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3671 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 29803
Hesse, Michael, Matthias Hunstig, Julia Timmermann, and Ansgar Trächtler. “Batch Constrained Bayesian Optimization for UltrasonicWire Bonding Feed-Forward Control Design.” In Proceedings of the 11th International Conference on Pattern Recognition Applications and Methods (ICPRAM), 383–94, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34704
Sommer, Christian, and Daniela Szczesny. “Organisation der dualen Berufsausbildung zum/zur Verkäufer:in und Kaufmann:frau im Einzelhandel im Zeichen der COVID-19-Pandemie.” In Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s). Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern., edited by Dietmar Heisler and Jörg A. Meier, 329–48, 2022. https://doi.org/10.3278/9783763972579.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46290
Caruso, Carina, Kerstin Drossel, and M Heldt. “Zum Ausmaß und Zusammenhang der unterrichtsbezogenen Nutzung digitaler Medien mit der Medienkompetenz von Lehrkräften unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15, no. 2 (2022): 347–61.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33416
Kißling, Magdalena. “Wortkritik als Aufgabenfeld einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik. Das Verfahren der Dechiffrierung als ein Weg fachintegrativer Verankerung von Diversitätssensibilität.” In Diversitätsorientierte Deutschdidaktik: Theoretisch-konzeptionelle Fundierung und Perspektiven für empirisches Arbeiten. Band 4 SLLD (B) , edited by Wiebke Dannecker and Kirsten Schindler, 35–50. Open Access, 2022. https://doi.org/10.46586/SLLD.223.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34755
Eremin, Oxana, Anike Krämer, and Annalisa Mattei. “(K)Eine Frage Des Wissens: Zum Verhältnis von Gender Studies & Wissenstransfer.” In Wissenstransfer Als Aufgabe, Herausforderung Und Chance Kulturwissenschaftlicher Forschung. , edited by Anda-Lisa Harmening, Stefanie Leinfellner, and Rebecca Meier, 1:323–52. Interdisziplinäre Studien Des Paderborner Graduiertenzentrums Für Kulturwissenschaften. Darmstadt: wbg, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49424
Merten, Mathias, Thomas Klöppel, André Haufe, Maximilian Alexander Kaiser, Jan-Niklas Wesendahl, and Stefan Konrad. “Gekoppelte Simulation des resistiven Schnellerwärmens für Fertigungsprozesse mit integrierter Wärmebehandlung am Beispiel der Titanlegierung Ti-6Al-4V.” In Workshop Warmblechumformung, edited by Marion Merklein, Vol. 17. Warmumformung von höchstfesten Vergütungsstählen: Tagungsband zum 17. Erlanger Workshop Warmblechumformung. Erlangen: Lehrstuhl für Fertigungstechnologie, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 38527
Büker, Petra, Katrin Glawe, Jana Herding, and Insa Menke. “Inklud-e: Sensibilität Für Inklusion Durch Fallarbeit Entwickeln – Professionalisierung Angehender Grundschullehrkräfte in Digitalen Lehr-/Lernformaten.” In Reflexion Und Reflexivität Im Kontext Grundschule. Perspektiven Für Forschung, Lehrer:Innenbildung Und Praxis, edited by Eva Gläser, Julia Poschmann, Petra Büker, and Susanne Miller, 26:52–57. Jahrbuch Grundschulforschung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40482
Büker, Petra, Anna-Maria Kamin, Katrin Glawe, Jana Herding, Insa Menke, and Franziska Schaper. “Inklusions- und digitalisierungsbezogene Kompetenzanforderungen in der Lehrkräftebildung verzahnen: Theoretische und konzeptionelle Grundlagen der Lehr-/Lernumgebung inklud.nrw.” HLZ- Herausforderung Lehrer*innenbildung 5, no. 1 (2022): 337–55. https://doi.org/10.11576/hlz-5960.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37745
Büker, Petra, Katrin Glawe, and Jana Herding. “Professionalisierung Angehender Grundschullehrkräfte Für Inklusion. Aktuelle Herausforde-Rungen Für Die Universitäre Lehrer*innenbildung.” In Professionalisierung von Grundschullehrkräften, edited by Ingelore Mammes and Carolin Rotter, 276–92. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40506
