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37024 Publications
2024 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 51724
Bablitzka, N. J., & Beimdiek, J. (2024). Einfluss von Temperatur und Strömungsführung auf die NH3-SCO sowie die NH3-SCR mit Partikeln aus einer Sprayflammensynthese.
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2024 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 52318
Dorociak, S. (2024). Implementierung eines Algorithmus zur motivbasierten Schnitt-Sparsifizierung.
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2024 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 52639
Zink, T. F. (2024). Untersuchung des Lösungsmitellseinflusses auf die Synthese von Manganoxid-Nanopartikeln in der Flammenspraypyrolyse.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 49088
Christian, F. (2024). Media, Economy and Society: A Critical Introduction. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003391203
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2024 | Book | LibreCat-ID: 49504
Schlieper, H. (n.d.). Liebestragödie. Genealogien einer französischen Gattung des 17. Jahrhunderts. Brill / Fink .
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2024 | Book | LibreCat-ID: 51132
Seitz, S., Hamacher, C., Schieffer, L., & Bunte, C. (2024). Qualitätsoffensive Ganztag - Praktische Methoden für den Weg zur guten Ganztagsbildung. Debus Pädagogik.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46202
Ficara, E. (n.d.). Dialectics Between Logic and Politics. In G. Schäfer (Ed.), Hegel’s Logic and Politics. Brill.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46201
Ficara, E. (n.d.). Dialectical Jesus. In J. Rutledge (Ed.), Paradox and Contradiction in Theology. Routledge.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46203
Ficara, E. (2024). Hegelian Aristotelianism and the Philosophical Roots of Non-Classical Logics. In C. King & V. Raspa (Eds.), Aristotle’s Organon in Old and New Logic. Bloomsbury.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45827
Cao, C., & Steinrück, H.-G. (2024). Molecular-scale synchrotron X-ray investigations of solid-liquid interfaces in lithium-ion batteries. In Reference Module in Chemistry, Molecular Sciences and Chemical Engineering (pp. 391–416). Elsevier. https://doi.org/10.1016/b978-0-323-85669-0.00105-7
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48274
Foerster, A. (n.d.). Freudig in die Schlacht - Emotionen als Codes für die recta intentio im gerechten Krieg (8.- 10. Jahrhundert). In F. Quaas & T. Raum (Eds.), Emotionen im Krieg - Krieg der Emotionen. Franz Steiner Verlag.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48552
Fuchs, C. (2024). Preface. In Yuqi Na: The Chinese Internet. Political Economy and Digital Discourse (pp. xv–xix). Routledge.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49545
Freitag, C., & Thiem, A. (2024). Transformation durch Vermittlung. Das Heilige in der Geschichte pädagogischen und literarischen Wirkens der Jesuiten in Lateinamerika . In M. Egidi, L. Peters, & J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar - Kulturen des Heiligen (1st ed., pp. 253–272). University Press.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49561
Jacke, C., & Schroeter-Wittke, H. (2024). Pop-Ikonen. Transformationen des Heiligen in der deutschen Pop(musik)kultur. In M. Edigi, L. Peters, & J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar. Kulturen des Heiligen. (pp. 273–300). Transcript.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49722
Mildorf, J. (2024). The Interplay of Sound Tapestry and Music in the 1992 German Radio Play Adaptation of J.R.R. Tolkien’s The Lord of the Rings. In P. Verhulst & J. Mildorf (Eds.), Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21, pp. 275–292). Brill.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49721
Mildorf, J. (2024). Word, Sound and Music in Radio Drama: An Introduction. In P. Verhulst & J. Mildorf (Eds.), Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21, pp. 1–15). Brill.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49815
Taschl-Erber, A. (2024). Making “the Two” Into One Body: De- and Recategorization of (Un-)Circumcision,. In W. Annette (Ed.), Reconsidering the Letter to the Ephesians in Context .
