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1957 Publications
2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18903
Peckhaus, V. (2016). Manzano, María und Alonso, Enrique, “Visions on Henkin”, In: Synthese 192 (2015), 2123–2138. In Mathematical Reviews (No. MR3400599).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18904
Peckhaus, V. (2016). Nawar, Tamar, “Aristotelian Finitism”, In: Synthese 192 (2015), 2345–2360. In Mathematical Reviews (No. MR3400611).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18911
Peckhaus, V. (2016). Bringsjord, Selmar und Govindarajulu, Naveen Sundar, “Leibniz’s Art of Infallibility, Watson, and the Philosophy, Theory, and Future of AI”, in: V.C. Müller (Hg.), Fundamental Issues of Artificial Intelligence, Springer: Cham 2016 (Synthese Library; 376), 183–200. In Mathematical Reviews (No. MR3587596).
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 18909
Peckhaus, V. (2016). Silvestri, Giuseppe, “The Analogies and Confirmations of Peano’s Solution of the Antinomies in the Later Authors: Behmann (1957), Dumitriu (1968), Priest (1994)”, In: Metalogicon n.s. 1 (2016), 1–30. In Mathematical Reviews (No. MR3558822).
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32195
Ptashnyk, S. (2016). Gegenwärtige Sprachkontakte im Kontext der Migration. In S. Ptashnyk, R. Beckert, P. Wolf-Farré, & M. Wolny (Eds.), Rezensiert von: 1) Pecht, Nantke, in: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissen-schaft. Heft 2/2018 (online veröffentlicht am 12/06/2018). 2) Page, Richard B., in: Yearbook of German-American Studies 52 (2017), S. 311–314. 3) Langer, Nils, in: Modern Language Review, Nr. 4/2019, p. 896–898. Universitätsverlag Winter.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32164 | 
Lohmeier, Y., & Karsten, A. (2016). Schreiben eine Stimme geben. Über die Beziehung von lautem Sprechen und Schreiben im Schreibprozess. JoSch – Journal der Schreibberatung, 11, 13–23. https://doi.org/10.3278/JOS1601W013
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2016 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 5934
N, N. (2016). Renegotiable vs. Non-Renegotiable Agreements - Theory and Applications. Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5932
N, N. (2016). Wie wertvoll ist der Einzelne für das Team? - Performancemessung der Bundesligaspieler anhand der kooperativen Spieltheorie der Saison 2014/2015. Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5940
N, N. (2016). Automatisiertes Matching von Angebot und Nachfrage in der Kunststoffindustrie Ein Fallbeispiel in Kooperation mit der PINPOOLS GmbH. Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5935
N, N. (2016). Der Einfluss von Netzwerken auf Gleichgewichtspreise - eine spieltheoretische Analyse. Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5931
N, N. (2016). Hat vertikale Integration einen Einfluss auf die allgemeine Wohlfahrt? Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5941
N, N. (2016). Stabile Supply-Chains - Basierend auf der Theorie der Matching-Märkte. Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5933
N, N. (2016). Die Berechnung von Machtindizes - ein Vergleich verschiedener Verfahren. Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5939
N, N. (2016). Intermediaries in Buyer Seller Networks. Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5937
N, N. (2016). Staatliche Regulierung in vertikal verbundenen Industrien - eine spieltheoretische Analyse. Universität Paderborn.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5938
N, N. (2016). Pricing and Revenue Sharing of Bundles Using Game Theoretical Concepts. Universität Paderborn.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34259
Josting, P., & Kruse, I. (Eds.). (2016). Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016. Kopaed.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13537
Hagengruber, R. (2016). Philosophinnen in der Schule. In B. Brüning (Ed.), Ethik/Philosophie Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II (pp. 133–143). Cornelsen.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 13540
Hagengruber, R. E. (2016). The Long-Lasting Tradition of Women Philosophers as an Insight into the History of Ideas. Materials of the Inter-University Scientific Conference with International Participation, 6–8.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34331
Kruse, I. (2016). Augenscheinlich und ohrenkundig. Bilderbuch-Hörspiel-Medienverbünde und ihr intermediales Potenzial für ästhetisches Lernen. In G. Scherer & Steffen Volz (Eds.), Im Bildungsfokus. Bilderbuchforschungsrezeption (pp. 311–338). WVT.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34330
Kruse, I. (2016). Kinderliterarische Medienverbünde im inklusiven Literaturunterricht der Grundschule - Mediale Darstellungsvielfalt als Chance für gemeinsame literarästhetische Erfahrungen. In Daniela A Frickel & A. Kagelmann (Eds.), Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma (pp. 171–191). Peter Lang.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34329
Kruse, I. (2016). Gut vorbereitet in eine Autorenbegegnung - Kinder aus Paderborner Grundschulklassen befragen Paul Maar. In P. Josting & I. Kruse (Eds.), Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016 (pp. 311–322). Kopaed.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34386
Kruse, I. (Ed.). (2016). Ästhetische Erfahrung, Sprachbildung und Teilhabe. Grundschulunterricht Deutsch (Vol. 1).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34352
Kruse, I. (2016). Ästhetisches Lernen, Sprachbildung und Teilhabe. Ästhetische Objekte als Lerngegenstände im inklusiven Unterricht. Basisartikel. Grundschulunterricht Deutsch, 1.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34351
Kruse, I. (2016). Intermedial und inklusiv. Ein kinderliterarischer Medienverbund stiftet gemeinsame literarische Erfahrungen. Grundschulunterricht Deutsch, 1, 34–48.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34439
