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4098 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 263
Hallmann, C., & Suhl, L. (2015). Optimizing Water Tanks in Water Distribution Systems by combining Network Reduction, Mathematical Optimization and Hydraulic Simulation. OR Spectrum, 1–19. https://doi.org/10.1007/s00291-015-0403-1
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 264
Wette, P. (2015). Optimizing Software-Defined Networks using Application-Layer Knowledge. Universität Paderborn.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26436
Röder, M., Usbeck, R., Speck, R., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2015). CETUS - A Baseline Approach to Type Extraction. In F. Gandon, E. Cabrio, M. Stankovic, & A. Zimmermann (Eds.), Semantic Web Evaluation Challenges - Second SemWebEval Challenge at {ESWC} 2015, Portoro{\v{z}}, Slovenia, May 31 - June 4, 2015, Revised Selected Papers (Vol. 548, pp. 16–27). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-25518-7\_2
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26438
Usbeck, R., Röder, M., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2015). Evaluating Entity Annotators Using GERBIL. In F. Gandon, C. Guéret, S. Villata, J. G. Breslin, C. Faron-Zucker, & A. Zimmermann (Eds.), The Semantic Web: {ESWC} 2015 Satellite Events - {ESWC} 2015 Satellite Events Portoro{\v{z}}, Slovenia, May 31 - June 4, 2015, Revised Selected Papers (Vol. 9341, pp. 159–164). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-25639-9\_31
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26439
Röder, M., Usbeck, R., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2015). Developing a Sustainable Platform for Entity Annotation Benchmarks. In F. Gandon, C. Guéret, S. Villata, J. G. Breslin, C. Faron-Zucker, & A. Zimmermann (Eds.), The Semantic Web: {ESWC} 2015 Satellite Events - {ESWC} 2015 Satellite Events Portoro{\v{z}}, Slovenia, May 31 - June 4, 2015, Revised Selected Papers (Vol. 9341, pp. 190–196). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-25639-9\_36
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26440
Usbeck, R., Ngonga Ngomo, A.-C., Bühmann, L., & Unger, C. (2015). HAWK - Hybrid Question Answering Using Linked Data. In F. Gandon, M. Sabou, H. Sack, C. d’Amato, P. Cudré-Mauroux, & A. Zimmermann (Eds.), The Semantic Web. Latest Advances and New Domains - 12th European Semantic Web Conference, {ESWC} 2015, Portoroz, Slovenia, May 31 - June 4, 2015. Proceedings (Vol. 9088, pp. 353–368). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-18818-8\_22
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26441
Ahmed Sherif, M., Ngonga Ngomo, A.-C., & Lehmann, J. (2015). Automating RDF Dataset Transformation and Enrichment. In F. Gandon, M. Sabou, H. Sack, C. d’Amato, P. Cudré-Mauroux, & A. Zimmermann (Eds.), The Semantic Web. Latest Advances and New Domains - 12th European Semantic Web Conference, {ESWC} 2015, Portoroz, Slovenia, May 31 - June 4, 2015. Proceedings (Vol. 9088, pp. 371–387). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-18818-8\_23
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 265
Hallmann, C. (2015). Optimierung von Wasserbehältern in einem Wasserversorgungssystem mittels einer Kombination aus Netzreduktion, mathematischer Optimierung und hydraulischer Simulation. Universität Paderborn.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 266
Markarian, C., & Meyer auf der Heide, F. (2015). Online Resource Leasing. In Proceedings of the 2015 ACM Symposium on Principles of Distributed Computing (PODC) (pp. 343–344). https://doi.org/10.1145/2767386.2767454
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26653
Hellmich, F., & Görel, G. (2015). Einstellungen von Grundschullehrkräften zum inklusiven Lernen in Abhängigkeit von dem Umfang an Erfahrungen aus dem Unterricht mit Kindern mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Förderbedarfen. In H. Redlich, L. Schäfer, G. Wachtel, K. Zehbe, & V. Moser (Eds.), Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion. Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung (pp. 178–188). Klinkhardt.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 267
Markarian, C. (2015). Online Resource Leasing. Universität Paderborn.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26735
Blumberg, E., Hellmich, F., & Fromme, T. (2015). Entwicklung naturwissenschaftlich-technischer Lehr-Lernangebote für inklusiven Sachunterricht. In K. Liebers, B. Landwehr, A. Marquardt, & K. Schlotter (Eds.), Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule. Forschungsbezogene Beiträge (pp. 235–236). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11346-9_31
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26736
Ort, M., & Hellmich, F. (2015). Kausalattributionen von Leseerfolgen und Lesemisserfolgen bei Kindern im Leseunterricht der Grundschule. In K. Liebers, B. Landwehr, S. Reinhold, S. Riegler, & R. Schmidt (Eds.), Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung (pp. 199–204). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11944-7_31
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26739
Hellmich, F. (2015). Lesestrategien und Leseerfolg bei Kindern im vierten Grundschuljahr – Analysen mit Fragebogen- und Beobachtungsverfahren. In A. Kaiser (Ed.), Innovative Erhebungsmethoden – dargestellt an verschiedenen Forschungsprojekten (pp. 84–98). Schneider Hohengehren.
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2015 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 321
Eidens, F. (2015). Anonymous credential system based on q-Strong Diffie-Hellman Assumption. Universität Paderborn.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 322 | 
Blömer, J., Juhnke, J., & Kolb, C. (2015). Anonymous and Publicly Linkable Reputation Systems. In Proceedings of the 18th International Conference on Financial Cryptography and Data Security (FC) (pp. 478--488). https://doi.org/10.1007/978-3-662-47854-7_29
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2015 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 325
Löken, N. (2015). A Group Signature Scheme with Distributed Group Management - An Application of Threshold Encryption. Universität Paderborn.
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2015 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 326
Heihoff, F. (2015). A group signature scheme based on the LSRW assumption. Universität Paderborn.
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2015 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 3364
Knorr, C. (2015). Evaluation von Bildverarbeitungsalgorithmen in heterogenen Rechenknoten. Universität Paderborn.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 3592
Fischer, C., & Harteis, C. (2015). Die Bedeutung subjektiver Sichtweisen für die Implementierung betrieblicher Lernkultur. In G. Niedermair (Ed.), Informelles Lernen, Annäherungen - Problemlagen - Forschungsbefunde (pp. 107--123). Linz: Trauner.
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