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46060 Publications
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67382
Mager, Thomas, et al. “MID as an Enabler for the Integration of 77 GHz Automotive Radar Systems onto Plastic Surfaces.” 2025 16th International MID Congress Mechatronic Integration Discourse (MID Congress), IEEE, 2026, doi:10.1109/midcongress66428.2025.11547368.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67400
Einwag, Jonathan-Markus, et al. “Decide-Adapt-Reuse: A Decision Framework to Reuse or Adapt Metamodels for New Clinch Joint Designs.” Proceedings of the Design Society, vol. 6, Cambridge University Press (CUP), 2026, pp. 527–36, doi:10.1017/pds.2026.10411.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66871 | 
Bodynek, Joanna, et al. “Prospective Associations between Morphological Awareness and Children’s (Written) Language Skills: A Systematic Meta-Analytic Review of Longitudinal Studies.” Educational Research Review, vol. 53, 100831, Elsevier BV, 2026, doi:10.1016/j.edurev.2026.100831.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67398
Bodynek, Joanna, et al. “Prospective Associations between Morphological Awareness and Children’s (Written) Language Skills: A Systematic Meta-Analytic Review of Longitudinal Studies.” Educational Research Review, vol. 53, 100831, Elsevier BV, 2026, doi:10.1016/j.edurev.2026.100831.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 67402
von Gunten, Anne, et al. “KI-Textfeedback im literarischen Schreibprozess. Datengestützte Reflexionen zu Chancen und Risiken.” Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik, edited by Larissa Carolin Jagdschian and Florian Hesse, Königshausen & Neumann, 2026, pp. 329–57.
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2026 | Research Data | LibreCat-ID: 67401
von Gunten, Anne, et al. Digitales Schreiben von Hörspielszenen. Ein Unterrichtsmodell Für Die 5. Und 6. Klasse. LibreCat University, 2026, doi:10.18716/OJS/MIDU/2026.0.5.
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2026 | Research Data | LibreCat-ID: 67404
Hagengruber, Ruth. Center for the History of Women Philosophers and Scientists Documentation 2024-2026. LibreCat University, 2026, doi:10.5281/ZENODO.22878625.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65803
Eikermann, Larissa. “ Kulturerbe in Der Kulturellen Bildung – Potenziale Außerschulischen Lernens an Der Schnittstelle Zwischen Ästhetischer Erfahrung Und Politischer Bildung.” KULTURELLE BILDUNG ONLINE, KULTURELLE BILDUNG ONLINE: https://kubi-online.de/artikel/kulturerbe-kulturellen-bildung-potenziale-ausserschulischen-lernens-schnittstelle-zwischen, 2026, doi:10.25529/KYXA-R127.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67414
Hoffmann, Max. “Formales Arbeiten im Dialog mit der Nutzung digitaler Mathematikwerkzeuge.” Der Mathematikunterricht, vol. 2026, no. 2, 2026, pp. 15–27.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67403
Herzig, Bardo. “Generative KI und Lernen aus semiotischer Perspektive.” FifF Kommunikation - Zeitschrift für Informatik und Gesellschaft, no. 3/26, Forum InformatikerInnen für Frieden und gesellschaftliche Verantwortung e. V. (FIfF), 2026, pp. 37–40.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67424
Yang, Shidong, et al. “Plateau Reshaping in Solid-State High-Harmonic Generation Driven by the Photon Statistics of a Bright Squeezed Vacuum.” Physical Review A, vol. 114, no. 4, 043101, American Physical Society (APS), 2026, doi:10.1103/mhql-g61x.
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2026 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 67428
Ober-Blöbaum, Sina, et al. “Variational Multirate Integrators.” IMA Journal of Numerical Analysis , vol. 46, no. 5, 2026, pp. 1939–88.
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2026 | Research Data | LibreCat-ID: 67423
Schubert, Rebekka, et al. Music Educational Futures - Zukünfte Als Forschungsgegenstand Der Musikpädagogik. LibreCat University, 2026, doi:10.13140/RG.2.2.21676.01922.
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2026 | Research Data | LibreCat-ID: 67427
Stichternath, Jasper, et al. Der Erfolg von FDM-Systemen: Die Rolle von Wahrgenommenem Nutzen Und Motivation Der Anwendenden. LibreCat University, 2026, doi:10.5281/ZENODO.23187775.
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 67439
Schultz, Andreas Maximilian, et al. Digitaler Zwilling für die Zustandsüberwachung und vorausschauende Instandhaltung im ATO. 2026.
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2026 | Book | LibreCat-ID: 67442
Elisath, Sandra. Anerkennungstheoretische Rekonstruktion von Adressierungsgeschehen im Sportunterricht. Eine videobasierte Analyse von Sportlehrer:innenhandeln. Nomos, 2026, doi:https://doi.org/10.5771/9783748970439.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67438
Kalläne, Hannah, and Harry Kullmann. Vom Klassenzimmer zum Klimastreik: Protestmotivation von Schüler*innen mit und ohne Förderbedarf. 2026.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 67132
Kalläne, Hannah, and Harry Kullmann. Bildung Für Nachhaltige Entwicklung – Inklusive Überwältigungsgefahr? Schulische Thematisierung Und Begleitung Der Fridays-for-Future-Proteste von Schüler*innen Mit Und Ohne Sonderpädagogischen Förderbedarf Im Spannungsfeld Des Beutelsbacher Konsenses. 2026.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 67170
Ellersiek, Annchristin. “Professionelle Kooperation: Mentoring Im Vorbereitungsdienst. Zur Wahrnehmung Und Gestaltung Kooperativer Arbeitsbeziehungen Im Vorbereitungsdienst in Nordrhein-Westfalen .” Perspektiven Auf Inklusion Im Interdisziplinären Diskurs. Strukturen – Kulturen – Praktiken, edited by Uta Häsel-Weide et al., Waxmann Verlag GmbH, 2026, doi:10.31244/9783818851262.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 67498
Grimminger-Seidensticker, Elke, and Lena Kottmann. “Sportwissenschaft Update: Warum Körperunzufriedenheit Bei Sportstudierenden Und Sportlehrkräften Eine Herausforderung Sein Kann.” SportPraxis, vol. 27, no. 5, 2026, pp. 27–30.
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