Thielen, S., Magyar, B., & Piros, A. (2016). Reconstruction of three-dimensional turned shaft surfaces with fractal functions. Tribology International, 95, 349–357. https://doi.org/10.1016/j.triboint.2015.11.028
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32848
Albers, T., & Ritter, C. E. (2016). Lernprozesse verstehen und begleiten: Möglichkeiten der Förderdiagnostik im Kontext von Inklusion. Fördermagazin Grundschule, 02, 5–9.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32847
Albers, T., & Ritter, C. E. (2016). Kinder mit Fluchterfahrungen in Kita und Grundschule. KiTa Fachtexte, 1–24.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34660
Black, T., Lankeit, J., & Mizukami, M. (2016). On the weakly competitive case in a two-species chemotaxis model. IMA Journal of Applied Mathematics, 81(5), 860–876. https://doi.org/10.1093/imamat/hxw036
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34662
Black, T. (2016). Boundedness in a Keller–Segel system with external signal production. Journal of Mathematical Analysis and Applications, 446(1), 436–455. https://doi.org/10.1016/j.jmaa.2016.08.049
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34659
Black, T. (2016). Blow-up of weak solutions to a chemotaxis system under influence of an external chemoattractant. Nonlinearity, 29(6), 1865–1886. https://doi.org/10.1088/0951-7715/29/6/1865
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34661
Black, T. (2016). Sublinear signal production in a two-dimensional Keller–Segel–Stokes system. Nonlinear Analysis: Real World Applications, 31, 593–609. https://doi.org/10.1016/j.nonrwa.2016.03.008
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32831
Albers, T. (2016). Miteinander aufwachsen - voneinander lernen. Soziale Partizipation in der inklusiven Frühpädagogik. In B. Leitner & J. Gruber (Eds.), Ankommen. Verlag das netz.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32045
Albers, T., & Wiedebusch, S. (2016). Schwerpunkt Integration/Inklusion in Kitas. Frühe Bildung, 5(4), 185–186. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000280
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32014
Albers, T. (2016). Mit Bilderbüchern (auf)wachsen. Kinderleicht!? Vom Geschichtszauber und Vorlesevergnügen, 4, 4–7.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32838
Albers, T., & Bereznai, A. (2016). Glossar Sprachliche Bildung & Förderung. nifbe-Online-Text, 4, 1–48.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 31882
Albers, T. (2016). Bewegung in der frühkindlichen Bildung. Schriften der deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Band 254, 14–24.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32849
Albers, T., & Ritter, C. E. (2016). Portfolioarbeit im Unterricht nutzen: Lernprozesse individuell begleiten und dokumentieren. Fördermagazin Grundschule, 02, 31–39.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32832
Albers, T. (2016). Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht. Grundschule Deutsch, 49, 33–35.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35035
Süßmann, J. (2016). Geschichtswissenschaften und Objektive Hermeneutik. In R. Becker-Lenz, A. Franzmann, A. Jansen, & M. Jung (Eds.), Die Methodenschule der Objektiven Hermeneutik. Eine Bestandsaufnahme (pp. 115–140). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00768-3_3
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35040
Süßmann, J. (2016). Revolution der Geschichtsdarstellung durch Politisierung? Johannes Müllers ›Schweizer Geschichte‹. In É. Décultot & D. Fulda (Eds.), Sattelzeit. Historiographiegeschichtliche Revisionen (Vol. 52, pp. 127–141). de Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110451016-008
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29250 |
Steinhardt, I. (2016). Habitussensibilisierung durch Videoanalysen von Lehramtsstudierenden. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 11(1), 225–237. https://doi.org/10.3217/zfhe-11-01/13
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28031
Bloh, B., & Schürer, S. (2016). Forschendes Lernen lehren, aber wie? Studentische Einstellungen und Einstellungsveränderungen zum Forschenden Lernen. Konferenz für forschungsnahes Lehren und Lernen.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28032
Bloh, B., Schürer, S., & van Ophuysen, S. (2016). Prädiktoren der Intention forschend zu lernen–eine Analyse auf Basis der Theory of Planned Behavior. AEPF.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9230
Mildorf, J. (2016). Performing Selves and Audience Design: Interview Narratives on the Internet. In M. Hatavara, M. Hyvärinen, M. Mäkälä, & F. Mäyrä (Eds.), Narrative Theory, Literature, and New Media: Narrative Minds and Virtual Worlds (pp. 256–277). Routledge.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9227
Mildorf, J. (2016). Pragmatic Implications of ‘You’-Narration for Postcolonial Fiction: Mohsin Hamid’s “How to Get Filthy Rich in Rising Asia.” In C. Schubert & L. Volkmann (Eds.), Pragmatic Perspectives on Postcolonial Discourse: Linguistics and Literature (pp. 99–113). Cambridge Scholars.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9229
Mildorf, J., & Kinzel, T. (2016). Audionarratology: Prolegomena to a Research Paradigm Exploring Sound and Narrative.” . In J. Mildorf & T. Kinzel (Eds.), Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative (pp. 1–26). de Gruyter.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 9228
Mildorf, J. (2016). Pictures into Sound: Aural World-Making in Art Gallery Audio Guides. In J. Mildorf & T. Kinzel (Eds.), Audionarratology: Interfaces of Sound and Narrative (pp. 239–256). de Gruyter.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9209
Mildorf, J. (2016). Constructing Dialogues, (Re)constructing the Past: ‘Remembered’ Conversations in Frank McCourt’s “Angela’s Ashes.” International Journal of Literary Linguistics, 5(2), 1–25.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 9208
Mildorf, J. (2016). Reconsidering Second-Person Narration and Involvement. Language and Literature, 25(2), 145–158.
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