Büker, Petra, Anna-Maria Kamin, Veronika Becker, Katrin Glawe, Jana Herding, Franziska Schaper, and Mona Stets. “inklud.nrw – fallbasiertes Lehren und Lernen mit OER zum vernetzen Aufbau von Inklusionssensibilität und digitalisierungsbezogenen Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Posterbeitrag an der 30. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Regensburg,” 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40508
Büker, Petra, Anna-Maria Kamin, Franziska Schaper, Katrin Glawe, Jana Herding, and Insa Menke. “Lehrer:innenbildung | OER | Inklusion. Förderung inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung mit Lehr-/Lernumgebungen im OER Format. Beitrag an der Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE an der Universität Bielefeld,” 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40504
Büker, Petra, Katrin Glawe, and Jana Herding. “inklud-e: Professionalisierung für Inklusion und Digitalisierung durch multimediale Formen der Fallarbeit im Lehramtsstudium. Posterbeitrag am 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Themenschwerpunkt "ENT|GRENZ|UNGEN“ an der Universität Bremen. Online,” 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40502
Büker, Petra, Katrin Glawe, and Jana Herding. “Schule in ihrer Komplexität wahrnehmen, analysieren, reflektieren - ein hochschuldidaktisches Konzept zur Arbeit mit 360° Videos. Workshop im Rahmen der Tagung „Inverted Classroom and beyond meets Tag der Lehre 2022" an der Universität Paderborn. Online,” 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37746
Büker, Petra, and Jana Herding. “Zwischen Konformität und Autonomie: Handlungsempfehlungen von Fünftklässler:innen zur Bewältigung des Grundschulübergangs.” In Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis, edited by Eva Gläser, Julia Poschmann, Petra Büker, and Susanne Miller, 26:203–8. Jahrbuch Grundschulforschung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40505
Büker, Petra, Leonie Drexler, and Jana Herding. “„Unterschiedliche Perspektiven auf ein und das selbe Kind – Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule multiprofessionell gestalten“. Workshop im Rahmen der Lehr- und Lernmittelbörse des Inklusionsteams des Märkischen Kreises. Lehrer:innenfortbildung. Online,” 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50597
Büker, Petra, Gudrun Oevel, Jana Herding, Franziska Schaper, and Moritz Knurr. “Zusammenspiel von Infrastruktur und Technologie mit der Entwicklung einer digitalen Lehr-/Lernkultur an der Hochschule. Workshop auf der Tagung ‘Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen’ ausgerichtet vom Landesportal ORCA.nrw in Kooperation mit der Digitalen Hochschule NRW, dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW und dem Stifterverband,” 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40507
Büker, Petra, Hannah Marie Fernhomberg, Birgit Hüpping, Katrin Velten, and Sabine Martschinke. “Partizipatives Forschen mit Kindern. Kritische Anfragen an ein klärungsbedürftiges Paradigma. Symposium an der 30. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Regensburg,” 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51014
Wells, Aaron. “Jörg Noller and John Walsh (Eds), Kant’s Early Critics on Freedom of the Will Cambridge: Cambridge University Press, 2022 Pp. Xlvii + 315 ISBN 9781108482462 (Hbk) £74.99.” Kantian Review 27, no. 4 (2022): 673–77. https://doi.org/10.1017/s1369415422000401.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 51037
Muller, Jil. Soigner l’humain Péchés et remèdes chez Montaigne et Descartes. Paris: Classiques Garnier, 2022. https://doi.org/10.48611/isbn.978-2-406-13029-1.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51252
Ströhmer, Michael. “Klimaprozesse Und Hexenverfolgungen. Die Kleine Eiszeit Und Ihre Potentiellen Folgewirkungen.” In Du Hexe! Opfer Und Ihre Häscher. Begleitband Zur Ausstellung 24. Mär.-4. Sep. 2022, edited by Oliver Schmidt, Niels Reidel, and Sauerland-Museum des Hochsauerlandkreises, 28–35. Balve, 2022.
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