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49816
Taschl-Erber, A. (2024). Martha and Her Sister(s) – Female Voices in the Fourth Gospel,. In R. Franchi & A. Barnes (Eds.), More than Female Disciples: An Examination of Women’s Authority in Ancient Christianity (Ist-VIth centuries).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41850
Silvestri, M. (n.d.). Struktur und Sonderbauten der Silberbergbaustädte des 16. Jahrhunderts. Zur Korrelation von Städtebau und Montanwesen (Potosí und das Erzgebirge). In Bergbau und Hausbau.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44862
Peckhaus, V. (2024). (Neo-)Kantian Foundation of Foundations: The Göttingen Case. In H. Pulte & G. Nickel (Eds.), New Perspectives on Neo-Kantianism and the Sciences. Routledge.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44861
Peckhaus, V. (2024). Die Neuformierung der Mathematischen Logik im Nachkriegsdeutschland. In M. Remenyi, V. Remmert, & N. Schappacher (Eds.), Geschichte der Tagungen am MFO, 1944 bis 1960er Jahre.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44860
Peckhaus, V. (2024). Kritische Mathematik und die Axiomatik Hilberts. In K. Hermann & B. Schwitzer (Eds.), Der Geist der kritischen Schule. Kantisches Denken in der Tradition von Jakob Friedrich Fries und Leonard Nelson im 20. Jahrhundert: Wirkungen und Aktualität. SpringerNature.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33429
Kißling, M., & Seidel, N. (n.d.). Vexierbilder als gegenhegemoniales Moment. Strategien postmigrantischen Erzählens bei Andrea Karimé. In N. Hodaie & M. Hofmann (Eds.), Literatur der Postmigration: Grundzüge, Formen und Vertreter_innen (p. i.Dr.). Metzler Verlag.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37720
Öhlschläger, C. (2024). “Die Geschichte als Dichterin”. Analogien in kleinen historischen Porträts von Stefan Zweig. . In M. Bauer & I. Patrut (Eds.), Lektüren der Ähnlichkeit um 1900. (pp. 145–164).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50826
Spener, A. M. (n.d.). Von Exklusivität und Exklusion. Zum jüdischen Berlin in Gabriele Tergits “Effingers.” In L. Banki & J. Sucker (Eds.), Chronistin und Kritikerin der Moderne. Zum Werk Gabriele Tergits. J.B. Metzler Verlag.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51010
Wells, A. (2024). The Principle of Sufficient Reason in Early Modern Philosophy of Science: Leibniz, Du Châtelet, and Euler. In M. Della Rocca & F. Amijee (Eds.), The Principle of Sufficient Reason: A History. Oxford University Press.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51012
Wells, A. (2024). Women in Early Modern Science: Du Châtelet, Bassi, and Agnesi. In M. Stan (Ed.), The History and Philosophy of Science, 1450 to 1750. Bloomsbury.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51011
Wells, A. (2024). Du Châtelet’s Philosophy of Mathematics. In F. Amijee (Ed.), The Bloomsbury Companion to Du Châtelet. Bloomsbury.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49813
Taschl-Erber, A., & Woppowa, J. (2024). Gottes Treue zu Israel (Röm 9–11). In M. Rothgangel, H. Simojoki, C. Gerber, & A. Michel (Eds.), Elementare Bibeltexte (Vol. 2, pp. 459–472).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51126
Raneck-Kuhlmann, A., Niemann, J., Buhl, H. M., Eickelmann, B., & Drossel, K. (n.d.). Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51127
Niemann, J., Raneck-Kuhlmann, A., Eickelmann, B., Drossel, K., & Buhl, H. M. (n.d.). Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51125
Schulze, J., Eickelmann, B., & Drossel, K. (n.d.). Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalität – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgemäßen Lehrkräftebildung. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50982
Eke, N. (2024). Poetologien mehrdeutigen Erinnerns in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. In W. C. Donahue, G. Mein, & R. Parr (Eds.), andererseits. Yearbook of Transatlantic German Studies 11/12 (2022/23) (pp. 349–362). transcript Verlag.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50981
Eke, N. O. (2024). „Es nimmt der Raum gastfreundlich auf die Menge“. Theodor Hells Prolog zur Eröffnung des Dresdner Hoftheaters (1841). In C. Özelt & M. Schneider (Eds.), Die Kunst der Theatereröffnung. Ästhetik und Sozialgeschichte von Bühnenprologen: Vol. Band: 3 (pp. 199–222). Brill/Fink.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50984
Eke, N. O. (2024). „Wenn die Heilige Zeit da ist, werde ich […] weggehen“. Heilige Zeit in Claudia Llosas Madeinusa. In M. Egidi, L. Peters, & J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen (pp. 237–249). University Press/Transcript.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50983
