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2084 Publications
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 14918
Maßbaum A, Sureth-Sloane C. Thin Capitalization Rules and Entrepreneurial Capital Structure Decisions. Business Research. 2014;2(2):147-169. doi:10.1007/bf03342708
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| DOI
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44789
Burgdorf C, Freitag C. Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb bei Mentoren und Mentees. In: Rohlfs C, Harring M, Palentien C, eds. Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen. 2nd ed. Springer VS; 2014:385-399.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44787
Freitag C. Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität. In: Freitag C, ed. Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive. Budrich; 2014:73-78. doi:10.2307/j.ctvddzwtr.7
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44788
Freitag C. Einleitung. In: Freitag C, ed. Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive. Budrich; 2014:7-11.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44786
Rumpold V, Freitag C, Georgi K. Erfahrungen mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“. In: Westphal P, Stroot T, Lerche E-M, Wiethoff C, et.al., eds. Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Prolog; 2014:115-124.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44790
Freitag C, ed. Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive. Budrich UniPress; 2014. doi:10.2307/j.ctvddzwtr
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 44785
Freitag C. Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf einer Erziehungswissenschaftlerin: Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist, wenn es um Kirche geht. Katechetische Blätter 5/2014. Published online 2014:320-322.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57371
Bürgel C, Siepmann D. Sprachkompetenzen von Fremdsprachenlernern. Ein Projekt zum forschenden Lernen in der Fremdsprachenlehrerausbildung. Forschendes Lernen in der Osnabrücker Lehrerausbildung – Konzepte und Erfahrungen. Published online 2014:37-48.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57370
Bürgel C. Leseverstehenskompetenzen von gymnasialen Französischlernern auf dem Prüfstand. In: Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus. Schneider; 2014:167-183.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58213
Bürgel C, ed. Sprachwissenschaft Und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb Und Sprachkompetenzen Im Fokus. Schneider; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58212
Bürgel C. Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und Sprachkönnen. In: Tinnefeld T, Bauer-Lauer I-A, Kostrzewa F, Langner M, Lüger H-H, Siepmann D, eds. Fremdsprachenunterricht Im Spannungsfeld Zwischen Sprachwissen Und Sprachkönnen. htw: saar; 2014.
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2014 | Working Paper | LibreCat-ID: 4879 | 
Koren J, Kosi U, Valentincic A. Does Financial Statement Audit Reduce the Cost of Debt of Private Firms?; 2014. doi:10.2139/ssrn.2373987
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2014 | Book | LibreCat-ID: 28193
Gausemeier J, Trächtler A, Schäfer W, et al. Semantische Technologien Im Entwurf Mechatronischer Systeme: Effektiver Austausch von Lösungswissen in Branchenwertschöpfungsketten. Carl Hanser Verlag; 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 66035
Eichberger J, Oechssler J, Schnedler W. How do subjects view multiple sources of ambiguity? Theory and Decision. 2014;78(3):339-356. doi:10.1007/s11238-014-9428-1
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 66529
Riegraf B, Gruhlich J, eds. Geschlecht und transnationale Räume. Feministische Perspektiven auf neue Ein- und Ausschlüsse. Vol 41. Westfälisches Dampfboot; 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 34442
Frölich D, Magyar B, Sauer B. A comprehensive model of wear, friction and contact temperature in radial shaft seals. Wear. 2014;311(1):71-80. doi:https://doi.org/10.1016/j.wear.2013.12.030
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31006 |
Kullmann H, Lütje-Klose B, Textor A, Berard J, Schitow K. Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion. Schulpädagogik heute. 2014;5(10):1–14.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31024 |
Textor A, Kullmann H, Lütje-Klose B. Eine Inklusion unterstützende Didaktik – Rekonstruktionen aus der Perspektive inklusionserfahrener Lehrkräfte. Jahrbuch für Allgemeine Didaktik. 2014;4:69–91.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 30758
Hartinger A, Grygier P, Ziegler F, Kullmann H, Tretter T. Individuelle Förderung beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule. Zeitschrift für Grundschulforschung. 2014;7(2):102–114.
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 66816
Pöllmann A. After cosmopolitanism. Sociology. 2014;48(4):846-848. doi:10.1177/0038038514532572
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