Related Outcomes: A Protocol for the Evidence Evaluation Methodology for the New Guideline on Dietary Carbohydrate Intake of the German Nutrition Society.” European Journal of Nutrition 64, no. 5 (2025). https://doi.org/10.1007/s00394-025-03744-4.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61982
Kampermann, L., J. Klein, T. Wagner, A. Kotova, C. Placke-Yan, A. Yasar, L. Jacobse, et al. “Operando Analysis of the Pre-OER Activation of Metal-Doped Co3O4 Nanoparticle Catalysts.” ACS Catalysis 15, no. 21 (2025): 18391–403. https://doi.org/10.1021/acscatal.5c03900.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60846
Büker, Petra, Nina Göddertz, Katrin Glawe, Alexandra Reichenbach, and Melanie Wagner. “Videobasierte Lehr-Lern-Settings entwickeln: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand. Workshop am Tag der Lehre zum Thema: „Teaching for Future - Nachhaltige Lehre und Lehre über Nachhaltigkeit“. Universität Paderborn.,” 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62997
Herding, Jana, Katrin Glawe, Stefania Vita Caci, and Petra Büker. “Das Lehr‑/Lernkonzept inklud‐e: Durch videobasierte Fallarbeit Studierende des Grundschullehramtes für Inklusion sensibilisieren.” In Diskurse und Praktiken der Heterogenität, edited by Habib Güneşli, Timm Albers, Mona Maria Mombeck, and Jonitta Jesuthasan, 163–77. Beltz Juventa, 2025.
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