Eke, N. O. (2024). Das Heilige – Versuch einer Definition. In M. Egidi, L. Peters , & J. Schmidt (Eds.), (Un)verfügbar – Kulturen des Heiligen (pp. 21-36 (mit Jochen Schmidt)). University Press/Transcript.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51154
High , J. L., & Collenberg-González, C. (2024). Heinrich von Kleist. Artistic and Aesthetik Legacies. In N. O. Eke (Ed.), Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik: Vol. Bd. 96 (p. 306). Brill, Rodopi.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50073
Hartung, O. (n.d.). Historisches Lernen in einer ‚(Geschichts-)Kultur der Digitalität‘? In O. Hartung, A. Krebs, & J. Meyer-Hamme (Eds.), Geschichtskulturen im digitalen Wandel? (1st ed., pp. 152–155). Wochenschau Verlag.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48943
Treder, A. (n.d.). Concepciones de cultura y de encuentros interculturales de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera. In M. de L. Cuéllar Valcárcel, A. A. Gerena Meléndez, & I. O. Gil Carillo (Eds.), Memorias del III Congreso Internacional de Lenguas, Lingüística y Traducción. Department of Applied Linguistics, UNAM.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51354
Foerster, A. (n.d.). Verschweigen, Verschleiern, Verzerren: Einhard und die unterschlagenen Kriegsgründe Karls des Großen. In J. Bruch & J. Nowak (Eds.), Fake News, Geheimhaltung und (Selbst-) Zensur als Mittel gezielter Nachrichtenlenkung in der Vormoderne.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50812
Degeling, J., & Haffke, M. (2024). Sorgeprakiken der Online-Rechten – Jordan Petersons Therapeutik des ,Self-Authoring’. In J. Bee, I. Gradinari, & K. Köppert (Eds.), digital:gender - de:mapping affect. Eine spekulative Kartographie. Spector.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51114
Meyer zu Hörste-Bührer, R. (2024). Zeit für das Leben - Notwendigkeit und Probleme einer zeitsensiblen Ethik. In R. J. Meyer zu Hörste-Bührer, R. Zimmermann, D. Erbele-Küster, M. Roth, & U. Volp (Eds.), Ethik der Zeit - Zeiten der Ethik (Vol. 14, pp. 31–46).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51745
Schulz, C. (n.d.). Vernakulärer Code oder die Geister, die der Algorithmus rief - digitale Schriftlichkeit im Kontext von sozialen Medienplattformen. In M. Bartelmus & A. Nebrig (Eds.), Digitale Schriftlichkeit – Progammieren, Prozessieren und Codieren von Schrift (1st ed.). transcript .
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51748
Schulz, C. (n.d.). In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen. In G. Koch & A. Rottgeri (Eds.), Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären. Schüren.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51746
Schulz, C. (n.d.). Vom foto-sozialen Graph zum Story-Format: Über die Institutionalisierung sozialmedialer Infrastruktur aus dem Geiste der Fotografie. In A. Schürmann & K. Yacavone (Eds.), Die Fotografie und ihre Institutionen. Von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut (1st ed.). Reimer Verlag.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51790 | 
Richter, S. (2024). Herausforderungen in der inklusiven Mädchenarbeit: Begleitforschung der „Inklusiven anonymen Zuflucht“ des Mädchenhaus Bielefeld e.V. In D. Kieslinger & J. Owsianowski (Eds.), Inklusiver Kinderschutz – Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven. Lambertus.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50141
Kelle, H., Edler, A., & Dahmen, S. (2024). Kinderschutz im Wandel – methodologische Herausforderungen einer Ethnographie zur Institutionalisierung Früher Hilfen. In C. Demmer, J. Engel, T. Fuchs, R. Hahn, & A. Wischmann (Eds.), Zwischen Transformation und Tradierung – Qualitative Forschung zum Wandel pädagogischer Institutionen (pp. 127–152). Verlga Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/jj.11786272.9
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50142
Dahmen, S. (2024). Der Imperativ der Biographisierung und die Ambivalenzen individueller Verantwortungszuschreibung. In C. Schär, C. Heite, & V. Magyar-Haas (Eds.), Responsibilisierung (1st ed., pp. 101–120). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-42456-5
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52087
Meier, J., Vogelsang, C., & Rotärmel, T. (2024). “Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium” - Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, & J. Walke (Eds.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium (pp. 310–324). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6068
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52088
Vogelsang, C., & Meier, J. (2024). Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? - Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, & J. Walke (Eds.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium (pp. 277–293). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6068
