Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
46029 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66871 | 
Bodynek J, Gaigulo D, Mayer A, Jonas K. Prospective associations between morphological awareness and children’s (written) language skills: A systematic meta-analytic review of longitudinal studies. Educational Research Review. 2026;53. doi:10.1016/j.edurev.2026.100831
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67398
Bodynek J, Gaigulo D, Mayer A, Jonas K. Prospective associations between morphological awareness and children’s (written) language skills: A systematic meta-analytic review of longitudinal studies. Educational Research Review. 2026;53. doi:10.1016/j.edurev.2026.100831
LibreCat
| DOI
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 67402
von Gunten A, Beyer A, Michel N. KI-Textfeedback im literarischen Schreibprozess. Datengestützte Reflexionen zu Chancen und Risiken. In: Jagdschian LC, Hesse F, eds. Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik. Königshausen & Neumann; 2026:329-357.
LibreCat
2026 | Research Data | LibreCat-ID: 67401
von Gunten A, Beyer A, Michel N. Digitales Schreiben von Hörspielszenen. Ein Unterrichtsmodell Für Die 5. Und 6. Klasse. LibreCat University; 2026. doi:10.18716/OJS/MIDU/2026.0.5
LibreCat
| DOI
2026 | Research Data | LibreCat-ID: 67404
Hagengruber R. Center for the History of Women Philosophers and Scientists Documentation 2024-2026. LibreCat University; 2026. doi:10.5281/ZENODO.22878625
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65803
Eikermann L. Kulturerbe in der Kulturellen Bildung – Potenziale außerschulischen Lernens an der Schnittstelle zwischen ästhetischer Erfahrung und politischer Bildung. KULTURELLE BILDUNG ONLINE. Published online 2026. doi:10.25529/KYXA-R127
LibreCat
| Files available
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67414
Hoffmann M. Formales Arbeiten im Dialog mit der Nutzung digitaler Mathematikwerkzeuge. Der Mathematikunterricht. 2026;2026(2):15-27.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67403
Herzig B. Generative KI und Lernen aus semiotischer Perspektive. FifF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft. 2026;(3/26):37-40.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67424
Yang S, Lin J, Liu X, et al. Plateau reshaping in solid-state high-harmonic generation driven by the photon statistics of a bright squeezed vacuum. Physical Review A. 2026;114(4). doi:10.1103/mhql-g61x
LibreCat
| DOI
2026 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 67428
Ober-Blöbaum S, Wenger T, Gail T, Leyendecker S. Variational multirate integrators. IMA Journal of Numerical Analysis . 2026:1939-1988.
LibreCat
2026 | Research Data | LibreCat-ID: 67423
Schubert R, Godau M, Gosmann P, Neuhausen T. Music Educational Futures - Zukünfte Als Forschungsgegenstand Der Musikpädagogik. LibreCat University; 2026. doi:10.13140/RG.2.2.21676.01922
LibreCat
| Files available
| DOI
2026 | Research Data | LibreCat-ID: 67427
Stichternath J, Müller L, Schultz AM, Koepler O, Mozgova I. Der Erfolg von FDM-Systemen: Die Rolle von Wahrgenommenem Nutzen Und Motivation Der Anwendenden. LibreCat University; 2026. doi:10.5281/ZENODO.23187775
LibreCat
| DOI
2026 | Misc | LibreCat-ID: 67439
Schultz AM, Linneweber JM, Kelber M, et al. Digitaler Zwilling für die Zustandsüberwachung und vorausschauende Instandhaltung im ATO.; 2026.
LibreCat
| Files available
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67437
Cramer K, Plicht K, Riese J. Fortbildung zur Förderung der Planungsfähigkeit mit Hilfe von KI . Published online 2026:713-716.
LibreCat
| Files available
2026 | Book | LibreCat-ID: 67442
Elisath S. Anerkennungstheoretische Rekonstruktion von Adressierungsgeschehen im Sportunterricht. Eine videobasierte Analyse von Sportlehrer:innenhandeln. Nomos; 2026. doi:https://doi.org/10.5771/9783748970439
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67438
Kalläne H, Kullmann H. Vom Klassenzimmer zum Klimastreik: Protestmotivation von Schüler*innen mit und ohne Förderbedarf. In: ; 2026.
LibreCat
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67132
Kalläne H, Kullmann H. Bildung für nachhaltige Entwicklung – inklusive Überwältigungsgefahr? Schulische Thematisierung und Begleitung der Fridays-for-Future-Proteste von Schüler*innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf im Spannungsfeld des Beutelsbacher Konsenses. In: ; 2026.
LibreCat
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 67170
Ellersiek A. Professionelle Kooperation: Mentoring im Vorbereitungsdienst. Zur Wahrnehmung und Gestaltung kooperativer Arbeitsbeziehungen im Vorbereitungsdienst in Nordrhein-Westfalen . In: Häsel-Weide U, Kottmann B, Aschhoff-Hartmann S, Neumann P, Tenberge C, eds. Perspektiven Auf Inklusion Im Interdisziplinären Diskurs. Strukturen – Kulturen – Praktiken. Waxmann Verlag GmbH; 2026. doi:10.31244/9783818851262
LibreCat
| DOI
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67498
Grimminger-Seidensticker E, Kottmann L. Sportwissenschaft update: Warum Körperunzufriedenheit bei Sportstudierenden und Sportlehrkräften eine Herausforderung sein kann. SportPraxis. 2026;27(5):27-30.
LibreCat
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66145
Hölscher N, Heider K, von der Brüggen G, Günzel M, Chen K-H, Chen J-J. Releaser Design and Schedulability Analysis for Care-Taking Tasks in Real-Time Systems. In: 2026 IEEE 32nd Real-Time and Embedded Technology and Applications Symposium (RTAS). IEEE; 2026. doi:10.1109/rtas68450.2026.00012
LibreCat
| DOI