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51099
Welsandt, N. J., Huschle, L., Drossel, K., Deimel, D., & Abs, H. J. (2024). Mediennutzung von Jugendlichen zu sozialen und politischen Fragen, schulische Aktivitäten und Lehrkräftefortbildungen. In H. J. Abs, K. Hahn-Laudenberg, D. Deimel, & J. F. Ziemes (Eds.), ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich (pp. 239–276). Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51796
Ried, D. (2024). ‚Epitexte‘ in der Reger-Werkausgabe. In Werk und Beiwerk. De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111056760-006
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52199
Magdeburg, L. M. (2024). Vorstellungen von Grundschulkindern zu Sterben und Tod – eine qualitative Untersuchung. In C. Egger, H. Neureiter, M. Peschel, & T. Goll (Eds.), In Alternativen denken – Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht (Vol. 34, pp. 73–82).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52222
Meier, J., Vogelsang, C., & Rotärmel, T. (2024). “Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium” - Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden. In A. Schöning, M. Heer, M. Pahl, F. Diehr, E. Parusel, A. Tinnefeld, & J. Walke (Eds.), Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium (pp. 310–324). Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6068-31
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52252
Tophinke, D., & Dübbert, A. (2024). „4 THe BoYZ“ – Widmungen im Szene-Graffiti aus konstruktionsgrammatischer Perspektive. Die multimodale Relator-Konstruktion als grammatische Musterbildung im Horizont des Textes. In S. Stumpf & S. Stein (Eds.), Konstruktionsgrammatik X. Textsorten und Textmuster als Konstruktionen? (pp. 89–112). Stauffenburg.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51130
Eickelmann, B., Barbovschi, M., Holmarsdottir, H. B., Parsanoglou, D., Sisask, M., & Labusch, A. (2024). Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries. In H. B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, & M. Roth (Eds.), Understanding the everyday digital lives of children and young people. Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52511 |
Schmitt, M. (2024). Die Vorgeschichte der „sozialen Medien“. Über die Träume digitaler Vergemeinschaftung und freier Kommunikation. In Bundeszentrale für politische Bildung (Ed.), Soziale Medien – wie sie wurden, was sie sind . Bundeszentrale für politische Bildung.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52538 |
Schmitt, M. (2024). Alles geht? Die jüngste Geschichte der „sozialen Medien“. Zwischen Wirtschaft und Gemeinschaft. In Bundeszentrale für politische Bildung (Ed.), Soziale Medien – wie sie wurden, was sie sind. Bundeszentrale für politische Bildung.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51364
Fuchs, C. (2024). Grundlagen einer Ethik des Radikalen Digitalen Humanismus. In M. Litschka, C. Paganini, & L. Rademacher (Eds.), Digitalisierte Massenkommunikation und Verantwortung (pp. 21–42). Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. https://doi.org/10.5771/9783748942801
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51128
Domke, M., Fröhlich, N., Eickelmann, B., & Pink, S. (n.d.). Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51098
Labusch, A., Eickelmann, B., Casamassima, G., Drossel, K., Gudmundsdottir, G. B., Kazani, A., Mifsud, L., Symeonaki, M., & Teidla-Kunitsõn, G. (2024). Children and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research. In H. B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, & M. Roth (Eds.), Understanding the everyday digital lives of children and young people (pp. 321–350). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51096
Drossel, K., Oldak, A., Bette, R., Eickelmann, B., & Schreyer, P. (n.d.). Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland. In B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, & J. Niemann (Eds.), Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47619
Althoff, S. (n.d.). Walking with Images: Mimetic-Automatic Production in Hasan Elahi’s Tracking Transcience. In G. Gasparavicius, M. Toteva, & T. Williams (Eds.), Walking with the Enemy: Reclaiming the Language of Power and Manipulation in the Post-Truth Era. Manchester University Press.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52505
Gövert, A., Niederhaus, C., & Blumberg, E. (2024). Professionalisierung für Sprachbildung aus Sicht von Sachunterrichtsstudierenden – Langzeitwirkungen eines Vertiefungsseminars in der ersten Phase der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer* innenbildung. In Mehrsprachigkeit in der Schule – Sprachbildung im und durch Sachunterricht (pp. 295–309). Kohlhammer.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52506
Vasylyeva, T., Ehmke, T., Gövert, A., Kassem, A., & Niederhaus, C. (2024). DaZ-Kompetenzen angehender Lehrkräfte des Faches Sachunterricht sowie der aus dem Sachunterricht hervorgehenden Fächer. In Mehrsprachigkeit in der Schule – Sprachbildung im und durch Sachunterricht (pp. 310–330). Kohlhammer.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52735
Bellinger, F., & Dehmel, L. (n.d.). (im Druck) Europäische Bildungsinitiativen als Rahmen medienpädagogischer Professionalisierung in der Erwachsenenbildung. Rekonstruktive Analysen zum Medien(bildungs)begriff. In F. Bellinger, C. Thon, & A. Wischmann (Eds.), Bildung in Europa. Perspektiven außerschulischer Bildung in, aus und durch Europa.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52734
Dehmel, L., & Meister, D. M. (n.d.). (im Druck) Zur generationstheoretischen Analyse medienbiografischer Topoi. Eine medienpädagogische Perspektive. In C. Oggolder & C. Roth-Ebner (Eds.), Medien, Biografien und Generationen. Nomos.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53127
Altun, T., & Günther, K. (2024). Das Schreiben im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft. In B. Eva, N. Constanze, & A. Mischendahl (Eds.), Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Kohlhammer. https://doi.org/10.17433/978-3-17-037203-0
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53211
Intveen, J. (n.d.). The True Story Of A Total Fake: Identitätsfragen mit der Netflix Serie Inventing Anna unterrichten. In V. del Valle & M. Kißling (Eds.), Fernsehserielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht. Universitätsbibliothek Paderborn.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37704
Ksouri-Gerwien, C., & Vorbohle, C. (2024). Anwendung von System Dynamics zur Geschäftsmodellinnovation in einem B2B-Ökosystem. In D. R. A. Schallmo, D. Kundisch, & K. Lang (Eds.), Digitale Plattformen und Ökosysteme im B2B-Bereich. Springer Gabler.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52759
Preuß, O. L., Rook, J., & Trautmann, H. (2024). On the Potential of Multi-objective Automated Algorithm Configuration on Multi-modal Multi-objective Optimisation Problems. In Applications of Evolutionary Computation. Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-56852-7_20
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53397
Magdeburg, L. M. (2024). Sterben und Tod in den Vorstellungen von Grundschulkindern. Eine qualitative Studie im Kontext von Sachunterrichtsdidaktik. In T. Benkel & M. Meitzler (Eds.), Jahrbuch für Tod und Gesellschaft (Vol. 3, pp. 147–149). Beltz Juventa.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35902
Böttger, L., Mischendahl, A., & Niederhaus, C. (2024). Konzepte sprachlicher Bildung im Fachunterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede. In E. Blumberg, C. Niederhaus, & A. Mischendahl (Eds.), Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Kohlhammer.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53445
Hälterlein, J. (n.d.). Governing autonomies. Imagining responsible AI in the European armament project “Future Combat Air System.” In T. C. Bächle & J. Bareis (Eds.), The Reality of Autonomous Weapon Systems. Bristol University Press.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53473
Elit, S. (2024). ‚Schelmische‘ Post-DDR-Romane: Ingo Schulzes „Peter Holtz“ und Lea Streisands „Hufeland, Ecke Bötzow“. In S. Elit & N. O. Eke (Eds.), ‚Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand, Paderborn, Wintersemester 2022/2023: Vol. 41. (pp. 137–154). Aisthesis.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53502
Elit, S. (n.d.). Klopstocks lyrisches Spätwerk. Perspektivwechsel und Blickerweiterungen . In L. Hagestedt & A. Neblig (Eds.), „Wer wird nicht einen Klopstock loben?“ Friedrich Gottlieb Klopstocks poetische Innovationen und ihre produktive Rezeption. Metzler.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53396
Eke, N. (2024). ‚Topographisches‘ Schreiben. Lea Streisand, Paderborn Wintersemester 2022/23: Die 41. Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller. Zur Einführung. In N. O. Eke & E. Stefan (Eds.), ‚Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand – Paderborn Wintersemester 2022/23 (pp. 7-10 (mit Stefan Elit)). Aisthesis.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53399
Eke, N. (2024). Sich selbst erzählen. Lea Streisands autofiktionales Erzählen. . In N. O. Eke & S. Elit (Eds.), ‚Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand – Paderborn Wintersemester 2022/23 (pp. 105–119). Aisthesis.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53522
Wortmann, F., Kämmerling, S., Hemmrich, S., Gradert, T., & Ellermann, K. (2024). Einführung. In Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Strategien, Methoden, Umsetzungsbeispiele. Springer Berlin Heidelberg.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53524
Hemmrich, S., Wortmann, F., Lüttenberg, H., Gradert, T., Kämmerling, S., & Meyer, M. (2024). Grundlagen. In Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Strategien, Methoden, Umsetzungsbeispiele. Springer Berlin Heidelberg.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53525
Kämmerling, S., Gradert, T., Wortmann, F., Hemmrich, S., Lüttenberg, H., & Meyer, M. (2024). Digitale Plattformen - Strategien und Methoden. In Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Strategien, Methoden, Umsetzungsbeispiele. Springer Berlin Heidelberg.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50554 |
Prediger, S., & Wessel, L. (2024). 31 Sprachbildung im berufsbezogenen Mathematikunterricht. In C. Efing & Z. Kalkavan-Aydin (Eds.), Berufs-und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis: Vol. Band 3 (pp. 363–372). DE GRUYTER.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53612 |
Bloh, T., Homt, M., & Bloh, B. (2024). Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive – Forschende Grundhaltung zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase. In J. Korte, D. Wittek, & J. Schröder (Eds.), Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium (pp. 194–215). Verlag Julius Klinkhardt.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53624
Neuhausen, T., & Ahlers, M. (2024). Modellierungen außerinstitutioneller Aneignungsprozesse digital-materieller Interfaces und (musik-)pädagogische Anschlüsse. In D. Neuhaus & H. J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung – Bildung (pp. 77–96). kopaed.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53629
Godau, M. (2024). Singen auf TikTok und Co. Sind Gesangspraktiken in (post)digitaler Kultur (k)ein Thema für die Musikpädagogik? In M. Fuchs (Ed.), Stimme, Medien, Umwelt. Kinder- und Jugendstimme (pp. 53–81). Logos.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51747
de Gruisbourne, B., & Schulz, C. (n.d.). A Healing Media System of Care - Cancer Diaries and Social Media. In Ö. Çiçek & Ö. Savaş (Eds.), Inquiring healing across screen cultures: Recuperating narratives, mediums, and creativities (1st ed.). Routledge.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 32394
Karsten, A., & Haacke-Werron, S. (Eds.). (n.d.). 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft. Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens. wbv.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49720
Verhulst, P., & Mildorf, J. (Eds.). (2024). Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21). Brill.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51129
Herzig, B., Eickelmann, B., Schwabl, F., Schulze, J., & Niemann, J. (Eds.). (n.d.). Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48576
Hartung, O., Johannes Meyer-Hamme, & Alexandra Krebs (Eds.). (n.d.). Geschichtskulturen im digitalen Wandel? (1st ed.). Wochenschau Verlag.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40014
Blumberg, E., Niederhaus, C., & Mischendahl, A. (Eds.). (n.d.). Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht. Kohlhammer.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51113
Meyer zu Hörste-Bührer, R. J., Zimmermann, R., Erbele-Küster, D., Roth, M., & Volp, U. (Eds.). (2024). Ethik der Zeit - Zeiten der Ethik (Vol. 14). Mohr Siebeck.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51764
Adelmann, R., Matzner, T., Miggelbrink, M., & Schulz, C. (Eds.). (n.d.). Filter – Medienwissenschaftliche Symposien der DFG. MediaRep.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52590
Tatari, M., & Husic, A. (Eds.). (2024). The Divine Attributes in Classical Islamic Thought and Con-temporary Islamic Theology. Brill (im Erscheinen).
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52725
Becher, A., Gläser, E. , & Kallweit, N. (Eds.). (n.d.). Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale - Positionen - Perspektiven. Klinkhardt.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48640
Schallmo, D. R. A., Kundisch, D., Lang, K., & Hasler, D. (Eds.). (2024). Digitale Plattformen und Ökosysteme im B2B-Bereich - Fallstudien, Ansätze, Technologien und Tools. Springer Gabler.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53066
Eremin, O., Langer, A., Mattei, A., & Mahs, C. (Eds.). (2024). Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung (Vol. 16).
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53472
Eke, N., & Elit, S. (Eds.). (2024). ’Topographisches‘ Schreiben: Lea Streisand. Paderborn Wintersemester 2022/23: Vol. 41. Aisthesis.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53520
Beverungen, D., Dumitrescu, R., Kühn, A., & Plass, C. (Eds.). (2024). Digitale Plattformen im industriellen Mittelstand. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-68116-9
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